遼寧工程技術大學：1．只有專長生和特殊生可以申請轉專業。2．基礎加強班：為學習優秀的新生成立基礎加強班（新生入學后，在全校范圍內進行選拔，第一年強化數學、外語、計算機基礎，一年以后，這部分學生在全校范圍內自由選擇專業），為本科畢業考取研究生打下良好基礎。

遼寧工程技術大學是一所具有近60年悠久歷史的國家重點大學。早在建國前夕，為恢復生產、發展經濟、支援解放全中國，經東北人民政府批準，分別成立了鶴崗工科高級職業學校、雞西煤礦工業學校、撫順工科高級職業學校、阜新工科高級職業學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、遼寧煤礦師范學院和雞西礦業學院。六十年代初期院校調整，四校合并，校址選于遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學院，成為東北地區唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為阜新礦業學院。1996年4月，經國家教委批準更名并升格為遼寧工程技術大學，從此揭開了學校發展的嶄新篇章。

半個多世紀以來，學校在上級部門的親切關懷和正確領導下，積極解放思想，搶抓機遇，銳意改革，辦學規模不斷擴大，辦學層次與辦學水平日益提高、辦學實力顯著增強，1978年被國務院確定為全國首批88所重點院校之一，1981年被批準為首批碩士學位授予單位，1993年獲準為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位之一，1999年被批準設立博士后科研流動站，同年學校又成為工程碩士學位授權單位，現已成為集人才培養、科學研究、社會服務于一體，擁有工、管、理、經、文、法、農等多學科，辦學設施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。現設有資源與環境工程學院、安全科學與工程學院、力學與工程學院、機械工程學院、工商管理學院等20個院系、103個本科與高職專業。目前，在冊學生3.9萬余人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、高職生、留學生3萬余人。

遼寧工大教學科研設施完善、學習生活環境幽雅。學校建有阜新校區和葫蘆島校區,占地3260畝，校園內古樸、典雅的建筑鱗次櫛比，校舍建筑面積78.4萬平方米，一大批具有國際先進水平的儀器設備、教學科研設備總值達1.5億元。一萬二千平方米的現代化圖書館，藏書190萬冊，訂有中外文期刊2000多種。學校編輯出版的《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》、《遼寧工程技術大學學報（社會科學版）》均在國內外公開發行，其中《遼寧工程技術大學學報（自然科學版）》已進入CSTA和EI以及《中國學術期刊（光盤版）》，并首批進入中國核心期刊。

學科建設是高等學校的立足之本。遼寧工大不僅擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統學科，也擁有一批生機勃勃的新興學科。建有礦業工程、力學、測繪科學與技術3個博士后科研流動站，擁有3個一級學科博士學位授權點、17個二級學科博士學位授權點、6個一級學科碩士學位授權點、41個碩士學位授權點、11個工程碩士學位授權領域，1個國家重點（培育）學科、9個省級重點學科、1個國家級實驗教學示范中心、1個國家安全生產技術基礎研究中心、8個省級重點建設實驗室、5個國家級特色專業，已形成了適應國家經濟建設和遼寧經濟與社會發展需要的學科專業體系。

一流的大學必須擁有一流的師資隊伍。遼寧工大始終堅持以人為本的辦學思想，以培養高素質的優秀學術帶頭人，以加強中青年隊伍建設為重點，努力建設一支結構優化、素質優良、富有創新能力、滿足學校發展需要的師資隊伍。現有專任教師1600余人，擁有雙聘院士2人、教授、副教授600余人；具有或正在攻博士學位240余人；有1個國家級教學團隊、4個省級教學團隊、5個遼寧省高校創新團隊。1名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選；1名教師榮獲全國百名高校教學名師獎；一批教師分別被確定為省部級學科學術帶頭人和教育部教學指導委員會委員。

人才培養質量是學校的生命。遼寧工大以培養誠樸求是、博學篤行，具有國際視野和創新精神，實踐能力強的應用創新型人才為目標，積極開展教學改革與教育創新，大力推進素質教育和創新教育，人才培養質量不斷提高。學校在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。近年來，學校先后有近40項教學成果獲國家和遼寧省優秀教學成果獎。在國家、省部組織的課程統考和教學質量檢測及各類大賽中，我校均取得了優異成績。畢業生就業率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇于實踐、團結協作、甘于奉獻的特點，贏得了國家機關和企事業單位的歡迎，受到了社會的好評。1999、2000年，學校教務處、學生處先后被國家教育部評為全國普通高校優秀教務處、全國普通高校畢業生就業工作先進集體。

