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福建師范大學資源循環科學與工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

更新時間:2024-03-18 19:01:22 高考知識網 sport555.cn

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于福建師范大學的資源循環科學與工程專業方面的問題,其中包括福建師范大學的資源循環科學與工程專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解福建師范大學的資源循環科學與工程專業有幫助。

福建師范大學資源循環科學與工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

一、福建師范大學資源循環科學與工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2021年的福建師范大學資源循環科學與工程專業物理專業分數線是531分,對應的最低錄取位次在58995名;

2、在河北省份2019年的福建師范大學資源循環科學與工程專業理科專業分數線是515分,對應的最低錄取位次在76145名;

3、在河北省份2022年的福建師范大學資源循環科學與工程專業物理專業分數線是537分,對應的最低錄取位次在51825名;

4、在福建省份2020年的福建師范大學資源循環科學與工程專業理科專業分數線是557分,對應的最低錄取位次在21478名;

5、在江西省份2020年的福建師范大學資源循環科學與工程專業理科專業分數線是566分,對應的最低錄取位次在25497名;

6、在貴州省份2019年的福建師范大學資源循環科學與工程專業理科專業分數線是459分,對應的最低錄取位次在51047名;

二、福建師范大學資源循環科學與工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)資源循環科學與工程專業 2021 河北 物理 物理+不限 531 58995
2 資源循環科學與工程專業 2020 河北 理科 - 556 65466
3 資源循環科學與工程專業 2019 河北 理科 - 515 76145
4 資源循環科學與工程專業 2022 河北 物理 物理+不限 537 51825
5 資源循環科學與工程專業 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 572 19426
6 資源循環科學與工程專業 2020 福建 理科 - 557 21478
7 資源循環科學與工程專業 2019 福建 理科 - 506 29793
8 資源循環科學與工程專業 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 563 20934
9 資源循環科學與工程專業 2020 江西 理科 - 566 25497
10 (辦學地點福建福州)資源循環科學與工程專業 2021 湖北 物理 物理+不限 552 39787
11 資源循環科學與工程專業 2022 湖北 物理 物理+不限 519 49678
12 資源循環科學與工程專業 2021 湖南 物理 物理+不限 510 72475
13 資源循環科學與工程專業 2022 湖南 物理 物理+不限 501 70544
14 (不招色盲色弱)資源循環科學與工程專業 2020 廣東 理科 - 538 65889
15 資源循環科學與工程專業 2019 廣東 理科 - 507 63935
16 資源循環科學與工程專業 2022 四川 理科 - 546 54368
17 (語種不限)資源循環科學與工程專業 2020 貴州 理科 - 470 51406
18 資源循環科學與工程專業 2019 貴州 理科 - 459 51047
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三、福建師范大學師資和院系介紹

福建師范大學坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州,是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創辦的“福建優級師范學堂”,后由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合并,于1953年成立福建師范學院,1972年易名為福建師范大學并沿用至今。2012年,教育部與福建省人民政府共建福建師范大學。2014年被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省全國一流大學建設高校。百載春秋,薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創新,學校砥礪出“知明行篤,立誠致廣”的校訓精神,孕育了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風,推動學校各項事業不斷向前發展,榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙,桃李芬芳。建校以來,學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才,為國家和福建省經濟社會發展作出了巨大貢獻。學校本部現有旗山、倉山兩個校區,占地面積約4000畝。現有本科專業89個(2021年全日制普通本科招生專業77個),全日制普通本科學生2.3萬多人,各類研究生8千多人。校本部擁有1839名專任教師,其中,高級職稱人員占63.46%;具有博士學位教師占63.62%;加拿大皇家科學院院士1人,國際歐亞科學院院士1人,雙聘院士2人,國家“*”領軍人才8人、青年拔尖人才3人,*獎勵計劃特聘教授4人、青年學者3人,國家杰出青年科學基金獲得者(含海外)6人、國家優秀青年科學基金獲得者8人,國務院學位委員會學科評議組成員3人,全國博士后管委會專家評審組召集人1人,國家級有突出貢獻中青年專家8人,國家級百千萬人才工程人選9人,“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、“教學名師”2人,文化名家暨“四個一批”人才5人,科技部中青年科技創新領軍人才2人,教育部創新團隊2個,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者17人,歷年享受國務院政府特殊津貼專家134人。學校堅持立德樹人,將人才培養作為中心工作,不斷深化教育教學改革,著力提升人才培養質量。本科教學工作水平被教育部評為優秀,先后獲國家級教學成果一、二等獎17項。26部教材入選國家級重點規劃建設教材。先后獲批國家級專業綜合改革試點2個、特色專業建設點10個,國家一流本科專業建設點28個,國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課程、一流本科課程53門次,國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心(含項目)8個,國家級人才培養模式創新實驗區4個,國家級卓越教師教育計劃1項,入選教育部卓越中學教師培養計劃實施院校,17個師范專業完成師范類專業二級認證,生物工程專業通過教育部工程教育專業認