今天許老師被一位家長問道,山西上南陽職業學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就南陽職業學院在山西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考南陽職業學院的時可以作為參考,今年的南陽職業學院在山西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。
1、2022年山西理科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為130分,最低錄取位次是89470名,招生錄取人數為4人;
2、2021年山西理科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為130分,最低錄取位次是78315名,招生錄取人數為2人;
3、2020年山西理科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為130分,最低錄取位次是97430名,招生錄取人數為40人;
4、2022年山西文科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為130分,最低錄取位次是71305名,招生錄取人數為6人;
5、2021年山西文科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為211分,最低錄取位次是60944名,招生錄取人數為2人;
6、2020年山西文科類考生要想上南陽職業學院需要的最低錄取分數線為130分,最低錄取位次是78696名,招生錄取人數為40人;
1、2022年南陽職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 專科 | 4 | 130 | 89470 | 省教育廳 |
山西 | 2022 | 文科 | 專科 | 6 | 130 | 71305 | 省教育廳 |
2、2021年南陽職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 專科 | 2 | 130 | 78315 | 省教育廳 |
山西 | 2021 | 文科 | 專科 | 2 | 211 | 60944 | 省教育廳 |
3、2020年南陽職業學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | 專科 | 40 | 130 | 97430 | 省教育廳 |
山西 | 2020 | 文科 | 專科 | 40 | 130 | 78696 | 省教育廳 |
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今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于南陽職業學院在廣西的招生計劃的 問題,其中包括南陽職業學院在廣西的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年南陽職業學院在廣西的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、南陽職業學院在廣西招生計劃和招生專業人數代碼1、南陽職業學院在...查看更多
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南陽職業學院坐落于河南省南陽市西峽縣。自2011年4月創辦以來,櫛風沐雨,勵精圖治,現已建設成為一所多專業協調發展、具有良好辦學基礎和鮮明特色的民辦高等職業院校。2017年9月,西峽縣人民政府出資改制,實行“民辦公助”辦學形式后,學校進入了快速發展軌道。曾獲得“河南省辦學先進單位”“人民滿意的民辦大學”“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”“市級文明校園”等榮譽稱號。學校占地面積1352畝,建筑面積34萬平方米。教學科研儀器設備總值近1億元,擁有各類圖書52萬余冊。在校生15000余人,教職工800余人。學校設置了10個教學院(部),重點打造了智能制造類、中醫藥健康類、現代服務類、教師教育類等9個專業群,41個專業,其中電梯工程技術、中藥制藥技術成為河南省高校品牌專業。學校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團等40余家省內外企業共建實訓基地;與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛民藥業等企業共建訂單班;與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫藥與健康產業學院;與南陽中原智能電梯有限公司共建智能電梯產業學院;與武漢理工大學開展遠程教育、創業孵化示范基地建設。建設了“藍灣智谷(南陽)”和“藍灣智谷(廣東)”職業技能公共實訓中心,打造“開放型、共享型、智慧型”公共職業技能培訓基地,構建校內外聯動的職業技能提升平臺和運行機制,為推動河南省職業教育做優做強,形成職教特色亮點貢獻力量。學校秉承以“學生為中心,育人為本”的教育理念,堅持立德樹人,注重素質教育,貫徹“崇尚一技之長,弘揚工匠精神”的育人觀,積極實踐工學交替、產教融合、現代學徒制等人才培養模式,育人成效顯著,學生在各級各類技能競賽中屢獲佳績,在第九屆全國大學生金相技能大賽中榮獲三等獎,在第十一屆“藍橋杯”全國軟件信息技術專業人才大賽全國總決賽中榮獲二等獎,畢業生就業率保持在95%以上,為社會培養和輸送了大批技能型人才。
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