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新鄉醫學院三全學院排名最新全國排行榜多少名

更新時間:2024-04-13 22:57:02 高考知識網 sport555.cn

新鄉醫學院三全學院2024年全國排行第996名,該校是新鄉醫學院與上海宇美企業管理有限公司簽訂合作辦學協議,推動學校發展邁入新階段,是“碩士學位授予重點立項培育單位”、國家自然科學基金依托單位,擁有省級重點學科3個,省一流本科專業建設點3個,省民辦普通高等學校品牌專業建設點7個。

新鄉醫學院三全學院排名最新全國排行榜多少名

一、新鄉醫學院三全學院2024年排名

年份金平果本科院校競爭力排名
2023年996
2021年953

二、新鄉醫學院三全學院多少分能考上

1、2023年新鄉醫學院三全學院在廣東物理的最低錄取分數線為530分,對應的錄取位次為100045;

2、2023年新鄉醫學院三全學院在河北物理的最低錄取分數線為501分,對應的錄取位次為99166;

3、2023年新鄉醫學院三全學院在河南文科的最低錄取分數線為487分,對應的錄取位次為74845;

4、2023年新鄉醫學院三全學院在河南理科的最低錄取分數線為459分,對應的錄取位次為225698;

5、2023年新鄉醫學院三全學院在陜西理科的最低錄取分數線為432分,對應的錄取位次為69170;

年份院校(招生方向)招生省份科目類型所在批次/段最低錄取分最低位次
2023新鄉醫學院三全學院廣東物理本科530100045
2023新鄉醫學院三全學院四川理科本二51787452
2023新鄉醫學院三全學院山東綜合1段512141352
2023新鄉醫學院三全學院福建物理本科50751307
2023新鄉醫學院三全學院重慶物理本科50339250
2023新鄉醫學院三全學院河北物理本科50199166
2023新鄉醫學院三全學院河南文科本二48774845
2023新鄉醫學院三全學院安徽理科本二476107943
2023新鄉醫學院三全學院湖北物理本科47695249
2023新鄉醫學院三全學院河南理科本二459225698
2023新鄉醫學院三全學院陜西理科本二43269170
2023新鄉醫學院三全學院內蒙古理科本二A42930293

三、新鄉醫學院三全學院簡介  

新鄉醫學院三全學院于2003年獲批舉辦,同年12月份被教育部確認為獨立學院。2009年2月,新鄉醫學院與上海宇美企業管理有限公司簽訂合作辦學協議,推動學校發展邁入新階段。學校建有新鄉、平原兩個校區,占地面積1908.11畝。學校設有基礎醫學院、護理學院等16個專業院(部),仁智、羲和等6個住宿制書院,教務部、學務部等30個職能部門。學校現有全日制本科(含專升本)、專科2個辦學層次,26個本科專業及方向,7個專科專業,涵蓋醫、管、理、工、文5個學科領域,現有在校生22000余人。

學科專業建設持續加強

學校著眼國家和區域產業發展需求,孵化新興交叉學科,培育“醫學+X”學科專業,注重“醫工、醫文、醫理、醫管”有機融合,強化跨學科融合發展的新醫科建設理念,構建新醫科人才培養體系。加快醫學教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉變,設置了以現代醫療服務,現代醫療裝備與技術、生物醫藥、養老與康復、現代健康與醫療管理協同發展的覆蓋生命全周期的5大學科專業集群。深化醫教協同發展,堅持“早臨床、多臨床、反復臨床”,融合“理論學習、臨床見習、畢業實習”培養環節,實施“上午病房、下午課堂”臨床醫學全過程教學,開展“分段式”理論+實踐的訓練與考核,全面提升學生的崗位勝任能力。積極推進數智化轉型發展、特色發展,利用大數據、人工智能、虛擬現實技術賦能醫學教育改革創新,搭建醫工協同創新實踐平臺,成立智能醫學研究院,建成數字化解剖、口腔、康復、助產學虛擬仿真等智慧化實驗實訓平臺和數字化康復輔助器具市級工程技術研究中心、智能醫學虛擬市級重點實驗室。

學校是“碩士學位授予重點立項培育單位”、國家自然科學基金依托單位,擁有省級重點學科3個,省一流本科專業建設點3個,省民辦普通高等學校品牌專業建設點7個,省民辦普通高等學校學科專業資助項目9個,省專業綜合改革試點項目4個,國家特設專業8個;省級實驗教學示范中心2個,生產性教學工場2個、實訓中心8個。學校擁有附屬醫院4所,其中,附屬南陽南石醫院為三級甲等醫院,是國家腦卒中篩查與防治基地,國家級胸痛中心,助理全科醫師規范化培訓基地。

構建完備的教育教學數字化體系,革新優化教學環境,搭建智慧教學、管理與服務平臺,實施數字教育資源開發與共享,提升師生數字化素養,強化教育數據監控與治理,驅動信息技術與教育教學深度融合,助力形成智慧教學生態。學校為首批教育部在線教育研究中心教育數字化合作伙伴,獲得全國教育教學信息化大賽多項大獎,連續三年獲得教育信息化大賽優秀組織獎,河南省精品在線開放課程立項、河南省一流本科課程、河南省教育信息化成果獎、河南省教育數字化轉型優秀案例。