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云南上淄博職業學院多少分 分數線及排名

更新時間:2023-11-15 01:34:33 高考知識網 sport555.cn

今天許老師被一位家長問道,云南上淄博職業學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就淄博職業學院在云南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考淄博職業學院的時可以作為參考,今年的淄博職業學院在云南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

云南上淄博職業學院多少分 分數線及排名

一、云南上淄博職業學院需要多少分

1、2022年云南理科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為383分,最低錄取位次是128158名,招生錄取人數為58人;

2、2021年云南理科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為370分,最低錄取位次是132088名,招生錄取人數為61人;

3、2020年云南理科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為377分,最低錄取位次是129110名,招生錄取人數為60人;

4、2022年云南文科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為448分,最低錄取位次是78897名,招生錄取人數為62人;

5、2021年云南文科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為420分,最低錄取位次是88670名,招生錄取人數為59人;

6、2020年云南文科類考生要想上淄博職業學院需要的最低錄取分數線為428分,最低錄取位次是78153名,招生錄取人數為60人;

二、云南上淄博職業學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年淄博職業學院在云南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2022 理科 專科 58 383 128158 省政府
云南 2022 文科 專科 62 448 78897 省政府

2、2021年淄博職業學院在云南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2021 理科 專科 61 370 132088 省政府
云南 2021 文科 專科 59 420 88670 省政府

3、2020年淄博職業學院在云南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
云南 2020 理科 專科 60 377 129110 省政府
云南 2020 文科 專科 60 428 78153 省政府

1.2023年淄博職業學院是全國第幾名,淄博職業學院全國排名情況

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淄博職業學院在高職院校中排名全國第5名,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設樣板校。一、淄博職業學院全國排名淄博職業學院:中國高職院校排名第五年份院校名稱全國排名2023淄博職業學院5淄博職業學院作為一所全日制綜合性高等職業...查看更多

2.淄博職業學院是雙高院校嗎,附山東雙高計劃院校名單

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淄博職業學院是雙高院校,雙高專業為電氣自動化技術、新能源汽車技術,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設樣板校。一、淄博職業學院是雙高院校嗎淄博職業學院是雙高院校,雙高專業為電氣自動化技術、新能源汽車技術,該校是淄博市人民政府...查看更多

3.2023年淄博職業學院是民辦學校還是公辦,淄博職業學院怎么樣

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淄博職業學院是公辦大學,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設樣板校。一、淄博職業學院是民辦學校還是公辦淄博職業學院是公辦大學,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃...查看更多

4.2023年淄博職業學院是幾本大學,是本科還是專科學校

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淄博職業學院是專科學校,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設樣板校。一、淄博職業學院是幾本大學淄博職業學院是專科院校,是公辦學校,學校是專科第一批次招生。 淄博市是山東省的地級市,地處黃河三角洲高效生態經濟區、山東半島藍色經...查看更多

5.九江職業技術學院對比淄博職業學院哪個好 附分數線排名

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6.上海邦德職業技術學院對比淄博職業學院哪個好 附分數線排名

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7.淄博職業學院物聯網應用技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

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8.四川郵電職業技術學院對比淄博職業學院哪個好 附分數線排名

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9.浙江工貿職業技術學院對比淄博職業學院哪個好 附分數線排名

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10.淄博職業學院生物制藥技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

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11.內蒙古上淄博職業學院多少分 2023年分數線及排名

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12.青島職業技術學院對比淄博職業學院哪個好 附分數線排名

