今天許老師被一位家長問道，安徽上浙江廣廈建設職業技術大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就浙江廣廈建設職業技術大學在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考浙江廣廈建設職業技術大學的時可以作為參考，今年的浙江廣廈建設職業技術大學在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、安徽上浙江廣廈建設職業技術大學需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為226分，最低錄取位次是275134名，招生錄取人數為35人;

2、2021年安徽理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為217分，最低錄取位次是224376名，招生錄取人數為81人;

3、2020年安徽理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為217分，最低錄取位次是220052名，招生錄取人數為49人;

4、2022年安徽文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為480分，最低錄取位次是52552名，招生錄取人數為12人;

5、2021年安徽文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為203分，最低錄取位次是183421名，招生錄取人數為34人;

6、2020年安徽文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為206分，最低錄取位次是189243名，招生錄取人數為81人;

二、安徽上浙江廣廈建設職業技術大學近三年的錄取分數線和位次

1、2022年浙江廣廈建設職業技術大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年浙江廣廈建設職業技術大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年浙江廣廈建設職業技術大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

1、浙江廣廈建設職業技術大學在河北高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于浙江廣廈建設職業技術大學在河北的招生計劃的 問題，其中包括浙江廣廈建設職業技術大學在河北的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年浙江廣廈建設職業技術大學在河北的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、浙江廣廈建設職業技術大學在...查看更多

2、浙江廣廈建設職業技術大學城市軌道交通運營管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于浙江廣廈建設職業技術大學的城市軌道交通運營管理專業方面的問題，其中包括浙江廣廈建設職業技術大學的城市軌道交通運營管理專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解浙江廣廈建設職業技術大學的城市軌道交通運營管理專業有幫助。 一、浙江廣廈建設職業技術大學城市軌道交通運營管理專業怎么樣?錄取分數線多少分 ...查看更多

3、浙江廣廈建設職業技術大學軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于浙江廣廈建設職業技術大學的軟件工程專業方面的問題，其中包括浙江廣廈建設職業技術大學的軟件工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解浙江廣廈建設職業技術大學的軟件工程專業有幫助。 一、浙江廣廈建設職業技術大學軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在河北省份2022年的浙...查看更多

4、2023年浙江廣廈建設職業技術大學是幾本批次大學,二本還是三本大學

浙江廣廈建設職業技術大學是二本大學，是經教育部批準設立的民辦本科層次職業學校。一、浙江廣廈建設職業技術大學是幾本大學根據公開信息可知：浙江廣廈建設職業技術大學在浙江是本科批次招生，所以我們通常認為浙江廣廈建設職業技術大學是本科大學。（注：目前浙江已改為分段錄取）如果你不是浙江考生，浙江廣廈建設職業技術大學在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認為浙江廣廈建設職業技術大學是二本大學。二、浙江廣廈...查看更多

5、浙江廣廈建設職業技術大學怎么樣好不好,未來就業前景排名

高考填報志愿時，浙江廣廈建設職業技術大學怎么樣好不好、浙江廣廈建設職業技術大學未來就業前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，現在小編來一一一為你們解答。浙江廣廈建設職業技術大學簡介浙江廣廈建設職業技術大學（以下簡稱學校）是經國家教育部批準設立的本科層次職業學校。學校前身是浙江廣廈建設職業技術學院，在原金華城鄉建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建，2003年4月，經浙江省政府批準，教...查看更多

6、浙江廣廈建設職業技術大學哪個專業比較強,2023年浙江廣廈建設職業技術大學最好專業排名

高考填報志愿時，浙江廣廈建設職業技術學院專業排名和浙江廣廈建設職業技術學院王牌專業名單有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是如意了為大家整理的浙江廣廈建設職業技術學院王牌專業名單以及歷屆學長學姐實名推薦專業排名，希望對大家填報志愿有所幫助。1、浙江廣廈建設職業技術學院王牌專業名單《高等職業教育創新發展行動計劃(2015?2018 年)》項目認定骨干專業：建筑工程技術、工程造價2、浙江廣...查看更多

