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安徽上上海民遠職業技術學院多少分 分數線及排名

更新時間:2024-01-17 17:17:26 高考知識網 sport555.cn

今天許老師被一位家長問道,安徽上上海民遠職業技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就上海民遠職業技術學院在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考上海民遠職業技術學院的時可以作為參考,今年的上海民遠職業技術學院在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

安徽上上海民遠職業技術學院多少分 分數線及排名

一、安徽上上海民遠職業技術學院需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為204分,最低錄取位次是276987名,招生錄取人數為5人;

2、2021年安徽理科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為234分,最低錄取位次是222918名,招生錄取人數為13人;

3、2020年安徽理科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為237分,最低錄取位次是218449名,招生錄取人數為43人;

4、2022年安徽文科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數為55人;

5、2021年安徽文科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為213分,最低錄取位次是183071名,招生錄取人數為41人;

6、2020年安徽文科類考生要想上上海民遠職業技術學院需要的最低錄取分數線為281分,最低錄取位次是181723名,招生錄取人數為34人;

二、安徽上上海民遠職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年上海民遠職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2022 理科 專科 5 204 276987 市教委
安徽 2022 文科 專科 55 - - 市教委

2、2021年上海民遠職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2021 理科 專科 13 234 222918 市教委
安徽 2021 文科 專科 41 213 183071 市教委

3、2020年上海民遠職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2020 理科 專科 43 237 218449 市教委
安徽 2020 文科 專科 34 281 181723 市教委
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三、上海民遠職業技術學院最新師資力量學校簡介

☉ 學院簡介 上海民遠職業技術學院(以下簡稱民遠學院)是納入國家正式招生計劃的全日制普通高等院校。學制三年,獨立頒發國家承認的大專文憑。 ☉ 基本情況 學校校園環境優美,小橋、涼亭、草坪、湖水,中目映成趣;富茍現代化氣息的教學樓、圖書館、實訓中心、專家樓、學生公寓,鱗次柑比, 矗立在川楊河畔。學院現占地120 余畝,建筑面積62356 平方米,生源遍及上海及江浙院等全國多個省市,專兼職教師近百人,正副教授及講師占71%以上,為培養各類專業技能人才提供了良好的教學條件和成長環境。☉ 歷史沿革 民遠學院籌建于1998年6月。1999年5月經上海市教委批準參加高等教育學歷文憑考試點教育(三年制大專),同年秋季開始正式招生,設有社區管理、商務英語、計算機信息管理三個專業, 至2002年已發展成具有報關與國際貨運、物流管理等9個與上海建設國際航運中心緊缺人才相關的專業, 2003年3月,經上海市教委高等學校設置評議委員會評議通過,并經上海市人民政府審核批準,同意民辦民遠學院正式建校為“上海民遠職業技術學院”,成為一所納入國家招生計劃的高職院校。☉ 專業設置 民遠學院圍繞上海“四個中心” 建設,立足社會需求、緊貼科技前沿、著眼長遠發展,重點發展旅游、財經、先進制造、藝術、國際航運等一批招生好、就業好,前景好有吸引力的品牌專業,培養應用技能型緊缺人才。現設置有國際航運物流學院、經濟管理學院、智能工程與技術學院、外語學院、藝術學院、思政教學部五院一部;有報關與國際貨運、物流管理、電子商務、會計、酒店管理、機電一體化、汽車運用與維修技術、新能源汽車技術、應用韓語(國際導游方向)、應用英語(國際導游方向)、藝術設計(室內軟裝飾設計方向)、(數字傳播藝術方向)、(廣告視覺傳達方向)等十一個專業共十三個方向。這些專業定位在培養上海及長三角地區社會經濟發展的應用技能型緊缺人才,具有鮮明的職業性、實用性、前瞻性,發展前景看好。我院歷屆畢業生深受用人單位青睞,就業率始終保持在98%以上。☉ 人才培養 學院著力營造“勤奮、敬業、合作、創新”校風,管理嚴格、教學規范,突出高職教育特色,加強實踐教學環節,并根據用人單位需要的知識、能力結構來設定課程,以“新(穎)緊(靠)夠(用)實(際)”為準,努力與用人單位的崗位實現零接軌,現已與一批單位合作建立校外實習實訓基地。學校還與國外高校合作辦學,積極引進國外先進教材,聘請外籍教師授課。學生畢業后除享有國內院校專升本的機會外,亦可到國外合作院校繼續深造。