物理>>>試題難度差異不大計算量大

　　點評
　　貴陽一中物理高級教師田仁軍
　　今年試題與去年的試題難度差異不大，必考部分試題常規且熟悉，學生感覺不難，但覺得計算量較大，太難算了。
　　和去年相比，有差別的地方有：12-18題全是力學試題，19-21題為電學題，前者為單選題、后者為多選題。去年則是力電混合在一起的。選擇題雖然常規，但計算題較大，至少15、16、17、18題需要進行計算，計算能力不太好的學生可能要花較多的時間。
　　實驗題還是比較重視基本原理與基本操作的考查，要求學生理解原理與方法，會用圖像法分析處理實驗中所得到的數據。難點可能在數據的計算上，多數學生的數值計算能力不足，可能得不到正確的結果。
　　24、25為計算題，24題題干很長，以2012年10月，奧地利極限運動員費利克斯?鮑姆加特納乘氣球39km高空跳下為背景來考查教學對力學規律的理解與掌握情況。情境很新，但試題的要求不是太高，學生容易讀懂題目要求，也就能選擇合適的規律進行解答。25題是電磁感應與能量的綜合題，也比較常規，中等以上學生應該能夠理解題目的意圖，本題的難點可能在電動勢的計算和能量關系的書寫上。
　　選考還沒有看到題目，學生反映第35題有較大的變化，以前都沒有考過實驗題，今年35題考的是動量守恒的實驗題，對學生來說可能有點不適應，而且也比較難算。
　　總的印象：試題難度不大，但計算量大。和往年一樣，重視對學生各種能力的考查。
化學>>>必答題部分比去年簡單
　　點評
　　貴陽清華中學化學高級教師范培秀
　　范培秀說，今年的化學題總體來說比去年要略簡單。其中選擇題都是一些常規的題目，計算量也不算大。大題部分很容易入題，但也有一兩個小問題解決起來會有難度。
　　化學題的選擇題第13題出題方式比較新穎。題目為：將為1mol的CuSO4?5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低，熱效應為△H1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高，熱效應為△H2，CuSO4?5H2O(s)受熱分解生成CuSO4(s)和H2O，熱效應為△H3。選項則是問的三個熱效應之間有什么聯系。實際上考的是化學反應過程，還有考生的邏輯思維能力，題目的表述方式可能會把學生繞暈。但其實難度并不大。
　　26大題考的內容就比較常規了。27題和28題稍微難一點，但總體沒有去年的難。整體計算量不算很大，每個大題要得分也比較容易，因為入題比較容易。但要得滿分還是有一定難度，每個大題都有一兩個問題比較難克服。
　　今年化學學科試卷中，沒有考無機工藝流程的相關題目，但有同學認為答題卡設計不合理，很多題目預留位置不夠，答案寫不下。
生物>>>考題靈活部分問題考生難把握
　　點評
　　貴陽一中生物教研組組長高級教師周江惠
　　本套試題繼續堅持了“重視對考生科學素養的考查、重視理論聯系實際”的命題思想，全面體現了新課程理念，內容符合《普通高等學校招生全國統一考試大綱》及《考試說明》的要求。試題側重生物學科主干的基礎知識的考查，考查的內容綜合性較強，突出了實驗探究能力和獲取信息能力的考查，對考生的生物科學素養有一定的要求，與2013年的新課標卷Ⅱ相比總體感覺常規、平穩。
　　試題較靈活，出現了如第3題“組織液生成與回流”的新提法、第4題坐標圖中對橫、縱座標軸的生物學含義的定義、第39題單位的換算等，對考生的理解能力、獲取信息能力和理科計算能力有一定程度的考查。試題的情景新穎，與生活實踐、科技相聯系，實驗有探究式的設計，能體現對考生探究學習過程和探究能力的發展的考查。試題的設置對答題準確性要求較高，如32題共4個問題，答案總的字數不到20個字，但是幾乎是唯一答案，沒有第二種答案可替代，體現了理科的科學性。選考題：第39題和第40題兩題難度相當，可是第39題有單位換算，可能有部分考生易出錯誤。從命題角度看，一套理綜試卷中只有12道生物學科的題目，不可能全面考查考綱對考生要求的各項能力，只能涉及某些具體方面。
　　試題總體無偏、難、怪題，試題涉及的考點知識和能力要求均在考生平時復習的范圍內，因此，考生反映理綜生物學科試題不難、平穩，但是感到有些靈活，對所回答的某些問題不是很有把握。