三、浙江廣廈建設職業技術大學最新師資力量學校簡介

浙江廣廈建設職業技術大學（以下簡稱學校）是經國家教育部批準設立的本科層次職業學校。學校前身是浙江廣廈建設職業技術學院，在原金華城鄉建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建，2003年4月，經浙江省政府批準，教育部備案正式建校。2019年12月，經教育部批準升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點，校名暫定為浙江廣廈建設職業技術學院（本科）。2020年6月，經教育部批準，學校正式更名為浙江廣廈建設職業技術大學。學校地處浙中金義都市區，坐落在素有“教育之鄉、建筑之鄉、工藝美術之鄉”美譽的省級歷史文化名城東陽市。現下設7個學院。學校環境優美、設施一流，建有現代化的教學樓、實驗實訓室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設施，校園信息化條件優良。辦學以來，*、張德江、夏寶龍等領導同志先后視察學校。學校獲全國職工教育培訓優秀示范點、全國特色教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省教科研先進集體及浙江省高校實驗工作先進集體、浙江省優秀民辦學校等稱號，同時被教育部和建設部列為建設行業技能型緊缺人才示范性培養培訓基地，并設有建設行業特有工種國家職業技能鑒定所。學校堅守“服務區域發展，培育一流技術人才”的辦學使命，秉承“自強不息、執著攀登”的精神，堅持“學生為本、育人為要、質量至上、特色為重”的辦學理念。緊密依托學校投資方和區域產業的優勢，形成了以土木建筑大類專業為龍頭，先進裝備制造、電子信息類、財經商貿及文化藝術大類等專業協調發展的專業格局。現開設專業36個（本科專業11個），其中建筑工程技術、工程造價為國家級骨干專業、省十三五優勢專業；建設工程監理、建筑經濟管理、機電一體化技術、國際經濟與貿易、雕刻藝術設計為省十三五特色專業；建筑工程技術專業入選浙江省高職高水平專業群建設名單。擁有全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點1個，省級非物質文化遺產傳承教學基地1個，省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門，獲國家級教學成果獎二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎2項。獲教育部規劃基金項目3項、省科技進步一等獎1項。學校始終貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，遵循職業教育發展宗旨和規律，強化素質教育和實踐能力培養，積極推進產教融合校企合作，推行現代學徒制，深入開展“1+X”證書試點工作。與“中國BIM技術研發應用的領航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學院”，并開設“魯班BIM精英班“，與廣州汽車集團乘用車（杭州）有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”，以及其它28個特色班。聯合順豐速運、義烏國際品牌聯盟、言幾又文創品牌等5家企業打造浙江省內首個“店長商學院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術有限公司等企業共建“財稅信息化實驗室”“虛擬現實協同創新中心”等具有行業前瞻性的產學研中心。2011-2020年，學校獲得各類專利數達1050項。學校擁有國家級生產實訓基地3個，國家級大師工作室1個，中央財政支持實訓基地1個、高等職業教育省級示范性實訓基地建設項目4個、省級非物質文化遺產傳承教學基地1個，專業工作室20個，以及各類校內外實訓基地242個。學校開設有多樣的創業創新課程，每年組織校級“互聯網+”創新創業大賽、職業生涯規劃大賽和“挑戰杯”課外學術科技作品競賽等。并在校內設有學生創業園，為學生提供創業實踐平臺，充分發揮孵化和扶持功能。學生在國家級和省部級技能競賽中獲獎1000多項。其中，電子商務專業獲全國職業院校技能競賽一等獎1項，建筑室內設計專業獲全國職業院校技能競賽三等獎1項，工程造價專業連續6年獲得浙江省職業院校技能競賽一等獎。學校堅持內涵提升，特色發展，整體推進國際化發展戰略，全力爭取國際優質教育資源，加快國際化辦學進程，打造國際化辦學品牌，開創國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學建立了國際合作辦學關系。2018年10月，學校剛果（布）留學生項目正式實施，剛果（布）首批21名留學生來校進行為期4年的木雕學習。 學校以培養合格建設者、可靠接班人為指引，注重培養學生的綜合素質，嚴格落實從嚴治校方針，堅持人性化管理與從嚴治學相結合，開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業教育”“四想四對照”等形式多樣的思想政治活動，激發學生內在情感和動力，強化學生道德觀念，培養學生感恩意識、責任意識。注重學生行為習慣養成教育，從學習、生活的各個細節入手，培育“工匠精神”。鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，促進其德智體美勞全方位發展，我校每年設立600多萬元的獎助學金，用于獎勵、資助品學兼優和經濟困難學生。獎學助學形式有：國家獎學金（8000元/學年）、浙江省政府獎學金（6000元/學年）、國家勵志獎學金（5000元/