今天許老師被一位家長問道，甘肅上泰州職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就泰州職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考泰州職業技術學院的時可以作為參考，今年的泰州職業技術學院在甘肅的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、甘肅上泰州職業技術學院需要多少分

1、2022年甘肅理科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為160分，最低錄取位次是112687名，招生錄取人數為10人;

2、2021年甘肅理科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為190分，最低錄取位次是111717名，招生錄取人數為57人;

3、2020年甘肅理科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為183分，最低錄取位次是123188名，招生錄取人數為42人;

4、2022年甘肅文科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為275分，最低錄取位次是71614名，招生錄取人數為20人;

5、2021年甘肅文科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為197分，最低錄取位次是81690名，招生錄取人數為33人;

6、2020年甘肅文科類考生要想上泰州職業技術學院需要的最低錄取分數線為197分，最低錄取位次是85571名，招生錄取人數為53人;

二、甘肅上泰州職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年泰州職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年泰州職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年泰州職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、泰州職業技術學院最新師資力量學校簡介

泰州職業技術學院于1998年3月經原國家教委批準建立，是全國第一批14所全日制高等職業技術院校之一，是江蘇省第一所冠以“職業技術學院”名稱的院校，也是地級泰州市第一所普通高校。學院隸屬于泰州市人民政府。學院辦學歷史可追溯到1958年成立的泰州醫學專科學校（后更名為泰州衛生學校）；1985年6月，三所行業局辦職工大學合并成立泰州市職工大學；1998年3月，成立泰州職業技術學院；2000年8月，泰州衛生學校整體并入泰州職業技術學院。學院現為江蘇省示范性高職院校，先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學校和平安高校等榮譽稱號。學院坐落在泰州國家級醫藥高新區核心區域——中國醫藥城，占地面積72.11公頃，是全國高職院校一流的現代化校園、生態校園和智慧校園。設有醫學技術學院、機電技術學院、經濟與管理學院、信息技術學院、藥學院、建筑工程學院、藝術學院、馬克思主義學院、繼續教育學院和基礎科學部等9院1部。2020年，學院設置專業44個。現有教職員工658人，專任教師403人，高級職稱教師192人，其中正高教師29人，碩士及以上學位教師282人，雙師素質教師353人，占87.6%。各類全日制在校生9635人，成人學歷教育在籍學生9241人，年社會培訓20000人次以上。辦學62年來，學院為泰州和長三角地區培養各類優秀人才8萬余人，被譽為“孵化工程技術、管理人才的基地；培養白衣天使、口腔衛士的搖籃”。學院建有國家級重點建設專業2個、省級特色專業5個，省級重點建設專業群3個、省級骨干專業3個；建有國家級實訓中心2個、省級實訓基地3個，省級產教深度融合實訓平臺2個，省級智能制藥產教融合集成平臺1個，校內實踐實訓基地131個，與企事業單位共建校外實踐實訓基地405家，校企雙主體學院5個。建有江蘇省數控機床工程技術研發中心等省、市級工程技術研究中心10個。設有國家職業技能鑒定所，能開展53項職業技能培訓和鑒定。學院是“教育部—中興通訊ICT行業創新基地”，中興通訊CLAA（中國LoRa聯盟）物聯網示范基地，教育部國家級“工業機器人開放式公共實訓基地”暨“ABB/新時達工業機器人研發應用中心”建設單位，全國優秀成人繼續教育院校（培訓機構），中國高校繼續教育優秀函授站，全國首批1+X證書制度試點院校，江蘇省首批面向社會人員開展全日制學歷教育院校，江蘇省產業人才培訓基地，泰州市雙擁學院。近年來，學生在全國全省各類技能競賽中獲獎400余項，其中國家級獎項32項、省部級獎項53項。畢業生就業率、用人單位滿意度、校友對母校總體滿意度均達99%左右，連續8年被評為江蘇省高校畢業生就業工作先進集體，連續3次被評為江蘇省文明校園。新的歷史時期，學院將高舉**中國特色*思想偉大旗幟，全面落實全國、全省和全市教育大會精神，主動服務“打造江蘇省高質量發展中部支點城市”的戰略定位，緊緊圍繞泰州市“1+5+1”現代產業體系，立足泰州、面向江蘇、輻射長三角，秉承“厚德尚技，自強不息”的校訓精神，堅持“服務好地方，發展好學院，關心好師生”的辦學理念，深化辦學體制機制和育人機制改革，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等方面爭先進位、打造品牌，努力把學院建設成為園校企深度融合、“醫藥+”和智能制造為主要特色的高水平高職院校。