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威海職業學院商務日語專業怎么樣?錄取分數線多少分

更新時間:2024-01-08 18:44:04 高考知識網 sport555.cn

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于威海職業學院的商務日語專業方面的問題,其中包括威海職業學院的商務日語專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解威海職業學院的商務日語專業有幫助。

威海職業學院商務日語專業怎么樣?錄取分數線多少分

一、威海職業學院商務日語專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在遼寧省份2022年的威海職業學院商務日語專業歷史專業分數線是150分,對應的最低錄取位次在-名;

2、在山東省份2022年的威海職業學院商務日語專業綜合專業分數線是406分,對應的最低錄取位次在367249名;

3、在山東省份2022年的威海職業學院商務日語專業綜合專業分數線是356分,對應的最低錄取位次在458498名;

4、在山東省份2021年的威海職業學院商務日語專業綜合專業分數線是322分,對應的最低錄取位次在463968名;

5、在山東省份2020年的威海職業學院商務日語專業綜合專業分數線是401分,對應的最低錄取位次在351238名;

6、在河南省份2021年的威海職業學院商務日語專業文科專業分數線是277分,對應的最低錄取位次在271974名;

二、威海職業學院商務日語專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 商務日語專業 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 150 -
2 商務日語專業 2022 山東 綜合 不限 406 367249
3 (校企合作,與北京安博大成教育有限公司合作)商務日語專業 2022 山東 綜合 不限 356 458498
4 商務日語專業 2021 山東 綜合 不限 421 320020
5 (校企合作,與北京安博大成教育有限公司合作)商務日語專業 2021 山東 綜合 不限 322 463968
6 商務日語專業 2020 山東 綜合 不限 401 351238
7 商務日語專業 2019 山東 文科 - 447 96443
8 商務日語專業 2019 山東 理科 - 401 229512
9 (4800元/年)商務日語專業 2021 河南 文科 - 277 271974
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三、威海職業學院師資和院系介紹

威海職業學院是一所全日制公辦普通高等職業學校,由原威海廣播電視大學、威海教育學院和威海市工業學校合并組建而成,2000年10月經山東省人民政府批準、教育部備案成立。2004年5月,與威海市技術學院合并,實行一個學院兩塊牌子。學院是首批28所“國家示范性高等職業院校”之一,是國家高技能人才培養示范基地。2019年7月被教育部認定為優質專科高等職業院校,12月被教育部、財政部公布為中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位。學院占地3048畝,全日制在校生18465人,教職工1197人,長年聘請的合作企業兼職教師400多人。碩士及以上學位專任教師比例達到58%,擁有國家級教學名師1名、全國模范教師1名、中國技工教育優秀教師1名,省級教學名師8人、國家級教學團隊2個、省級教學團隊9個,山東省首席技師3人,齊魯首席技師1人。建成國家級重點專業10個、骨干專業6個,省級高水平專業群3個、品牌特色專業12個。建有國家級精品課程13門、國家精品資源共享課程10門,省級精品課程64門、精品資源共享課22門;獲國家級教學成果獎2項,山東省高等教育教學成果獎23項。學院深入貫徹黨的十九大精神,全面落實*總書記提出的“產教融合、校企合作,工學結合、知行合一”要求,以服務威海發展為宗旨,以促進學生就業為導向,堅持“立足中心市區,服務全域威海;產教深度融合,校企共贏合作;理論實訓一體,實習就業聯動;實用管用好用,教學科研并重;對內放開搞活,對外開放辦學;一切為了學生,為了學生發展”的辦學定位,努力提高人才培養質量和綜合辦學水平,為威海行業產業發展培養了大批技能人才,先后獲得全國首批國防教育特色學校、全省教育工作先進單位、山東省普通高校畢業生就業工作先進集體、山東省高等學校校園文明建設優秀單位、山東省高等學校德育工作優秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校等榮譽稱號。立足中心市區,服務全域威海。堅持用優勢專業對接優勢產業、特色專業對接特色產業,以滿足行業企業需要為導向,推動專業升級。建有山東省中華優秀傳統文化傳承基地、美麗鄉村建設與發展研究中心、退役士兵技能教育培訓定點機構等50個培訓基地。產教深度融合,校企共贏合作。建有山東海大航海技術專修學院等3個混合所有制二級學院,另與地方政府、行業企業共建了高新學院、新北洋學院等12個校企地合作二級學院。牽頭組建了10個職業教育聯盟(集團)。理論實訓一體,實習就業聯動。推行實訓導向課程體系建設,專業基礎課改為1門,專業核心課壓縮到6門以內,專業選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個卓越工匠班,采用導師帶徒模式培養大國工匠。實用管用好用,教學科研并重。以強化協同創新為重點,堅持科研工作日常化、產品化、草根化,聯合企業搞應用性技術研究。成立了唯智科技園,立項建設了1個山東省院士工作站和