二本滑檔后，考生可以采取以下措施來進行補救：繼續參加高考并努力提高分數，除了高考，考生還可以考慮參加自主招生、藝術生招生等其他招生渠道、尋找降分錄取政策、調整填報志愿策略等，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、二本滑檔后該咋辦

二本滑檔后，考生可以采取以下措施來進行補救：

1. 繼續參加高考并努力提高分數：考生可以通過再次備考，加強對薄弱科目的學習，參加輔導班或找家教，提高自己的成績。同時，要保持積極的心態，相信自己可以取得更好的成績，爭取進入理想的院校和專業。

2. 探索其他招生渠道：除了高考，考生還可以考慮參加自主招生、藝術生招生等其他招生渠道。這些渠道可能對考生的專長和特長更加重視，考生可以充分發揮自己的優勢，提高被錄取的機會。

3. 尋找降分錄取政策：有些二本高校可能會有針對滑檔考生的降分錄取政策。考生可以咨詢相關高校的招生辦公室，了解是否有此類政策，并根據自身情況選擇適合的學校。

4. 調整填報志愿策略：考生可以重新審視自己的成績和志愿填報情況，根據自身情況和專業優勢，選擇填報分數線較低但專業優勢明顯的二本高校。這樣可以提高被錄取的機會，同時也能更好地發展自己的專業興趣。

5. 豐富簡歷：考生可以積極參加校外特長活動，如社團活動、志愿服務、各類競賽等，豐富自己的簡歷。這些經歷不僅可以提升個人綜合素質，還能在錄取時給招生院校留下深刻的印象。

6. 努力學習并爭取機會：一旦進入二本高校，考生應該積極參與各類學術、科研、社團等活動，不斷提升自己的綜合素質。通過努力學習和積極參與，爭取升學轉專業或學校的機會，進入更理想的專業。

7. 發展個人職業規劃：考生應該對自己的發展方向有清晰的規劃，并持之以恒地朝著目標努力。無論是進入理想的公司就業還是繼續深造，都需要學好專業知識和技能，提高自己的競爭力。

8. 堅持不懈，一步一個腳印：最重要的是考生要保持積極的心態，堅持不懈地努力。補救二本滑檔并不是一蹴而就的過程，需要持續的努力和耐心。只要保持良好的學習態度和行動，相信自己一定能夠實現自己的目標。

總之，在面對二本滑檔后，考生可以通過多種方式進行補救。首先，他們可以繼續參加高考并努力提高分數，通過再次備考和加強學習來提高自己的成績。其次，考生可以探索其他招生渠道，如自主招生和藝術生招生，以展示自己的特長和優勢。此外，他們還可以尋找降分錄取政策，并調整填報志愿策略，選擇適合自己的二本高校。

同時，考生應積極參加校外特長活動，豐富個人簡歷，提升綜合素質。一旦進入二本高校，他們應努力學習并爭取升學轉專業或學校的機會。最重要的是，考生要對自己的發展方向有清晰規劃，并堅持不懈地朝著目標努力。只要保持良好的學習態度和行動，考生一定能實現自己的目標。

二、二本滑檔了怎么補救

關注征集志愿：一些高校可能會在二本批次錄取結束后未完成招生計劃，這時他們會進行征集志愿。你需要時刻關注你所在省市的相關公告，看看是否有適合你的高校和專業。

選擇三本批次：如果你在二本征集志愿中未能被錄取，你可以考慮將你的目標轉向三本批次。雖然三本批次在學費和聲譽上可能稍遜于二本批次，但仍然是一個不錯的選擇。

復讀：如果你對自己的成績有信心，并且認為你還可以通過復讀提高成績，那么復讀一年也是一個選擇。但是，你需要考慮你的心態、壓力以及復讀的結果是否值得。

職業教育：職業教育提供了一種學習實用技能和知識的途徑，畢業后可以直接進入職場。這些學校的入學門檻較低，并且能夠提供與就業相關的培訓。

選擇國外或中外合作辦學的高校：如果你有經濟條件，并且對英語有信心，可以考慮申請國外或中外合作辦學的高校。這些高校通常需要較高的學費，但可以提供國際化的教育和更多的就業機會。

三、滑檔后怎么辦

方法一：等到時間報考征集志愿

如果咱們學生在本科批填報的時候滑檔了，一定要重點考慮征集志愿，尤其是看一下省教育考試院有沒有關于今年的征集志愿的規劃。一般開設征集志愿的高校大多是在本批次沒有招錄滿學生的高校，咱們學生在選擇的時候盡量不要選太好的大學，畢竟所有滑檔的學生都在盯著這些好學校。

方法二：接受現實，在專科提前批里填志愿

如果學生滑檔了，而本省今年的征集志愿也被學生錯過了，那么就重點考慮一下，在專科提前批里填志愿。要知道所謂的提前批，不論是本科還是專科，它都有一些特殊類型的院校和專業來招生。咱們學生完全可以在專科提前批里選一個好點的學校和專業，比如定向培養士官計劃，比如專科層次的警校。

方法三：調整心態，在專科普通批里填志愿

學生一旦滑檔了，他的心態很容易崩盤，畢竟學生付出了這么長時間的努力，因為填志愿這件事情讓學生失敗了。在學生填專科普通批之前，可以把握住征集志愿以及專科提前批。如果學生都沒有把握住的話，那就只能考慮在專科普通批里填志愿了，在這里袁老師重點推薦大學里的專科專業，這樣方便學生專升本。

方法四：復讀

如果學生能考一個本科的分數，但是在填志愿的時候滑檔了，在之后的補救工作上，也沒有把握住征集志愿，也不想擁有一個專科學歷，那就只能考慮復讀了。學生滑檔這種現象是屬于特殊類型的事件，因此袁老師還是比較建議這類學生復讀的，因為它本身的分數高度就擺在這里，只不過是填志愿的時候沒有掌握好方法。

高考填志愿的時候大多是按照“沖穩保”的模式，每一個階段都是有規范的。像“沖”的話，450分的學生沖460到470這個分數區段的學校，而不是說500分的學生沖到550分的學校。說實話退檔和滑檔都是學生和家長個人原因導致的，不是馬虎就是大意。