今天許老師被一位家長問道，江西上浙江機電職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就浙江機電職業技術學院在江西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考浙江機電職業技術學院的時可以作為參考，今年的浙江機電職業技術學院在江西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、江西上浙江機電職業技術學院需要多少分

1、2022年江西理科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為401分，最低錄取位次是16021名，招生錄取人數為22人;

2、2021年江西理科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為391分，最低錄取位次是24939名，招生錄取人數為34人;

3、2020年江西理科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為394分，最低錄取位次是19204名，招生錄取人數為34人;

4、2022年江西文科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為383分，最低錄取位次是26645名，招生錄取人數為18人;

5、2021年江西文科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為405分，最低錄取位次是21907名，招生錄取人數為6人;

6、2020年江西文科類考生要想上浙江機電職業技術學院需要的最低錄取分數線為402分，最低錄取位次是19097名，招生錄取人數為6人;

二、江西上浙江機電職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年浙江機電職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年浙江機電職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年浙江機電職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、浙江機電職業技術學院最新師資力量學校簡介

浙江機電職業技術學院是一所以培養機電類高素質技術技能人才為主的全日制公辦高等職業院校，是國家示范性高等職業院校，也是中國特色高水平高職學校建設單位（A檔）。學校堅持“開放、合作、服務”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓。經過60多年的建設與發展，學校已成為浙江省先進制造業緊缺人才培養的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院校“教學管理50強”“實習管理50強”；高等職業院校“服務貢獻50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養試點學院；2016年，獲評首屆浙江省黃炎培職業教育獎優秀學院獎和“浙江省國際化特色高校”建設單位；2017年，成為浙江省重點建設高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯盟（WFCP）“高等技術技能”人才培養金獎。2019年，獲評中國特色高水平高職學校建設單位（A檔前十）。學校有濱江和海寧兩個校區，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質比例90.4%。目前，學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支，首批國家級職業教育教師教學創新團隊1支，國家級教學團隊1支，國家“*”教學名師2名，國家級“雙師型”教師培養培訓基地2個，國家級教學名師2名、優秀教師2名，國家級技術能手3名，享受國務院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統先進集體1個，全國職業教育先進個人1名，全國技術能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學校具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術服務、生產”五位一體功能的校內實訓基地25個，各類實訓室266個。擁有“國家級示范性數控技術職業教育實訓基地”、“國家‘十三五’產教融合工程規劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓基地”，另有先進制造技術實訓基地、模具智能制造技術實訓基地、工業機器人應用技術實訓基地、智能控制技術實訓基地、3D打印應用技術實訓基地、物聯網技術實訓基地等6個浙江省“十三五”高等職業教育示范性實訓基地。教學科研儀器設備總值3.11億元。學校設有智能制造學院、自動化學院、現代信息技術學院、數字商貿學院、創意設計學院、增材制造學院、智慧交通學院、國際教育學院等教學部門；開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等28個專業，其中機械制造與自動化（智能制造）、智能控制技術專業群入選中國特色高水平專業群建設單位。學校有國家示范院校建設項目建設專業6個、教育部裝備制造類示范專業類2個、浙江省高校“十三五”優勢專業7個、特色專業5個。學院實施“二三+X”制人才培養模式，即“技術技能雙層次人才培養；鼓勵各專業分方向對準X個核心崗位，實施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業技能等級證書，注重因材施教、分流培養，讓學生有更多的學習選擇權，目前學校共有80個專業方向。有1個國家級專業教學資源庫、7門國家級精品資源共享課程、2門國家精品在線課程、25門省級精品課程。目前，學校獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎7項，浙江省教學成果獎一等獎10項、二等獎5項。學校把“專業知識扎實，技術能力突出，綜合素質優良”作為人才培養的基本特色，學生的技術等級證書與職業資格證書獲取率達100%。堅持以賽促練，近年來學生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項450余項。畢業生首次就業率平均達98%以上，名列全省高職院校前茅。學校承擔了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關工藝（國家863計劃）》、浙江省重大科技專項《五軸聯動數控卷簧機研制》等一批產業化項目，《熱流道技術及應用研究》獲得浙江省科學技術二等獎，《環保型抗氧化銅基復合觸頭材料的研制及其產業化》獲浙江省機械工業科學技術三等獎、《基于激光干涉計量法的水凝膠聚合過程的監測》，（一種高精度失真度測量儀的研制》獲浙江省自然科學學術獎三等等獎項。《高精度中小型SLM工藝與裝備研發及應用》被立項為2019年度省科技廳重點研發項目，《智能服務機器人研發及應用-環境感知的智能服務機器人研發及應用》被立項為2021年度省科技廳重點研發項目。學校已累計授權專利3164項，其中發明專利135項。已有44項發明專利、283項實用新型、外觀設計及軟件著作權成功完成技術成果轉讓。學校建有教育部“中小企業車間智能化改造應用技術協同創新中心”和交通運輸部“國家級軌道交通行業研發中心（杭州）”。培育“高端數控裝備創新團隊”、“協同控制與工業網絡技術創新團隊”、“機電一體化設備研發”、“柔性智