遼寧工大始終堅持走國際化、開放式辦學道路，對外交流與合作日益擴大，先后與德國、澳大利亞、南非、美國、日本、越南、俄羅斯等10多個國家的許多高等院校、科研單位建立了校際聯系和學術交流關系，與澳大利亞昆士蘭大學、南非比陀利亞大學、德國柏林工業大學、日本秋田大學等國外高校簽訂了合作辦學協議，互派專家、學者、留學人員進行學術交流，開展科研合作，聘請世界知名學者擔任學校名譽教授。學校聘請了一大批外籍教師和專家為學生上課，培養了一大批外國留學生，與國外科研院所合作承擔了數十項科研課題。學校與澳大利亞伍倫貢大學、越南礦業學院共同開辦了“2+2”、“3+1”聯合培養人才模式，與德國克勞斯達爾技術大學簽定了聯合培養人才協議。學校成功舉辦了國際礦山測量協會第十二屆大會和第三屆現代采礦與安全國際學術會議。

遼寧工大校園文化生活豐富多彩。機械設計大獎賽等科技學術活動形成了校園文化的主旋律。近年來，我校學生在全國及遼寧省舉辦的各類科技學術競賽活動中，我校學生有300余項作品獲獎。學校榮獲了第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽高校優秀組織獎、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位和遼寧省優秀青年志愿服務集體等多項稱號。“大學生社團文化節”被評為遼寧省校園文化精品活動一等獎，“大學生好習慣工程”被評為遼寧省思想政治教育A類精品活動。我校大學生科學發展觀宣講團，被共青團中央、教育部、全國學聯評為“第二屆全國高校優秀社團”、“第三屆全國高校十佳學生標兵社團”，這是遼寧高校歷史上唯一獲此殊榮的學生社團。我校學生代表昝瑩瑩作為三名學生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全國大學生學習黨的十七大精神座談會上作主題發言，受到了*的親切接見。以掛職鍛煉為主要形式的大學生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。校團委被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”光榮稱號。

遼寧工大校園文化生活豐富多彩。機械設計大獎賽、計算機程序設計大獎賽等豐富多彩的科技學術活動形成了校園文化的主旋律。學校每年都有10余項學生發明專利問世。在第一屆全國大學生機械設計創新大賽中我校參賽作品獲得一等獎；在全國第五屆周培源大學生力學競賽中，我校學生獲遼寧賽區冠軍；在1999年遼寧省“鳳祥杯”首屆大學生電視辯論賽上，學校代表隊獲得了冠軍；在“創維杯”全國大學生數學建模競賽中，學校參賽隊伍分獲遼寧賽區一等獎和三等獎；在“CCTV杯”全國英語演講大賽中榮獲優勝獎；在全國大學生軟件之星大賽中學校代表隊獲得第三名；在近幾屆“挑戰杯”全國大學生學術科技作品大賽上，有20余項作品獲獎。以掛職鍛煉為主要形式的大學生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。2000年，學校被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”光榮稱號；2005年，學校被中宣部、教育部、共青團中央、中央精神文明辦、全國學聯授予“全國大中專學生志愿者暑期’三下鄉’社會實踐活動先進單位”光榮稱號；2006年，學校被共青團中央、教育部、全國學聯授予“第二屆全國高校優秀學生社團”光榮稱號。

櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優良的學風和校風，多次被遼寧省政府、省教育廳授予“文明單位”、“安全文明校園”、“優良學風校”榮譽稱號。建校半個多世紀以來，已向國家輸送了10萬余名各類人才，廣大畢業生遍布國家經濟建設各條戰線，涌現出了一大批卓越管理人才和著名專家、學者。

在充滿希望與挑戰的新世紀，遼寧工大人正以昂揚的斗志、豪邁的情懷、創新的精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真踐行科學發展觀，努力把學校辦成優勢學科特色鮮明、多學科協調發展、教學科研水平高、綜合實力強、社會貢獻大、在國際上具有一定影響、國內一流的教學研究型大學，為實施突破阜新戰略、振興我省老工業基地、全面建設小康社會，做出新的、更大貢獻。