今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于常熟理工學院的測控技術與儀器專業方面的問題，其中包括常熟理工學院的測控技術與儀器專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解常熟理工學院的測控技術與儀器專業有幫助。

一、常熟理工學院測控技術與儀器專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江蘇省份2019年的常熟理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是339分，對應的最低錄取位次在87977名；

2、在浙江省份2020年的常熟理工學院測控技術與儀器專業綜合專業分數線是548分，對應的最低錄取位次在103279名；

3、在江西省份2020年的常熟理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是528分，對應的最低錄取位次在48854名；

4、在江西省份2019年的常熟理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是514分，對應的最低錄取位次在45979名；

5、在河南省份2022年的常熟理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是511分，對應的最低錄取位次在116434名；

6、在湖南省份2019年的常熟理工學院測控技術與儀器專業理科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在65955名；

二、常熟理工學院測控技術與儀器專業分數線統計表2019-2022

三、常熟理工學院師資和院系介紹

常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學校），2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經濟社會發展，著力培養高素質應用型人才，不斷提升科學研究和科技服務水平，形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中，常熟理工學院受吳文化浸潤，經幾代人的艱苦創業，形成了“立本求真、日新致遠”的校訓，培育了“反對平庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，確立了“質量立校、特色名校、人才強校、文化興校、開放活校”的發展戰略，凝練了“注重通識、融入業界”的人才培養理念，走出了一條具有自身特色的發展道路。學校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米，建有東湖和東南兩個校區。學校現有教學科研實習儀器設備資產總值40190萬余元，圖書館館藏紙質文獻176.05萬冊,數據庫31個,數字信息資源量35TB，辦有《東吳學術》（中國社會科學院創新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊）和《常熟理工學院學報》2本學術期刊。學校現設有14個二級學院（部），49個招生本科專業，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類，面向全國21個省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯合培養全日制研究生100多人，繼續教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人。現有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級職稱702人，博士593人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創博士”入選264人次，國家級教學名師、省級教學名師4人，省優秀教學團隊（科技創新團隊）11個。學校以“辦好一流應用型本科教育，培養一流應用型本科人才”為目標，堅持“強化內涵、樹立品牌、培育特色”，以品牌專業建設為引領，以專業認證為抓手，以產教融合為路徑，探索基于現代產業學院建設的跨學科、跨專業的復合型應用型人才培養模式改革。現代產業學院人才培養模式改革特色明顯，建立了全國第一家電梯工程學院，全省第一家光伏科技學院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫藥生物技術、智能制造等多個現代產業學院，獲批2項省級重點產業學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎，23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業建設點、4個教育部“卓越計劃”試點