2018北京高考改革新政策

改革方案指導思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和*系列重要講話精神，貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和黨的教育方針，主動適應首都城市戰略定位和國際一流和諧宜居之都建設對多樣化高素質人才的需求，遵循教育規律，堅持立德樹人，從有利于促進學生健康發展、維護社會公平和科學選拔各類人才出發，認真總結經驗，突出問題導向，深化考試招生制度改革，努力辦好人民滿意的教育，讓教育為每個人的終身發展與美好人生奠定堅實基礎。

改革方案基本原則

(一)堅持育人為本。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，深入推進素質教育，培養德智體美全面發展的*和接班人。

(二)確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向，健全體制機制，完善規章制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

(三)體現科學選才。提升人才選拔水平，增加學生選擇權，促進全面發展；完善政府監管機制，確保考試招生工作高效有序實施。

(四)注重統籌推進。加強對基礎教育到高等教育考試招生制度改革的整體設計，促進普通教育、職業教育、繼續教育之間的銜接溝通。統籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，分步實施，穩妥推進。

(五)立足首都實際。主動適應首都教育綜合改革面臨的新形勢、新要求，堅持以人為本，勇于創新，以首善標準推進考試招生制度改革，不斷提升人民群眾對改革成果的獲得感。

高考改革目標

全面貫徹落實國務院和教育部等部委有關精神，堅持能改早改，積極穩妥推進考試招生制度改革，到2020年基本建立符合首都教育實際的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”，全面推進素質教育，促進學生健康成長、全面發展。

實行“3+3”模式

“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(含通用技術和信息技術)”這項科目。

在分值設置上，絕大多數省份明確統一高考的語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分，總分合計750分。不過，上海、西藏有所不同，明確3門選考科目每門70分，高考成績總分滿分660分，此外，江蘇高考科目分值尚未最終確定，但明確比現行的480分要高。海南要求以每個科目原始分轉換后的標準分呈現考生成績，這是目前僅有采用標準分這一計分方法的省份。

與高考科目變化相對應的一項措施是高中學業水平考試，不少省份也公布了改革時間表。比如，北京將從2017年啟動高考綜合改革，從秋季入學的普通高中起，年級開始實施高中學業水平考試，實行合格性考試和等級性考試，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現，力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點方向。

外語一年兩考

在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數省份明確外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入，該項政策下，讓考生擁有多次機會。上海明確要建設外語標準化考試題庫和標準化考場，外語考試要為今后其他科目逐步推行標準化考試積累經驗。

構建“兩依據，一參考”多元錄取機制，既看分，又看人

新一輪改革方向的亮點之一，是打破“唯分數論”，實施“兩依據、一參考”的多元評價機制，兩依據為：高考成績、高中學業水平測試成績，“一參考”為高中學生綜合素質評價。

綜合素質評價一般包含：思想品德、學業成就、身心健康、藝術素養、社會實踐等多個方面。

高中學業水平考試的課程標準、考試規定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施；考試覆蓋全部14個學科，其中9科省級統一組織考試、其余科目考試的要求是全省統一的；考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數，成績分為5等。從各地公布的方案來看，實施“既看分，又看人”的綜合評價錄取，是未來高校招錄的大勢所趨。

在綜合素質評價使用方面，不少省份明確，要探索按照統一高考成績、高校測試成績、學業水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優錄取。寧夏則規定，在高考成績相同的情況下，會以綜合素質評價結果為標準，擇優錄取。

事實上，在上海和浙江被同時列為高考改革試點地區時，浙江省已通過“三位一體”的錄取方式，嘗試將綜合素質評價納入到高考錄取中。，浙江大學首次實施“三位一體”招生新方式，通過筆試、面試兩個環節選拔考生，并按照“高中學業水平測試成績占10%，高校綜合素質測試成績占30%，高考總分占60%”的方式形成考生的最終成績，擇優錄取。到，浙江省“三位一體”綜合評價招生改革繼續深化，參加試點的高校36所，有15所為新增高校，招生計劃3500多人，比上一年增加75%。

作為全國新高考改革的兩大試點省市之一，上海今年在實施多元評價錄取方面又有了更進一步的探索，在復旦和上海交大去年開展綜合評價錄取試點基礎上，將試點推廣到9校，釋放的信號非常強烈。

江蘇省11所省屬高校今年繼續探索綜合評價錄取改革試點。和浙江“三位一體”方式類似，江蘇將綜合考量考生高考成績、高校考核結果、高中學業水平測試成績、綜合素質評價以及高校自身培養的特色要求等五個維度的內容，對高考成績達到本二批次省控線的入選考生進行綜合評價，擇優錄取。

2018年北京異地高考最新政策

(一)申請條件

進城務工人員及其隨遷子女符合下列各項條件，進城務工人員隨遷子女可以申請在京參加高等職業學校招生考試。

1.進城務工人員持有在有效期內的北京市暫住證(或有效居住登記卡、居住證)或工作居住證。

2.進城務工人員在京有合法穩定住所。

3.進城務工人員在京有合法穩定職業已滿6年。

4.進城務工人員在京連續繳納社會保險中的基本養老保險或基本醫療保險已滿6年(2012年9月至2017年8月是連續，不含補繳)。

5.隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。

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(二)申請方式及時間

申請方式為網上申請。申請時間為2017年10月11日8時至14日20時。符合申請條件的隨遷子女考生登陸北京教育考試院網站，填寫相關信息并提交申請。

(三)提交申請材料

隨遷子女申請在京參加高等職業學校招生考試需提交其父母的下述證明材料(原件及復印件)：

1.在京居住證明：北京市暫住證(或居住登記卡、居住證)或工作居住證。

2.戶籍證明：父母與子女在同一戶口簿的，提交戶口簿;父母與子女不在同一戶口簿的，須提供孩子出生證明、獨生子女證或北京市公證機關出具的親子關系證明。

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3.身份證明：身份證。

4.住所證明及職業證明：持前三項證明材料到網上申請時確定的報名單位領取《2018年進城務工人員隨遷子女在京參加高等職業學校招生考試資格審核單》，持房產證或已備案的房屋租賃合同和由用人單位、街道(居委會)、工商或市場管理機構等提供的就業證明到街道、鄉鎮政府審核蓋章。

上述申請材料須真實有效，并于2017年11月5日前提交至隨遷子女報名單位，由報名單位進行初審。

社會保險繳納情況、學籍信息無需提交書面證明材料，由相關部門根據網上提交的申請信息進行審核。

(四)申請條件審核

進城務工人員隨遷子女信息在2017年11月5日前由相關部門完成審查。市公安局負責進城務工人員在京辦理暫住證(或居住登記卡、居住證)情況審核;市人力社保局負責工作居住證審核;街道、鄉鎮政府負責進城務工人員住所、職業情況審核;市社保中心負責進城務工人員在京連續繳納社保情況審核;市教委、市人力社保局負責隨遷子女考生學籍情況審核。

北京教育考試院高招辦匯總各部門審核結果后，于11月12日前將審核結果下發各區，通過報名單位將審核結果書面通知考生及家長。