今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于東北師范大學的統計學專業方面的問題,其中包括東北師范大學的統計學專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解東北師范大學的統計學專業有幫助。
1、在河北省份2021年的東北師范大學統計學專業物理專業分數線是604分,對應的最低錄取位次在11858名;
2、在黑龍江省份2019年的東北師范大學統計學專業理科專業分數線是615分,對應的最低錄取位次在3931名;
3、在湖北省份2019年的東北師范大學統計學專業理科專業分數線是586分,對應的最低錄取位次在14601名;
4、在廣東省份2019年的東北師范大學統計學專業理科專業分數線是552分,對應的最低錄取位次在28023名;
5、在陜西省份2019年的東北師范大學統計學專業理科專業分數線是547分,對應的最低錄取位次在21713名;
6、在甘肅省份2019年的東北師范大學統計學專業理科專業分數線是558分,對應的最低錄取位次在7418名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 統計學專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 599 | 5895 |
2 | (入校后先按數學類專業大類培養,再進入統計學專業)統計學專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 604 | 11858 |
3 | (入校后先按數學類專業大類培養,再進入統計學專業)統計學專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 620 | 6326 |
4 | 統計學專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 632 | 3221 |
5 | 統計學專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 615 | 3931 |
6 | (辦學點:校本部,語種:不限)統計學專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 | 504 | 14556 |
7 | 統計學專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 372 | 22330 |
8 | 統計學專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 645 | 12308 |
9 | 統計學專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 590 | 13673 |
10 | 統計學專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 564 | 10966 |
11 | 統計學專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 583 | 11918 |
12 | 統計學專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 596 | 18059 |
13 | (地點本部校區)統計學專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 586 | 14601 |
14 | 統計學專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 552 | 28023 |
15 | (教學地點:吉林省長春市南關區人民大街5268號本部校區)統計學專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 547 | 21713 |
16 | 統計學專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 558 | 7418 |
17 | 統計學專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 555 | 2040 |
巍巍東師,根溯延安。1945年10月25日,毛澤東主席接見延安大學校院主要領導干部,指示學校向東北遷移,創辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校,是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年6月經教育部批準設立研究生院。2007年,入選國家教師教育“985工程”優勢學科創新平臺建設高校。2017年9月,入選國家“雙一流”建設高校。 兩區辦學,專業合理。學校現有自由校區和凈月校區。全日制在校學生26997人,專任教師1671人,其中教授511人,副教授645人。學校設有22個學院(部),81個本科專業,23個博士學位授權一級學科,37個碩士學位授權一級學科,1個博士專業學位授權點和22個碩士專業學位授權點,以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫學以外的11個學科門類,形成了層次分明、類型多樣的人才培養體系。 特色鮮明,成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70余年來,形成了“為基礎教育服務”的鮮明辦學特色,被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代,我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務的辦學思想,學校首開中國高師函授教育之先河;80年代,學校主動服務農村基礎教育,走出了一條享譽基礎教育界的“長白山之路”;90年代,實施“優師工程”,為基礎教育培養優秀教師;進入新世紀,啟動實施“教育家培養工程”,探索“U-G-S教師教育新模式”。“優師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎。 科研強校,成果豐碩。學校以科學研究為強校之本。近年來,學校學科建設工作取得歷史性突破,2017年9月公布的國家“世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科”中,馬克思主義理論、世界史、數學、化學、統計學、材料科學與工程6個學科入選世界一流學科建設行列,入選數量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學位中心第四輪學科評估中,A類學科6個(其中馬克思主義理論獲評A+),B類學科15個。34個學科入選吉林省特色高水平學科。學校現有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地,世界文明史研究中心、農村教育研究所2個教育部人文社會科學重點研究基地。近年來,獲得國家自然科學二等獎四項,其中材料科學研究領域的兩項、統計學研究領域的一項、化學研究領域的一項成果獲此殊榮;獲得第七、八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)一等獎四項,其中歷史學研究領域的三項、馬克思主義理論研究領域的一項成果獲此殊榮。 開放辦學,助力發展。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區的297所大學和科研機構建立了合作交流關系。201
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