今天許老師被一位家長問道，湖南上廣東機電職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就廣東機電職業技術學院在湖南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考廣東機電職業技術學院的時可以作為參考，今年的廣東機電職業技術學院在湖南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、湖南上廣東機電職業技術學院需要多少分

1、2022年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上廣東機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為408分，最低錄取位次是88370名，招生錄取人數為11人;

2、2021年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上廣東機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為391分，最低錄取位次是98061名，招生錄取人數為5人;

3、2022年湖南物理(物理+不限)類考生要想上廣東機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為387分，最低錄取位次是186049名，招生錄取人數為11人;

4、2021年湖南物理(物理+不限)類考生要想上廣東機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為399分，最低錄取位次是159885名，招生錄取人數為20人;

5、2020年湖南理科類考生要想上廣東機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為403分，最低錄取位次是151332名，招生錄取人數為25人;

二、湖南上廣東機電職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年廣東機電職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年廣東機電職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年廣東機電職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、廣東機電職業技術學院最新師資力量學校簡介

廣東機電職業技術學院坐落在廣州市白云區，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業院校。學院辦學歷史悠久，前身為創建于1963年的廣東省農業機械化技工學校，歷經“廣東省農業機械技術學校”、“廣東省農業機電學校”、“廣東省機電學校”等發展階段。2001年，經廣東省人民政府批準，學校升格為高等職業院校，翻開了快速發展的嶄新篇章。學院是國家“雙高”計劃建設單位、國家優質高職院校、廣東省一流高職院校建設單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育單位(牽頭單位)、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業院校數字校園建設實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節能型示范高校。獲評全國高職院校“育人成效50強”“服務貢獻50強”“國際影響力50強”“學生管理50強”。學院現有在校生2.2萬人，轄有南、北、西三個校區，南校區坐落于風景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區位于職業教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區；西校區地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產總值超10億元。學院設有先進制造技術學院、電氣技術學院、汽車學院、人工智能學院、設計學院、計算機應用學院、電子與通信學院、經濟貿易學院、物流學院、外語商務學院、馬克思主義學院、公共管理學院、繼續教育學院和體育部等十三院一部，主動適應地方經濟社會發展需要，開設專業45個，形成了以“先進制造業專業群為主體，電子信息業和現代服務業專業群為兩翼”的專業格局。學院建有國家級高水平專業群1個、省級高水平專業群8個；擁有國家級示范專業點1個，中央財政支持建設專業2個，國家骨干專業10個；省級示范專業3個，省級重點專業8個，省級一類品牌專業2個、二類品牌專業9個；省級以上優質專業占比達83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程26門。學院在職教職工1000余人，師資隊伍結構合理，專任教師中具備“雙師”素質比例達90.51%（全省高職院校排名第2），具有副高或以上職稱比例達37%，青年教師具有碩士以上學位比例達80%。擁有全國先進工作者1人，全國優秀教師1人，全國技術能手3人，國務院政府特殊津貼專家1人，國家“*”教學名師1人，國家級職業教育教師教學創新團隊2個（全省高職院校并列排名第1），國家級技能大師工作室1個；廣東省“五一勞動獎章”3人，省級特支計劃教學名師2人，省級教學名師3人，南粵優秀教師16人，南粵優秀教育工作者7人，省技術能手8人，省級專業領軍人才6人，省級優秀青年教師4人，珠江學者講座教授1人，省級優秀教學團隊8個，省技能大師（名師）工作室3個，省級高層次技能型兼職教師63人，廣州市“珠江科技新星”1人。學院堅持走質量、規模、效益協調發展之路，以教師為主導，以學生為主體，積極探索教學改革，著力提高教育教學質量和辦學綜合效益。教師近兩屆獲國家級教學成果獎8項，省級教學成果獎15項。學生參加技能競賽覆蓋率達到100%，競賽成績突出，近五年在全國和省市等各級各類職業技能大賽上共獲獎600余項，其中：在2017年全國職業院校技能大賽中獲獎排名全省第1、全國第13；2017年獲省教育廳頒發的“2016-2017年度廣東省職業院校技能大賽特殊貢獻獎”；在2012-2016年全國普通高校競賽評估結果（高職）中排名全省第3、全國第56，進入全國先進行列。學院在2018、2019、2020年“創新強校”工程建設考核中排名分列全省第2、第7和第5；在廣東省一流院校中期檢查中排名全省第2。學院重視培養學生創新創業能力，通過繪制雙創人才成長地圖，幫助學生“開發個人潛能、實現自我價值、讓自己更出彩”。近五年，學生獲得創新創業類比賽國家級、省級獎勵237項，其中國家級獎項33項（含特等獎1項、一等獎7項），省級獎項148項（含特等獎9項、一等獎27項）。學院獲“攀登計劃”廣東大學生科技創新培育專項資金立項項目19項，資助經費達44萬元，2017年資助經費總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學生創業成功案例有39個，創新創業項目成功孵化，成立公司的有12項。學院以素質教育，堅持培養具有自我管理、自主學習、自勵成長能力的生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術技能人才，大批“實踐能力強、行業品質優、崗位適應快”的優秀畢業生被國內知名企業錄用，就業網絡主要輻射珠三角，畢業生初次就業率始終穩定在98%以上，基本實現學生有尊嚴更體面高質量就業。學院堅持以“工匠精神”為引領，依托國家職業技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業生雙證書獲取率100%。學院堅持以服務為宗旨，服務廣東經濟社會發展，擁有國家職業技能鑒定所、全國計算機高新技術考試站、廣東省特種作業人員安全技術培訓單位等3個培訓及鑒