中國作家協會會員、海口四中教師曾萬紫表示，《高考難度排行榜》沒有很大的意義。“各地區教育條件不一樣，國有國情省有省情，海南的教育條件相對落后，目前的考題難度是符合省情的。”曾萬紫表示，考生進入大學后的思維方式其實跟當地教育發展和人們的慣用的思維方式很大聯系，人都有地域性，海南作為孤立的海島，教育和島民的思維都有自己的特色。海南的目前的教育方式、教材選定，都符合當地學生的發展狀況。教育改革正在摸著石頭過河，而近幾年海南中學的歷史教材中融入了海南文化，目前的教育模式還是比較合理的。考生必須提醒自己，不要輕易被一些排行榜誤導。

海南現代管理研究院院長、教授王毅武對此表示，排行榜只具有相對性，沒有絕對性，中國各省情況千差萬別，拿什么樣的標尺來衡量高考難度是一個難題。

“教育公平是相對的，五指山教育的學生和北京的考生怎能考同樣的考題？這種排行榜的盛傳其實具有一些不良的導向，可能會引起異地高考和高考移民的現象，導致海南高考房價升高，也會加大海南本地學生的高考升學難度。建議政府有關部門管管這種排行榜的流行。”王毅武說，教育是國家職責，如果把海南教育放在全國系統中考慮，海南教育處于劣勢，但海南的學生在很好的環境中讀書，是世外桃源的教育環境。海南教育水平的提高需要政府加大投資，需要用“硬手段”提高教育質量，規定中小學教師的學歷和能力，提高中小學老師的待遇。