今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于忻州師范學院的小學教育專業方面的問題,其中包括忻州師范學院的小學教育專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解忻州師范學院的小學教育專業有幫助。
1、在天津省份2019年的忻州師范學院小學教育專業理科專業分數線是494分,對應的最低錄取位次在18732名;
2、在山西省份2019年的忻州師范學院小學教育專業文科專業分數線是491分,對應的最低錄取位次在21271名;
3、在黑龍江省份2022年的忻州師范學院小學教育專業文科專業分數線是448分,對應的最低錄取位次在9945名;
4、在海南省份2021年的忻州師范學院小學教育專業綜合專業分數線是553分,對應的最低錄取位次在18336名;
5、在重慶省份2022年的忻州師范學院小學教育專業歷史專業分數線是489分,對應的最低錄取位次在16133名;
6、在重慶省份2021年的忻州師范學院小學教育專業歷史專業分數線是533分,對應的最低錄取位次在15275名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)(南校區)小學教育專業 | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 543 | 24183 |
2 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 554 | 24318 |
3 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 493 | 5595 |
4 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 494 | 18732 |
5 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;主校區)小學教育專業 | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 544 | 25837 |
6 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 486 | 19085 |
7 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 448 | 68798 |
8 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 486 | 20668 |
9 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 479 | 70050 |
10 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 491 | 21271 |
11 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 449 | 72434 |
12 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 449 | 68493 |
13 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 472 | 18466 |
14 | (師范類)(辦學地點南校區)(收費標準4950元/年)(學制四年)小學教育專業 | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 471 | 9348 |
15 | (師范類)(辦學地點南校區)(收費標準4950元/年)(學制四年)小學教育專業 | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 501 | 9318 |
16 | (師范類)(辦學地點:校本部)小學教育專業 | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 489 | 11522 |
17 | (師范類)(主校區)小學教育專業 | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 448 | 8893 |
18 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(政或地) | 513 | 39476 |
19 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(政或地) | 512 | 38997 |
20 | (師范類)(語種不限)小學教育專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 502 | 41500 |
21 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 485 | 51894 |
22 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 459 | 9502 |
23 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 461 | 11235 |
24 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 459 | 13473 |
25 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 448 | 9945 |
26 | (師范)(4950元/年)小學教育專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 459 | 117549 |
27 | (師范)(4950元/年)小學教育專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 481 | 114348 |
28 | (師范)小學教育專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
29 | (師范)(4950元/年)小學教育專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 474 | 116602 |
30 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+(選考思想政治或地理) | 504 | 17745 |
31 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考思想政治或地理) | 482 | 62285 |
32 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考思想政治或地理) | 483 | 61904 |
33 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 539 | 22567 |
34 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 519 | 23566 |
35 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 533 | 20707 |
36 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | 512 | 24041 |
37 | (師范類;辦學地點南校區)小學教育專業 | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+(政或地) | 523 | 26549 |
38 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 487 | 24929 |
39 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 502 | 24013 |
40 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 511 | 27517 |
41 | (師范)(收費4950元/年;辦學地點南校區)小學教育專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 537 | 26148 |
42 | (師范)小學教育專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 532 | 25540 |
43 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 553 | 18336 |
44 | (師范類)小學教育專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 554 | 17322 |
45 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 618 | 4733 |
46 | (師范類)小學教育專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 569 | 13704 |
47 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 563 | 17337 |
48 | (師范類。)小學教育專業 | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 489 | 16133 |
49 | (師范類。辦學地點南校區。)小學教育專業 | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 533 | 15275 |
50 | (師范類辦學地點南校區)小學教育專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 518 | 15473 |
51 | (師范類辦學地點:校本部)小學教育專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 527 | 14176 |
忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創建的忻縣師范專科學校,1984年更名為忻州師范專科學校,1998年與忻州地區教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等專科學校。2000年經教育部批準,忻州師范高等專科學校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來,學院始終秉承“厚學啟智,修德樹人”的校訓,堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區域經濟社會發展,現已發展成為以本科教育為主,兼顧專科教育和繼續教育的普通高等師范院校。現有26個教學單位,45個本科專業(師范類專業20個、非師范類專業25個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經、藝等9個學科門類。學院現有山西省“1331工程”優勢特色學科1個,山西省重點扶持學科5個;山西省“服務產業創新學科群建設計劃”培育項目1項,山西省高等學校人文社科重點研究基地1個,山西省協同創新培育項目1項;教育部、財政部確定的特色專業建設點3個,國家級綜合改革試點專業1個,省級特色專業、優勢特色專業5個;省級精品資源共享課程7門,省級精品課程4門;省級高等學校重點實驗室1個,省級普通高校實驗教學示范中心8個。學院現有全日制在校學生19889人;在編教職工1306人,其中,專任教師929人,副高及以上職稱教師333人,碩士及以上學位教師787人,山西省“*”海外高層次人才1人,山西省學術技術帶頭人2人,省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人,山西省教學名師9人,山西省高校“131”領軍人才、學術帶頭人和優秀中青年拔尖創新人才8人,兼職博士生、碩士生導師44人。學院新校區占地面積約1619畝(含一期和二期),總建筑面積49.08萬平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網絡平臺、多媒體教室、體育館及各類專業實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。學院共有館藏圖書430萬余冊,其中,紙質圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊;有電子資源數據庫41個。學院全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,牢固樹立人才培養中心地位,深入落實立德樹人根本任務,立足忻州等經濟欠發達地區基礎教育發展現狀,持續深入推進教育教學改革,堅持開展扶貧頂崗實習支教工作,構建了高師院校、地方政府、中小學校“三位一體”協同育人機制,人才培養質量穩步提高。特別是1997年至今,累計派出50000余名大學生,到忻州市各縣(市、區)和運城、陽泉、大同、雄安新區、新疆和田地區及海南等地共700余所農村中小學進行扶貧頂崗實習支教,培養了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優秀教師,緩解了經濟欠發達地區農村基礎教育師資短缺問題,有效地促進了城鄉義務教育一體化,推動了鄉村振興戰略的實施。時任國務委員陳至
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