大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水平的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年鹽城工學院全國排名多少、鹽城工學院歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于鹽城工學院全國排名的知識,詳細如下。
若按聚志愿版排行榜看,鹽城工學院2018年全國排名第303位,在江蘇排名第30位;2017年全國排名第322位,在江蘇排名第30位;2016年全國排名第371位,在江蘇排名第31位;2018年全國排名第394位,在江蘇排名第32位;2014年全國排名第402位,在蘇州排名第33位;2013年全國排名第404位,在蘇州排名第34位。以下是鹽城工學院歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 303 | 鹽城工學院 | 江蘇 | 30 | 理工 | 文理類 | 教研2型 |
2017 | 322 | 鹽城工學院 | 江蘇 | 30 | 理工 | 文理類 | 教研2型 |
2016 | 371 | 鹽城工學院 | 江蘇 | 31 | 理工 | 文理類 | 教學1型 |
2015 | 394 | 鹽城工學院 | 江蘇 | 32 | 理工 | 工學類 | 教學1型 |
2014 | 402 | 鹽城工學院 | 蘇州 | 33 | 理工 | 工學類 | 教學1型 |
2013 | 404 | 鹽城工學院 | 蘇州 | 34 | 理工 | 工學類 | 教學1型 |
學校設有20個教學院部,64個本科專業,面向全國31個省(市、自治區)招生,現有在校全日制普通本科生20000多人、聯合及全程培養研究生181人。學校占地面積2270畝,校舍建筑面積59.2萬平方米,固定資產總值21.2億元,教學科研儀器設備總值3.07億元。圖書館藏書170多萬冊。《鹽城工學院學報(社科版)》是全國高校優秀社科期刊。
學校現有教職工1500多人,專任教師1200多人,其中“*”國家特聘專家4人、高級職稱600多人、博士474人(含在讀)、研究生導師128人。聘請特聘教授12人,聘請兼職教授180多人。現有國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養人選等140多人,省級教學名師、省市有突出貢獻中青年專家等13人。
學校在本科教學工作水平評估中獲得優秀等級,是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。擁有3個國家級特色專業建設點、4個教育部“卓越計劃”試點專業、7個省級重點專業(類)、3個專業入選江蘇高校品牌專業建設項目、2個專業通過住建部專業評估;建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個全國高校學生科技創業實習基地,13個省級實驗教學與實踐教育中心(含建設點)、1個江蘇省大學生創業示范基地。學校獲得國家級教學成果獎1項,學生代表隊先后獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎兩次、交叉創新一等獎一次、“創青春”全國大學生創業大賽終審決賽金獎一次。校“夢之聲”合唱團屢次在國內外大賽中獲獎,2011年2月應邀赴維也納參加“中奧建交40周年金色大廳慶典音樂會”演出,2015年2月榮獲全國第四屆大學生藝術展演一等獎。近年來,畢業生就業率一直保持在98%以上,畢業生考研錄取率已連續7年保持在10%以上,2016年達到14.05%。學校多次被表彰為江蘇省“高校畢業生就業工作先進集體”。
學校主動適應江蘇沿海開發、建材行業和地方發展需要,加強學科基礎建設和科學研究工作。擁有6個省重點建設學科。學校與江蘇大學、南京工業大學等30多所高校聯合培養研究生;2011年,學校被確定為“服務國家特殊需求人才培養項目”江蘇省立試點單位;2012年,學校獲省教育廳批準的單列專業碩士培養計劃,開始全程培養專業碩士研究生。學校技術轉移中心為國家級技術轉移示范中心,學校科技查新工作站為教育部部級科技查新工作站,建有江蘇高校生態建材與環保裝備協同創新中心,擁有江蘇省新型環保重點實驗室等8個省級重點實驗室,江蘇省模具智能制造工程技術研究中心等6個省級科技服務中心,1個省級大學科技園。
1、學校就業率每年都是百分之99,其實不要被忽悠了,有許多人沒找到工作,因為學校強迫要求必須要簽就業協議,沒找到工作的輔導員會多次找談話,有些人隨便找個爛工作簽了,實在沒辦法的學校就會給你推薦工作(月薪800-1000)。
2、# 宿舍條件的話,新校區還可以,三室一廳,四個人一個小宿舍,十二個人一個大宿舍,公用一個衛生間,條件還好,但是宿舍里沒有淋浴的,要去公共浴室,西校區最差,9到10人一個宿舍,還很小。
3、部分領導對學生太不負責,喜歡以學校的強勢強壓學生。
4、馬馬虎虎 關鍵在個人
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