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最新北京理科二本大學排名【匯總】

更新時間:2023-08-16 07:11:48 高考知識網 sport555.cn

2017北京理科二本大學排名

北京二本大學排名

全國排名學校名稱學校類型
1301北京建筑大學理工
2321北方工業大學理工
3335北京信息科技大學理工
4355北京聯合大學綜合
5369中國青年政治學院政法
6372北京服裝學院理工
7400北京農學院農林
8423北京物資學院財經
9427北京石油化工學院理工
10443北京印刷學院理工
11499中國勞動關系學院政法
12499中華女子學院語言
13538北京電子科技學院理工
14643首鋼工學院理工
15719北京城市學院綜合

2017年北京高考政策

關于批次合并

對在本科一、二批均招生院校有何影響?

大部分往年在本科一批和二批均招生的院校招辦負責人認為,合并后的二批錄取分數線會下降,但對在本科一批和二批均招生的院校影響不大。

北京石油化工學院招辦主任魏融表示,從北京石油化工學院近年合并批次省份招生情況看,學校錄取分數呈現穩定走高的態勢,對考生報考來說,院校和專業的選擇面更大,是利好。但需要考生對自己定位更清晰,職業規劃更明確,報考時對目標高校的專業設置、人才培養模式等做更深入的了解。

對三本院校有什么影響?

與公辦高校相比,往年在本科三批招生的獨立學院認為,二、三批合并后對他們影響比較大。北京工業大學耿丹學院招生就業處處長毛利認為,新政后,對獨立學院來說,錄取分更加顯現扁平化,高分學生會流失。但這也將激勵高校注重內涵式發展,發揮自身優勢,提升辦學水平和核心競爭力。同時,民辦高校一些優勢專業也將凸顯出來。

北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院招辦主任劉勇介紹,2017年北京本科二、三批合并,二本控制分數線會下降,例如河北去年二、三批合并后,理科本科二批錄取控制分數線較之前下降110分,文科下降80分;遼寧二、三批合并后,理科本科二批錄取控制分數線較之前下降46分,文科下降43分。

對考生有什么影響?

本科二、三批合并不會減少考生的錄取機會。由于合并后本科二批次志愿院校數量增加,考生可選擇的院校和專業也相應增加。

合并后一些冷門和熱門專業錄取分可能會有些波動。本科二、三批合并,勢必會有一些往年的冷門二本院校提檔線低于往年的二本線,同理也會有一些往年的三本院校的熱門專業錄取線高于往年的三本線。

本科二、三批合并后,今年考生填報志愿該如何參照往年數據?聽聽招辦主任們怎么說。

首都經濟貿易大學招辦主任崔穎:

2017年,北京本科二、三批合并后,增加了原二本線下考生報考原來在本科二批招生學校的機會,原二本線邊緣的考生之間的競爭較為激烈。考生要充分了解本科二批和三批合并的錄取規則和志愿填報方式,在學校增多的情況下,要結合自身興趣與特長選擇適合自己學習的專業,了解招生學校培養特色和優勢專業,并結合各招生學校近兩年的提檔線和各專業的錄取平均分來確立志愿。

北方工業大學招辦副主任王宏波:

考生不能再依照“往年二本線上多少分”的情況填報二本志愿,比較合理的依據是:參照往年的分數排名情況來確定自己成績所處的具體位置,選擇相應的院校志愿,在平行志愿的模式下,對于考生來說,只要找好自己分數的位置,依據“沖一沖、穩一穩、保一保”方式填報,掉檔的可能性是比較小的。

北京工業大學耿丹學院招生就業處處長毛利:

今年高考生填報本科二批志愿時,不能完全依據往年高校錄取的分數,而要結合高考成績的排位選報,注重考慮專業因素。由于合并后,二批院校中既有公辦高校,也有民辦高校,考生選學校還要結合家庭經濟條件情況。

北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院招辦主任劉勇:

學生填報志愿院校選擇范圍擴大,對考生最直接的影響就是填報志愿難度增加,高考改革背景下鼓勵院校辦特色專業、精品專業,建議考生以興趣為導向,從優選專業的角度出發填報志愿,這對于未來職業發展會有很大幫助。

關于加分調整

從2017年高考起,少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”,加分分值為5分,僅適用于北京市屬高校招生錄取。這項變化將會產生哪些影響?

東城區教育招生考試中心高招辦主任劉景艷:

高考加分過去是個敏感詞,幾分之差卻關乎到千萬考生的切身利益,近幾年北京市為促進教育公平不斷調整加分政策,高考加分項目逐漸大范圍減少,分值大幅降低,尤其是占加分人數絕大多數的少數民族加分政策在2017年將進一步縮緊條件,只有從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高級中等教育階段轉學到本市就讀的少數民族考生,在報考市屬高校時才可以享受在高考總分基礎上加5分投檔的照顧政策。去年東城區少數民族考生541人,今年到目前為止只有1名考生申請了少數民族加分,目前還在審核當中。對于廣大考生來說,加分項目“瘦身”使大家能夠站在同一起跑線上,進一步促進了教育公平。