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安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

更新時間:2024-03-06 01:47:28 高考知識網 sport555.cn

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于安徽信息工程學院的軟件工程專業方面的問題,其中包括安徽信息工程學院的軟件工程專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解安徽信息工程學院的軟件工程專業有幫助。

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

一、安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江蘇省份2019年的安徽信息工程學院軟件工程專業理科專業分數線是316分,對應的最低錄取位次在134475名;

2、在浙江省份2022年的安徽信息工程學院軟件工程專業綜合專業分數線是512分,對應的最低錄取位次在152592名;

3、在安徽省份2019年的安徽信息工程學院軟件工程專業理科專業分數線是436分,對應的最低錄取位次在141452名;

4、在山東省份2021年的安徽信息工程學院軟件工程專業綜合專業分數線是469分,對應的最低錄取位次在221345名;

5、在湖北省份2021年的安徽信息工程學院軟件工程專業物理專業分數線是455分,對應的最低錄取位次在89761名;

6、在湖南省份2021年的安徽信息工程學院軟件工程專業物理專業分數線是479分,對應的最低錄取位次在101432名;

二、安徽信息工程學院軟件工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 軟件工程專業 2021 江蘇 物理 物理+不限 452 130822
2 軟件工程專業 2020 江蘇 理科 - 323 134427
3 在文津校區學習軟件工程專業 2019 江蘇 理科 - 316 134475
4 軟件工程專業 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
5 軟件工程專業 2022 浙江 綜合 512 152592
6 軟件工程專業 2021 浙江 綜合 498 157351
7 (新蕪校區)軟件工程專業 2020 浙江 綜合 - -
8 (新蕪校區)軟件工程專業 2020 浙江 綜合 - -
9 (新蕪校區)軟件工程專業 2020 浙江 綜合 438 204550
10 (文津校區)軟件工程專業 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
11 (文津校區)軟件工程專業 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 541 112074
12 (19800元/年)軟件工程專業 2021 安徽 理科 - 423 150648
13 (16800元/年)軟件工程專業 2020 安徽 理科 - 446 145159
14 軟件工程專業 2019 安徽 理科 - 436 141452
15 (19800元/年)軟件工程專業 2022 安徽 理科 - - -
16 軟件工程專業 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 449 78169
17 軟件工程專業 2020 福建 理科 - 434 73366
18 軟件工程專業 2019 福建 理科 - 411 76763
19 軟件工程專業 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
20 軟件工程專業 2021 江西 理科 - 452 107556
21 軟件工程專業 2020 江西 理科 - 489 81149
22 軟件工程專業 2019 江西 理科 - 471 81062
23 軟件工程專業 2022 江西 理科 - - -
24 軟件工程專業 2022 山東 綜合 464 236083
25 軟件工程專業 2021 山東 綜合 469 221345
26 軟件工程專業 2020 山東 綜合 476 218615
27 軟件工程專業 2019 山東 理科 - 463 161733
28 軟件工程專業 2021 湖北 物理 物理+不限 455 89761
29 軟件工程專業 2020 湖北 理科 - 455 91045
30 (文津校區)軟件工程專業 2019 湖北 理科 - 435 94016
31 軟件工程專業 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
32 軟件工程專業 2021 湖南 物理 物理+不限 479 101432
33 (辦學地點:新蕪校區)軟件工程專業 2020 湖南 理科 - 476 100213
34 (辦學地點:文津校區)軟件工程專業 2019 湖南 理科 - 454 97815
35 軟件工程專業 2022 湖南 物理 物理+不限 - -

(一)、安徽信息工程學院的評價怎么樣,口碑好不好

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由國內著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。一、安徽信息工程學院怎么樣安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由國內著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非...查看更多

(二)、安徽信息工程學院車輛工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于安徽信息工程學院的車輛工程專業方面的問題,其中包括安徽信息工程學院的車輛工程專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解安徽信息工程學院的車輛工程專業有幫助。 一、安徽信息工程學院車輛工程專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在安徽省份2021年的安徽信息工程學院車輛工程專業理科專...查看更多

(三)、安徽信息工程學院在湖南高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于安徽信息工程學院在湖南的招生計劃的 問題,其中包括安徽信息工程學院在湖南的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年安徽信息工程學院在湖南的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、安徽信息工程學院在湖南招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(四)、江西上安徽信息工程學院多少分 2023年分數線及排名

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今天許老師被一位家長問道,江西上安徽信息工程學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就安徽信息工程學院在江西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考安徽信息工程學院的時可以作為參考,今年的安徽信息工程學院在江西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、江西上安徽信息工程學院需要多少分 1、2022年江西理科...查看更多

(五)、安徽信息工程學院機器人工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于安徽信息工程學院的機器人工程專業方面的問題,其中包括安徽信息工程學院的機器人工程專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解安徽信息工程學院的機器人工程專業有幫助。 一、安徽信息工程學院機器人工程專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在江蘇省份2020年的安徽信息工程學院機器人工程...查看更多

(六)、安徽信息工程學院工商管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于安徽信息工程學院的工商管理專業方面的問題,其中包括安徽信息工程學院的工商管理專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解安徽信息工程學院的工商管理專業有幫助。 一、安徽信息工程學院工商管理專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在安徽省份2021年的安徽信息工程學院工商管理專業文科專...查看更多