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三、淄博職業學院最新師資力量學校簡介

"淄博職業學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校,成立于2002年,有65年辦學歷史。現為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設實驗校,先后榮獲全國職業教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號,獲得黃炎培職業教育獎,入選全國高職院校教學資源、服務貢獻、國際影響力“50強”。學院立足服務區域經濟社會發展,及時根據產業發展實際,調整、優化專業設置,使專業鏈緊密銜接產業鏈,目前所開設的67個專業基本覆蓋區域支柱產業。同時,強化“專業群”建設,聚焦山東新舊動能轉換綜合試驗區確定的“十強”產業和淄博市確定的“四強”產業,打造電氣自動化技術、新能源汽車技術、醫養健康3個高水平專業群,智慧快遞、財經金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術6個骨干專業群,影視動漫、涉外商貿、藝術創意 3 個特色專業群,做到專業與產業高度契合。學院全面落實人才強校戰略,注重人才引進和內部培養,實施“全員素質?百萬工程”“崗位創新?百萬工程”“雙師結構教學團隊建設工程”和“名師帶動工程”,逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊伍。目前,教師中正高職稱101人、副高職稱356人,博士47人、碩士865人,“雙師”素質教師占比達93.67%。建院以來,學院在教學、科研、內部治理等領域取得了一系列成果。現有國家特支計劃(*)人才、國家教學名師1人,二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人,國家級教師教學創新團隊1個,國家級優秀教學團隊2個,國家名師工作室1個,國家級職業教育實訓基地4個,國家級生產性實訓基地3個,國家虛擬仿真實訓中心1個,國家協同創新中心2個;省級教學名師12人,省教書育人楷模1人,省有突出貢獻的中青年專家3名、市有突出貢獻的中青年專家12名,省青年技能名師3人,省級優秀教學團隊9個,省職教名師工作室4個。學院大力推進教育教學改革,堅持“培養學生的就業競爭力和發展潛力”,確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養理念(即深入學生了解學生需求、深入企業了解企業需求,把學生就業競爭力與發展潛力培養融為一體、學生工作與教學工作融為一體、職業素質養成與職業技能培養融為一體、課外與課內培養融為一體)和“校企協同、職場對接、學訓交替”的人才培養模式,并且主動落實中央加快現代職業教育體系建設的決定,通過4個“3+2”對口貫通分段培養試點專業、2個高職教育與技師教育合作培養試點專業、5個五年一貫制專業、14個“三二分段”培養專業,有效銜接起中職、高職、本科教育,系統化培養人才,相關做法在全國提高職業教育人才培養質量工作會議上做典型交流。經過一系列的改革與實踐,學院共獲得6項國家級教學成果獎,其中一等獎1項;省級教學成果獎28項。獲批國家重點建設專業8個、國家骨干專業12個、國家專業示范點1個、國家級專業教學資源庫3個、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級職業教育實訓基地4個;省級示范專業2個、省級品牌特色專業11個、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門。近三年,學生在國際大賽獲獎4項,全國職業院校技能大賽獲獎18項,山東省職業院校技能大賽獲獎86項,省級及以上各類大賽獲獎1300余項。畢業生總體就業率達98.60%,企業滿意度達97%。學院作為山東省校企合作一體化辦學示范校,牽頭成立山東省骨干職教集團—淄博職業教育集團,吸納駐地行政部門、高校、行業協會、重點產業領域的企業參與其中,通過建立科技創新與技術服務等4個工作委員會、機械設計制造與機電設備等18個專業(群)建設分會,讓政校行企四方信息互通互聯,合作形式從初始的解決用工需求,逐步豐富為專業共建、課程(教材)開發、合作辦學(招生)、現代學徒制、技術服務、員工培訓等多個層面。目前合作企業達936家,建有教育部校企合作項目4個,現代學徒制試點專業3個,省校企一體化合作辦學項目13個。實施“雙百”進校園三年行動計劃,即百名企業家、百名工匠大師進校園。每年聘請至少一百名國內、駐淄規模以上或知名企業的“當家人”、企業家校友,以及企業的優秀大師工匠、非物質文化傳承人等擔任產業教授,全面參與學校的教科研、內部管理工作,積極打造校企命運共同體,目前已聘請339名產業教授,并推動建立中德智能制造產業學院等14個高水平產業學院。學院充分認識到科技創新能力是服務發展的重要指標,確定了“立足高職教育,突出應用研究”的工作方針,與企業共建科技創新平臺、承擔技術開發項目、聯合申報專利,構建起了具有高職特色的科技創新工作體系。截至目前,已聯合成立1個省工程技術研究中心、2個省高校工程技術研究中心、3個省級職業教育技藝技能傳承創新平臺、12個市工程技術研究中心、