今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于四川現代職業學院的電子產品制造技術專業方面的問題,其中包括四川現代職業學院的電子產品制造技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解四川現代職業學院的電子產品制造技術專業有幫助。
1、在四川省份2021年的四川現代職業學院電子產品制造技術專業文科專業分數線是204分,對應的最低錄取位次在197388名;
2、在四川省份2020年的四川現代職業學院電子制造技術與設備專業文科專業分數線是181分,對應的最低錄取位次在207571名;
3、在四川省份2019年的四川現代職業學院電子制造技術與設備專業文科專業分數線是206分,對應的最低錄取位次在201475名;
4、在四川省份2019年的四川現代職業學院電子制造技術與設備專業理科專業分數線是233分,對應的最低錄取位次在253591名;
5、在貴州省份2021年的四川現代職業學院電子產品制造技術專業理科專業分數線是284分,對應的最低錄取位次在189547名;
6、在貴州省份2020年的四川現代職業學院電子制造技術與設備專業理科專業分數線是194分,對應的最低錄取位次在214582名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (12500元/年)電子產品制造技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
2 | 電子產品制造技術專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 204 | 197388 |
3 | 電子產品制造技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 202 | 256058 |
4 | 電子制造技術與設備專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 181 | 207571 |
5 | 電子制造技術與設備專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 198 | 258562 |
6 | 電子制造技術與設備專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 206 | 201475 |
7 | 電子制造技術與設備專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 233 | 253591 |
8 | 電子產品制造技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 198 | 281223 |
9 | 電子產品制造技術專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 186 | 213872 |
10 | (語種:不限)電子產品制造技術專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 284 | 189547 |
11 | (語種不限)電子制造技術與設備專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 194 | 214582 |
12 | 電子制造技術與設備專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 184 | 215067 |
13 | 電子產品制造技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
14 | 電子制造技術與設備專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 265 | 157253 |
15 | 電子制造技術與設備專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 230 | 154152 |
16 | 電子產品制造技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 268 | 167944 |
四川現代職業學院位于四川省成都市,是教育部批準設立的四川省第一批民辦高校,創辦于1993年,前身為四川師范大學航空港校區,開展普通本專科教育,從2008年開始舉辦普通高等專科職業教育。學院校園占地 511.8畝,校內環境優美,設施設備齊全。現有普通全日制在校生12400余人,專兼職教師600多名,高級職稱占比26%,研究生以上學歷占比60%。針對四川省、成都市重點產業布局,構建了面向電子信息、裝備制造、 財經商貿、土木建筑、旅游、輕工紡織、公安司法7個專業大類,共設有34個專業,其中國家級骨干專業1個,省民辦重點特色專業3個,省級現代學徒制試點專業2個。校外建有555家實訓實習基地,校企深度合作企業260家,建有環球國際旅游學院、中電錦江電子學院、成都科捷物流學院和室內裝飾行業學院4個二級產業(行業)學院。校內建有95個實訓室、1個藏書92.3萬余冊的圖書館、2個標準塑膠運動場以及燈光網球場、籃球場和相應的健身設施。學生公寓配備熱水器、空調等基本生活設施,校園網絡實現WiFi全院覆蓋。學院踐行與中國特色*教育息息相通的陶行知教育思想,堅持“產教融合、校企合作、工學結合、行知合一”的基本辦學原則,秉承“以學生發展為本,人人成才;以人才培養為主,服務社會”的辦學理念,依托四川天府新區腹地的地理優勢,構建了“園區、企業、學校”和“協會、企業、學校” 兩個三位一體辦學模式,形成了基于“學做、工學、實習就業”三個合一的“1234”人才培養思路,實施“分級分段分崗工學交替的合作育人”的人才培養模式。學院堅持德育為首,以“明德、致遠、博雅、健康”四大育人工程為載體,全面推進素質教育,促進學生全面發展;以學生職場能力培養為落腳點,構建了“理論教學、實踐教學、素質教育、創業創新教育”四維一體的課程體系,落實全方位育人理念;以課程融通為工作思路,全面推行雙證教育,目前學生雙證獲取率達到89%;以職業技能培訓、職業技能競賽為抓手,助推學生職業技能提高,近年來,1000多名學生參加了國家級、省級技能競賽,其中330多名學生獲取了100多個項目的不同獎項;29名教師獲得省級職業技能大賽一、二、三等獎。辦學成效日益明顯,就業率持續上升,近三年畢業生平均一次性就業率為98.1%,成都就業率達到78.44 %,專業對口率達到93%,頂崗實習就業轉化率89.03%,多家企業對我院畢業生給予了高度評價。學院先后榮獲“全國高職高專TOP100第27位、國家教育部1+X證書試點院校、國家級骨干專業院校、中央財政支持項目高校、四川省民辦教育先進集體、四川省依法治校示范學院、四川省大學生思想政治教育先進集體、四川省高等職業院校體育工作先進單位、四川省高新技術考試典型單位、四川省創新發展行動計劃生產性實訓基地項目高校、四川省教育廳 四川省經濟和信息化委員會現代學徒制項目高校、四川省
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