7日上午，據安徽省教育廳廳長程藝透露，我省將從2016高考開始，使用全國統一試卷，不再自主命題。對于這一改變，程藝表示，只要學習好，誰出題考都不怕。

起,有條件的省份將開展錄取批次改革試點。意見要求,推行高考成績公布后填報志愿方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式,推進并完善平行志愿投檔方式,增加高校和學生的雙向選擇機會。

高校能否擺脫三六九等?

“能擠進一本，絕不上二本;能上本科，絕不上高職。”這是多年來不少家長、考生心中的高考鐵律。分批次錄取無形之中帶來的是學校被劃分為三六九等，同樣，在用人單位眼里，畢業生也被分成了三六九等。

據了解，目前我國大部分省份的高考錄取均采取“分批次錄取”方式，即高校根據綜合條件劃分在不同批次，下一批次的院校必須在上一批次院校完成招生后才能錄用學生，有的省份設置五六個批次，尤其是職業教育因為批次低，一大批考生“陪考”，缺乏社會認同和發展自信。

出分后填志愿平行志愿投檔

《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確，將推行高考成績公布后填報志愿方式;創造條件逐步取消高校招生錄取批次;改進投檔錄取模式，推進平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會，并于起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

專家探討

教育專家熊丙奇認為，取消招生錄取批次釋放出良好的信號，但要做到并不容易，“有兩種取消的可能：第一種是主動取消，現在一本、二本靠錄取控制線招生，要取消可能就是二本和三本合并招生，不再分這么多個批次，但要一本和二本合并招生可能性不大。第二種就是高校自主招生，像美國的大學一樣，采用自主招生，哪里分錄取批次?”

北京理工大學教授楊東平認為，“在錄取手段已經電子化的當下，取消錄取批次不存在技術難題，再保留錄取批次已沒有必要。”

“相當于在一個開放的自由市場，你要以學校聲譽、辦學能力、綜合實力，讓考生選擇你。”華南農業大學招生辦主任李國章認為，取消錄取批次，意味著高校將更加注重自身實力的“修煉”。不過，在他看來，取消錄取批次或可能讓優質學校生源爆滿，而差一點的學校可能“吃不飽”。“當招生計劃比考生多的時候，競爭會更激烈。”

全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力認為，學校不分三六九等，取消批次錄取從“絕對公平”的角度，“道理上講是對的”;但他同時認為，高考招生制度改革的關鍵不在于打破分批次錄取，而在于“賦予學校足夠的招生自主權，學校能夠高效地自主選拔人才，學生可參加不同的考試，選擇合適的學校。”

網友吐槽

l老夫：不從根上取消“985、211”等的評比，取消批次錄取只是改了一下方式，那些沒有評上得和民辦的在打排隊中肯定是墊底的，面子還是不好看。

洪信良：一個能上北大清華的考生，是不會填報一個民辦專科院校的。“批次”其實是一種客觀存在，就算你取消了有形的，可取消不了一個大學由其辦學聲譽形成的無形的“批次”。而在目前自主招生仍丑聞不斷，“多元錄取”仍飽受質疑的階段，不先著力于建立有效的監管機制，不先讓公眾看到一個“陽光招生”的環境，不先打造好多元招生的公信，狂飆突進式地要取消分批次錄取，要實施“同批次錄取”，要讓學生和家長充分感受“雙向選擇”的“自主與尊重”，在我看來，不但實現不了公平，反而可能會離公平越來越遠。

程藝告訴記者，自主命題就是考試誰出題的問題，但出題是有國家標準的。過去我國有16個省始終堅持用國家卷，有15個省采取了自主命題，我們安徽也是其中之一。隨著我們要迎接新的高考體制的到來，國家在這個過程中做了過渡處理，希望都用統一的試卷，到了2020年，都可以順利過渡。在這種情況下，我們省做出決定，從起使用全國卷。今年我們仍然是自主命題，全科目的自主命題。有兩個省今年就已經調整了，這樣今年就有18個省使用全國卷，明年肯定就會更多。但可能有一些大都市，比如北京、上海，或是部分省份，比如浙江，也許他們會始終堅持自主命題。

程藝說：“我覺得自主命題與否，對考生沒有太大影響，因為國家的考試標準是固定的，考試大綱是固定的，即便是我們自己命題，今年張老師命題，明年李老師命題，也是不一樣的老師。國家命題和安徽自主命題的區別，無非是安徽的老師出題還是全國的老師出題而已，只有這點差別。所以我們未來的考生在心態上一定要保持好，我們只要學習好，誰出題考都不怕。”

此外，程藝還介紹說：“今后，我們會把主要精力集中在高中學業水平考試上，因為國家的考試招生制度改革有一系列的細節。另外，卷子雖然是使用全國試卷，但評卷和錄取還是在本省。錄取的自由度和給考生提供的機會更多，這也使得我們錄取的程序變得更加復雜，我們要加以完善。”

小編有話說

取消高校招生錄取批次就是公平嗎?小編認為按照現時的國情，取消高校招生錄取批次未必能夠消除人們內心對學校的排名，那么，學校仍然是會分成三六九等，這無疑是對是否取消高校招生錄取批次沒有太大的影響，但是反面可以多面看，取消高校招生錄取批次，可以讓線下(投檔總分低于批次線)考生有機會可以考上層次比較高的學校，這無疑對一些考試發揮失常的同學一個考名校的機會。