4月12日上午，湖南省人民政府新聞辦公室召開《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》新聞發布會，省教育廳副廳長葛建中等相關負責人，在會上介紹了湖南中小學、高考等考試招生制度的改革內容。據介紹，湖南將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進入高中一年級的學生開始實施，到2021年高考時按新的制度錄取新生。

高中學業水平考試將納入高考總成績

湖南高考科目設置已經明確為“3+3”，即由全國統一高考的語、數、外3門成績和高中學業水平考試3門成績組成，不分文理科。全國統考的語、數、外3門科目采用全國卷考試、分值不變。其中，外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。高中學業水平考試由省里組織統考，學生自主選擇任意3門參考并計入高考總分。

根據《湖南省普通高中學業水平考試實施辦法》，高中學業水平考試分為合格性和等級性。其中合格性考試作為普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據，以“合格”、“不合格”方式呈現。等級性考試納入高考計分范疇，包含思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，分為A、B、C、D、E等級別。

學業水平考試采用等級制計分，破除“一分定終身”的弊端，有利于學生全面而有個性的發展，也有利于高校科學選拔人才。此辦法于2018年正式實施，從當年秋季高中一年級開始執行，2021年有關科目正式納入高考計分體系。

此外，湖南已經取消了所有鼓勵類加分項目，進一步完善和規范了其他扶持類加分項目，加分分值明顯降低，維護了高考公平公正。

綜合素質評價將是高考錄取重要參考

從2018年進入高中一年級的學生開始，湖南高考將構建基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的錄取機制。綜合素質評價情況將成錄取學生重要參考。

開展高中學生綜合素質評價的目的在于在于引導普通高中學生踐行*，促進學生德智體美和個性特長全面發展，扭轉“唯分數論”傾向，為高中學生畢業和升學提供重要參考。

按照教育部統一部署，綜合素質評價主要包括“思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐”等5個方面內容。

湖南將采取以下措施：一是如實客觀記錄反映學生綜合素質的活動和事實材料，對相關材料要進行公示，責任教師要審核把關，確保真實性。二是建立湖南省普通高中學生綜合素質評價電子管理平臺，保留學生綜合素質評價檔案，便于檔案的使用和監管。三是加大對弄虛作假者的查處懲治力度，保障綜合素質評價的真實可靠。

高考錄取批次將取消

據了解，已將本科第三批A、B兩個批次合并為一個批次，將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次。

取消錄取批次后，學生不再分批次填報志愿；學校在考生志愿填報范圍內按學生專業志愿和高考分數擇優錄取，克服社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的傾向。這既方便學生選擇就讀高校，降低考生報考難度和風險，也有利于高校科學選才。

湖南將完善普通高校的自主招生，確保真正具有學科特長和創新潛質的學生進入高校。起，自主招生免試安排在統一高考后、高考分數線公布之前。

湖南將逐步擴大高職院校單獨招生規模，實行“文化素質+職業技能”的考試評價方式，建立分別針對普通高中生和中職生的考核錄取模式。2017年，分類考試將成為高職院校招錄學生的主渠道。我省還試行了高職院校單獨招生學生選報1至2所學校制度，今年將繼續實施，使學校選拔學生和考生選報學校更加合理有效，并逐步實現“雙向選擇”。