東北大學秦皇島分校是經教育部正式批準成立，在東北大學統一規劃下，面向全國招生，相對獨立辦學的普通高等學校。學校始建于1987年，是東北大學的有機組成部分。1996年，正式進入首批"211工程"重點建設行列，承擔東北大學"211工程"建設子項目。1998年，隨東北大學劃入教育部。2001年，經教育部批準，在繼續面向全國獨立招生的基礎上，電子注冊和學生畢業統一歸口東北大學。2006年，開始承擔東北大學"985工程"建設子項目。

學校位于奧運協辦城市之一的秦皇島市，校園北倚燕山、南臨渤海；學校占地總面積700.07畝,建筑面積239430平方米。校園內林木花草郁郁蔥蔥，樓群建筑風格迥異，環境優美清新，文化氛圍濃厚，生活設施完善，是一所蓬勃發展的現代化大學。2008年8月，學校作為成立奧運獨立訓練場館的京外高校，成功接待巴西、意大利等9支國奧足球隊訓練任務，為北京奧運會做出直接貢獻。

學校現有教職工826人，其中專任教師554人，專任教師中獲博士、碩士學位者占93%。學校設有研究生分院及7個學院，在校生一萬余人。33個本科專業包括經濟學、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、工商管理、市場營銷、會計學、電子商務、行政管理、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、生物醫學工程、物聯網工程、過程裝備與控制工程、機械工程、測控技術與儀器、自動化、工業工程、英語、日語、金融學、數學與應用數學、信息與計算科學、應用統計學、環境科學、資源勘查工程、冶金工程、材料科學與工程、功能材料、材料成型及控制工程、環境工程、車輛工程和電氣工程及其自動化。

學校按照"提高培養質量求生存、狠抓學科建設上水平、適度擴大規模求效益、深化內部管理促發展"的辦學思路，實施"3+1"人才培養模式，確立了厚基礎、強專業、重實踐能力和創新能力的培養方案，不斷優化課程結構，構建了完整的本科教育教學質量保障體系，使教學質量和教學水平不斷提高。在教育部本科教學工作水平評估中，與東北大學總校一起獲得了"優秀"的成績。學校現有4個省級重點學科??通信與信息系統、區域經濟學、計算機應用技術、材料學；3個省級專業綜合改革試點項目??通信工程專業、自動化專業、計算機科學與技術專業；1個省級本科教育創新高地??電子信息教育創新高地；1個省級教學團隊??自動化專業教學團隊；10門省級精品課程。

學校十分重視實驗教學環節，始終把實驗室建設作為學校發展建設的重點，現有8個實驗中心，下設二級實驗室22個。2個"985工程"實驗室??測向定位實驗室、下一代網絡技術實驗室；1個省級實驗室??河北省電介質與電解質實驗室，2個市級實驗室??多維信號分析重點實驗室、秦皇島市智能健康監護重點實驗室。學校歷來重視學生實踐能力培養，建有校內外實習基地74個，其中有3個省級大學生校外實踐教育基地??秦皇島市康泰醫學系統有限公司實踐教育基地、育興高科大學生實踐教育基地、泰盛水務有限公司工程實踐教育中心，這些實習基地集教學、研究、開發、培訓于一體，為師生的學習和研發提供了良好的科學實驗環境。

學校擁有現代化圖書館，館藏圖書達130萬余冊，數字資源數據庫59個。具備各種自動化管理系統及完善的網絡設施，為師生提供了良好的信息服務；校園網絡設施完善，擁有國家公用數據網和中國教育科研網兩個出口，為教學科研提供了良好的信息網絡環境。

學校不斷優化科研環境，拓寬科研領域，設有控制工程研究所、復雜系統建模與優化研究所、哲學與社會科學發展研究所、工程優化設計與智能天線研究所、智能測控研究所、計算機應用研究所、翻譯研究所、應用地質研究所、教育信息技術研究所等40個科研機構，其中信息技術與智能軟件研究所由中國科學院張景中院士擔任所長、周巢塵院士擔任副所長。

學校治學嚴謹，培養的學生基礎理論知識扎實、綜合素質高、動手能力強。學生多次在亞洲大學生英語辯論賽、全國大學生英語競賽、全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、中國大學生創業計劃競賽等國家級以上賽事中獲獎。畢業生在深圳、上海、北京等地，深受用人單位歡迎，一次就業率連年居河北省前茅。

學校高度重視國際間的合作交流和友好往來，現已與美國、日本等多個國家的高校、研究機構建立了長期的友好合作關系，并本著"請進來、走出去"的原則，定期派出人員到各國學習、考察、講學，在教育、科研和人才培養等方面取得了實質性的成果。

學校全體師生秉承"自強不息，知行合一"的校訓，發揚求真務實、開拓創新的精神，創造了學校改革與發展的累累碩果，并得到了社會各界的高度肯定與認可。處在歷史新階段的東北大學秦皇島分校，將全面貫徹東北大學的辦學思想，將以發展新目標為己任，抓住機遇，深化改革，堅持以人才培養為中心，以提高人才培養質量為根本目的，以增強科學研究所能力和高水平隊伍建設為先導，以加強黨建和思想政治工作為保證，以提高管理水平為動力，進一步充實內涵、強化特色、創新發展，開創學校更加美好的未來！