今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于湖南信息學院的電氣自動化技術專業方面的問題,其中包括湖南信息學院的電氣自動化技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解湖南信息學院的電氣自動化技術專業有幫助。
1、在浙江省份2021年的湖南信息學院電氣自動化技術專業綜合專業分數線是443分,對應的最低錄取位次在202766名;
2、在湖北省份2020年的湖南信息學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是244分,對應的最低錄取位次在176826名;
3、在湖北省份2019年的湖南信息學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是200分,對應的最低錄取位次在184006名;
4、在湖南省份2020年的湖南信息學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是381分,對應的最低錄取位次在162567名;
5、在湖南省份2019年的湖南信息學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是362分,對應的最低錄取位次在162755名;
6、在廣東省份2021年的湖南信息學院電氣自動化技術專業物理專業分數線是432分,對應的最低錄取位次在221249名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 443 | 202766 |
3 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
4 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 264 | 252055 |
6 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 261 | 145204 |
7 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
8 | 電氣自動化技術專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 244 | 176826 |
9 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
10 | 電氣自動化技術專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
11 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
12 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
13 | 電氣自動化技術專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 427 | 85808 |
14 | 電氣自動化技術專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 381 | 162567 |
15 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 425 | 83931 |
16 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 362 | 162755 |
17 | 電氣自動化技術專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
18 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 221249 |
19 | 電氣自動化技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
20 | 電氣自動化技術專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
21 | 電氣自動化技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
22 | 電氣自動化技術專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖南信息學院(//www.hnuit.edu.cn)是由中華人民共和國教育部批準設立的全日制普通本科高校,隸屬湖南省人民政府管理,位于中國歷史文化名城長沙,坐落于國務院原總理朱镕基的家鄉——長沙經濟技術開發區毛塘工業園。學校下設計算機科學與工程學院、電子科學與工程學院、管理學院、國際商學院、藝術學院、通識教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、創新創業學院、信息技術研究院等10個學院,開設工學、管理學、經濟學、藝術學、文學等學科門類,30余個專業,現有全日制學生18000余人。辦學理念。學校以辦“中國特色、世界先進水平技術大學”為發展目標;以“教育報國”為辦學宗旨;以“信息化、生態化、國際化”為辦學標準;以“自強不息,敢為人先”為校訓;以“立品行、求品質、講品位、創品牌”為校風;以“創新、內涵、特色、優質、共享”為發展理念;以培養“政治堅定、人格健全、身心健美、專業堅實、有情懷、有格局、有夢想、有使命、愛黨愛國愛人民愛學校、德智體美勞全面發展的*建設者和接班人”為人才培養目標。辦學條件。校園坐擁五湖、五園、五橋、五廣場,相映成趣,樹木成蔭,山環水抱,茂林修竹,亭臺圍繞,步移景異,被譽為“中國高校最美校園之一”。建有典雅溫馨、設施先進、生態環保的學生公寓,被譽為“中國高校最舒適的學生公寓之一”;建有湖南高校一流、中國高校先進的大劇院、體育館、音樂館和人工智能、大數據中心、心理健康教育中心等現代化教育教學設施;建有中國高校最先進的多屏互動智慧教室和有線無線全覆蓋的“頂級信息高速公路”、“一心三云”智慧校園、湖南高校首批5G校園建設試點學校等,被譽為“中國高校信息技術人才培養的先行者”。師資隊伍。學校按照“管理隊伍精英化、教師隊伍多元化、服務隊伍專業化”的標準,建立了以教授、博士為代表的“高層次人才教學團隊”,以青年教授為代表的“創新教學團隊”,以企事業高管、高級技術人員為代表的“實踐教學團隊”;建立了教師教學能力五等級評價制度;實行了“湘信學者”“首席專家”“內聘教授”等特殊人才津貼制度。鍛造了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、有情懷、有格局、有夢想、有使命的高素質、高水平、高層次隊伍。共享機制。學校始終堅持與師生共享發展成果的辦學原則。構建了“收入、住房、醫療、養老、子女教育”五大保障體系,實現了教師公寓、學校班車、附屬幼兒園、健身中心、年度體檢、度假療養“六免費”,補充保險、特殊困難、婚喪嫁娶、患病住院、子女上大學、優秀教師家人旅游“六補貼”等;建立了教職工“功勛”“功臣”“功德”榮譽制度和學生“湘信英才獎學金”及貧困生五 級獎助制度,實現了“不讓一名學生因家庭困難而輟學”“讓一批優秀人才更加優秀”的承諾;開展了對口支持企業、對口幫扶鄉村學校等工作。育人質量。學校為確保高質量、高水平、高層次發展,以與國防科技大學合作建設的
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