今天許老師被一位家長問道，安徽上溫州大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就溫州大學在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考溫州大學的時可以作為參考，今年的溫州大學在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、安徽上溫州大學需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為503分，最低錄取位次是82126名，招生錄取人數為31人;

2、2021年安徽理科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為499分，最低錄取位次是79659名，招生錄取人數為30人;

3、2020年安徽理科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為525分，最低錄取位次是74057名，招生錄取人數為39人;

4、2022年安徽文科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為539分，最低錄取位次是12844名，招生錄取人數為8人;

5、2021年安徽文科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為567分，最低錄取位次是18033名，招生錄取人數為13人;

6、2020年安徽文科類考生要想上溫州大學需要的最低錄取分數線為556分，最低錄取位次是12723名，招生錄取人數為7人;

二、安徽上溫州大學近三年的錄取分數線和位次

1、2022年溫州大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年溫州大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年溫州大學在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、溫州大學最新師資力量學校簡介

溫州大學是浙南閩北贛東區域唯一的綜合性大學、浙江省重點建設高校，坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽的溫州市。學校由溫州師范學院和原溫州大學于2004年合并組建而成，辦學源頭可追溯至1933年創建的溫州師范學校，已有88年辦學歷史，國家最高科學技術獎獲得者谷超豪院士曾任校長。*總書記在浙江工作期間，曾語重心長指出：“要高度重視教育和人才工作，特別要辦好溫州大學等高等院校”（摘自《干在實處 走在前列》，中共中央黨校出版社）。溫州大學現已形成本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學格局。學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類，設有20個學院。　　學校現有茶山和學院路兩個校區，占地1973.43畝，校舍面積99.32萬平方米，教學科研設備總值8.58億元，館藏紙質圖書231.57萬冊，電子圖書184.48萬冊，中外文電子期刊和資料數據庫104個。學校有專任教師 1273人（博士820人，占64.4%；高級職稱698人，占54.83%），擁有全職院士、*、國家杰青、國家有突出貢獻中青年專家、國家“百千萬人才工程”國家級人選、國家優青、中宣部文化名家暨“四個一批”人才等國家級人才31人，現有各類省級以上高層次入選人才158人。　　學校于2003年成為碩士學位授予單位，2017年被列為浙江省博士學位授予單位立項建設單位。現擁有一級學科碩士學位授權點17個，碩士專業學位授權點12個。建有溫州大學瑞安研究生院、浙江省博士后工作站，與國內外24所知名高校和科研機構聯合培養博士、博士后。學校學科特色鮮明，形成了文、理基礎學科優，工、經、管、法、商應用學科強的學科生態，是浙南閩北贛東最具綜合實力的高校。生態學學科為浙江省重點建設的優勢特色學科，化學、中國語言文學、電氣工程、法學、馬克思主義理論、應用經濟學、機械工程、生態學、土木工程等9個學科為浙江省一流學科，化學、材料科學、工程學、計算機科學4個學科進入ESI全球前1%。 學校堅持“質量立校”，全面落實立德樹人根本任務，著力培養“重實踐、強創新、能創業、善管理、敢擔當”的高素質應用型人才。學校2008年教育部本科教學工作水平評估“優秀”，2015年首批通過教育部本科教學審核評估。擁有國家級一流本科專業建設點15個、省級一流專業建設點15個，國家級課程18門，其中首批一流本科課程8門，通過教育部工程教育專業認證4個、師范類專業認證3個。獲高等教育國家級教學成果一等獎1項、二等獎1項，省教學成果一等獎7項。學校被確立為國家級創業型人才培養溫州模式創新實驗區、全國首批深化創新創業教育改革示范高校和浙江省教師教育基地。學生近五年共獲國際獎項40項、國家級獎項1153項。2019年，學校“挑戰杯”競賽成績列全國第16位，獲得“優勝杯”并蟬聯發起單位；在最近一屆全國“大藝展”中獲一等獎6項，一等獎獲獎數量位列全國第一，獲獎總數量位列浙江高校首位。學校堅持“科研興校”，深入實施“面向地方、面向一流”工程，堅持基礎研究與應用研究協同發展，堅持人文社會科學、自然科學和工程技術研究同步推進，被確立為國家知識產權試點高校。學校現有國家級科研平臺3個、省部級科研平臺29個，擁有4個浙江省重點創新團隊、5個浙江省高校高水平創新團隊。主持國家科技重大專項等國家重大項目10項，國家杰出青年科學基金2項，國家優秀青年科學基金2項，國家自然科學、社會科學基金重點項目34項，其他國家項目723項。出版各類著作275部。科研成果獲國家技術發明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社科）一等獎、中國專利金獎等國家級、省部級獎項150項。　　學校堅持“學城聯動”，堅持“走出去”與“請進來”相結合，深度開展社會服務。與地方政府共建9個產業研究院、3個省級產業創新服務綜合體，專利轉化數列國內高校81位。學校在生態環保、激光光電技術、低壓電器等領域的研究已成為區域產業轉型升級助推器，圍繞智能裝備、數字經濟、新材料等戰略新興產業，積極培育創新優勢。國家科技重大專項成果“分散式污水處理技術”在全國8地建立國家示范工程；依托國家重點研發計劃國際重點專項研發了中國首艘藍藻水華物理噴射處理船，為攻克世界藍藻水華治理難題做貢獻；中國專利金獎成果“海島特種電源供電系統”助推國家海島、港口建設和船舶制造等高速發展；浙江省低壓電器技術創新服務平臺為千億級電器產業集群提供人才和技術支撐；國家重點研發計劃項目成果超快激光精密加工技術解決C919大飛機葉片氣膜孔制造難題。加強咨政建言，在金融綜合改革、社會治理、公共政策等區域特色研究方面卓有成效。教育部高等學校科學研究優秀成果一等獎《中國