今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于河北化工醫藥職業技術學院的市場營銷專業方面的問題，其中包括河北化工醫藥職業技術學院的市場營銷專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解河北化工醫藥職業技術學院的市場營銷專業有幫助。

一、河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2022年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業物理專業分數線是399分，對應的最低錄取位次在212837名；

2、在河北省份2020年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是437分，對應的最低錄取位次在74676名；

3、在河北省份2020年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是442分，對應的最低錄取位次在71840名；

4、在河北省份2019年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業理科專業分數線是364分，對應的最低錄取位次在201605名；

5、在貴州省份2019年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業文科專業分數線是290分，對應的最低錄取位次在120956名；

6、在貴州省份2019年的河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業理科專業分數線是237分，對應的最低錄取位次在208601名；

二、河北化工醫藥職業技術學院市場營銷專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含市場營銷、市場營銷(新媒體方向)專業)工商管理類專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	411	99164
2	(含市場營銷、市場營銷(新媒體方向)專業)工商管理類專業	2021	河北	物理	物理+不限	358	192786
3	(市場營銷、市場營銷(新媒體方向))工商管理類專業	2021	吉林	文科	-	-	-
4	市場營銷專業	2022	河北	物理	物理+不限	399	212837
5	市場營銷專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	401	95869
6	市場營銷專業	2020	河北	文科	-	437	74676
7	(新媒體方向)(達內教育訂單班，具體詳詢學校)市場營銷專業	2020	河北	文科	-	442	71840
8	市場營銷專業	2020	河北	理科	-	403	196129
9	(新媒體方向)(達內教育訂單班，具體詳詢學校)市場營銷專業	2020	河北	理科	-	404	195437
10	市場營銷專業	2019	河北	文科	-	420	81771
11	(新媒體方向)(達內教育訂單班，企業另收5000元/年)市場營銷專業	2019	河北	文科	-	426	78644
12	市場營銷專業	2019	河北	理科	-	364	201605
13	(新媒體方向)(達內教育訂單班，企業另收5000元/年)市場營銷專業	2019	河北	理科	-	385	188097
14	市場營銷專業	2020	吉林	文科	-	-	-
15	市場營銷專業	2019	吉林	文科	-	-	-
16	(方興路88號)市場營銷專業	2019	貴州	文科	-	290	120956
17	(方興路88號)市場營銷專業	2019	貴州	理科	-	237	208601

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三、河北化工醫藥職業技術學院師資和院系介紹

歷史沿革學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下，宣統元年（1909年）清政府于保定設置了“直隸補習學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為“直隸甲種工業學校”，是直隸僅有的一所中等工業專門學校。1934年定名為“河北省立保定高級工業職業學校”。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復校，成立“河北省立保定工業職業學校”。1947年，時在西安的“河北省立工業職業學校”在校生和部分教職員工并入，之后恢復校名“河北省立保定高級工業職業學校”。1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業學校”。1982年更名為“河北化工學校”。2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫藥職業技術學院”，學校跨入高等職業教育行列。學校現狀融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫藥職業技術學院，堅持探索、砥礪前行，已經發展成為歷史文化悠久、校園環境優美、辦學實力雄厚、就業崗位優質、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優質高職院校、國家“雙高計劃”高水平專業群建設單位、河北省“雙高計劃”高水平學校。現占地近千畝，建筑面積26萬余㎡，館藏圖書130余萬冊，教職工600余名，在校生16000余名。學校秉持“專業基礎相通、技術領域相近、職業崗位相關、教學資源共享”的原則，以品牌專業為引領，開設專業（不含專業方向）45個，涵蓋涉及生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫藥衛生大類、裝備制造大類、能源動力與材料大類、電子信息大類、資源環境與安全大類、財經商貿大類、土木建筑大類、輕工紡織大類等11個大類。現有國家骨干高職院校重點建設專業4個，國家現代學徒制試點專業2個，中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力專業2個，國家優質校立項建設專業8個。依托重點建設專業，學校主持制定國家專業教學標準3項、國家職業技能標準4項、國家實訓教學條件建設標準2項，主持編制《中藥調劑員國家級職業技能鑒定五級題庫》，主持完成《全國化工工程建設行業標準——化工儲罐施工及驗收規范》，參與《食品前處理》和《檢驗檢測崗位通用技能要求》兩項行業標準制定工作。擁有國家精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級專業教學資源庫1個，省級在線開放課程3門，主編國家“十二五”規劃教材14部。獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。學校遵循“實境化”教學理念，對接職業能力，建成了集教學科研、社會培訓、技能大賽、社會服務于一體的實境化、智能型、開放式的實訓基地。校內現