(七)、安徽信息工程學院地址在哪,是哪個城市的大學

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安徽信息工程學院在安徽省蕪湖市,具體地址為新蕪校區:安徽省蕪湖市新蕪經濟開發區永和路1號;文津校區:安徽省蕪湖市弋江區文津西路8號。一、安徽信息工程學院地址在哪新蕪校區:安徽省蕪湖市新蕪經濟開發區永和路1號文津校區:安徽省蕪湖市弋江區文津西路8號二、安徽信息工程學院簡介安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由高科技企業科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型...查看更多

(八)、2023年安徽信息工程學院是省屬大學嗎,是部屬高校嗎

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安徽信息工程學院是省屬大學,是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由高科技企業科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型大學。一、安徽信息工程學院是省屬大學嗎安徽信息工程學院是省屬大學,是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由高科技企業科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型大學。二、安徽信息工程學院簡介安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批...查看更多

(九)、2023年安徽信息工程學院是民辦學校還是公辦,安徽信息工程學院怎么樣

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

安徽信息工程學院是民辦大學,是經教育部批準的獨立設置的全日制普通本科高等學校。一、安徽信息工程學院是民辦學校還是公辦安徽信息工程學院是民辦大學,是經教育部批準的獨立設置的全日制普通本科高等學校。二、安徽信息工程學院簡介安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由高科技企業科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型大學。學校位于享有“全國文明城市”、“國家園林城市”...查看更多

(十)、2023年安徽信息工程學院是幾本大學,是一本還是二本

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

安徽信息工程學院是二本大學, 是經教育部批準的獨立設置的全日制普通本科高等學校。一、安徽信息工程學院是幾本大學首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分安徽信息工程學院是二本還是三本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學在某省是第二批次招生的話,通常認為該大學是二本大學,在第三批次招生的話,通常認為該大學是三本大學)根據公開信息可知:安徽信息工程學院在全國基本是本科二...查看更多

(十一)、安徽信息工程學院王牌專業(特色專業排名)

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

安徽信息工程學院王牌專業有軟件工程、機械設計制造及其自動化、通信工程、計算機科學與技術等。一、安徽信息工程學院王牌專業1、一流本科專業建設點2020年度省級一流本科專業建設點序號高校名稱專業名稱1安徽信息工程學院機械設計制造及其自動化2安徽信息工程學院通信工程3安徽信息工程學院計算機科學與技術2019年度省級一流本科專業建設點名單序號學校專業名稱1安徽信息工程學院軟件工程2、省級特色專業:計算機科...查看更多

(十二)、2023年安徽信息工程學院有哪些專業(比較好的專業名單排名)

安徽信息工程學院軟件工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

安徽信息工程學院專業有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、人工智能、數據科學與大數據技術、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、自動化、機器人工程、機械設計制造及其自動化等。一、安徽信息工程學院專業名單專業名稱學制專業性質招生類別江蘇1計算機科學與技術四工學理工2軟件工程四工學理工3網絡工程四工學理工4人工智能四工學理工5數據科學與大數據技術四工學理工6電氣工程及其自動化四工學理工7電子信...查看更多

三、安徽信息工程學院師資和院系介紹

安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立,由亞太地區知名的智能語音和人工智能上市企業科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。前身是2003年6月設立的安徽工程科技學院(現安徽工程大學)機電學院;2012年4月,科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學;2016年4月,轉設為獨立設置的全日制普通本科高校,更名為安徽信息工程學院。 學校位于安徽省次中心城市蕪湖市,占地面積1200余畝,校舍建筑面積36萬余平方米。現有全日制普通本科在校生12000余人;教職工700余人,其中自有專任教師近500人。設有計算機與軟件工程學院(大數據與人工智能學院)、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、通識教育與外國語學院、馬克思主義學院及大學生綜合素質與能力培養中心、大學生創意與創新中心和大學生創業管理服務中心。設置軟件工程、人工智能、自動化、機械設計制造及其自動化、市場營銷、環境設計、英語等24個在招本科專業,形成了以工學為主,經、管、藝、文等多學科協調發展的專業布局。 圖書館紙質藏書102萬余冊,電子圖書104萬冊,電子期刊18萬余冊。現有6個實驗教學中心,下設覆蓋全校所有專業的79個實驗(實訓)室。建有6個省級示范實驗實訓中心以及8000余平方米的室外素質拓展基地和室內拓展訓練室;校外實習基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區的智慧校園。教學科研儀器設備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導辦學以來,學校明確了服務區域經濟社會發展的應用型辦學定位,以校董事會確立的“產業工程師、創業企業家的搖籃”為辦學愿景,秉承“立志、誠毅、創新”校訓精神,依托科大訊飛人才、技術和資源優勢,借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養模式,深入實施“突破傳統、面向市場、聚焦應用、創新驅動”系列教育教學改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學原則,探索深度融合的產教協同育人機制,推進信息技術與教育教學深度融合;構建“三·三”制人才培養模式,開拓“四通道”個性化培養計劃,不斷疊代應用型人才培養方案;重構實踐教學體系和增設夏季小學期,較大幅度的提高實踐教學環節;設立校院二級學科競賽體系,構建三層遞進的“金字塔”式創新創業教育體系,以培養學生的創意、創新和創業能力;開展基于智慧教學平臺和智慧教室的線上線下混合式教學,探索并逐步實施“4L4D+Cx的項目化教學體系,形成大學生綜合素質與能力培養體系和實施大學生養成計劃,以強化綜合能力和職業素養培養,通過“換道超車”發展與改革,實現“打好基礎、闖出路子、創建品牌”的近期目標。 “十三·五”期間,共獲安徽省高等教育教學成果獎28項,其中“基于信息技術,以數據驅動的個性化人才培養模式的研究與實踐”獲特等