今天許老師被一位家長問道，浙江上內蒙古科技大學包頭師范學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就內蒙古科技大學包頭師范學院在浙江的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考內蒙古科技大學包頭師范學院的時可以作為參考，今年的內蒙古科技大學包頭師范學院在浙江的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、浙江上內蒙古科技大學包頭師范學院需要多少分

1、2022年浙江考生要想上內蒙古科技大學包頭師范學院需要的最低錄取分數線為541分，最低錄取位次是117914名，招生錄取人數為8人;

2、2021年浙江考生要想上內蒙古科技大學包頭師范學院需要的最低錄取分數線為530分，最低錄取位次是120975名，招生錄取人數為8人;

3、2020年浙江考生要想上內蒙古科技大學包頭師范學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為8人;

4、2020年浙江考生要想上內蒙古科技大學包頭師范學院需要的最低錄取分數線為528分，最低錄取位次是125320名，招生錄取人數為8人;

二、浙江上內蒙古科技大學包頭師范學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年內蒙古科技大學包頭師范學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年內蒙古科技大學包頭師范學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年內蒙古科技大學包頭師范學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

(一)、內蒙古科技大學包頭師范學院對比上海立信會計金融學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將內蒙古科技大學包頭師范學院對比上海立信會計金融學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考內蒙古科技大學包頭師范學院對比上海立信會計金融學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校特色等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、內蒙古科技大學包頭師范學院對比上海立信會計金融學院哪個好 1、內蒙古...查看更多

(二)、內蒙古科技大學包頭師范學院對比中國藥科大學哪個好 附分數線排名

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(三)、河北東方學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 附分數線排名

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(四)、西安歐亞學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 附分數線排名

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(五)、內蒙古科技大學包頭師范學院人文地理與城鄉規劃專業怎么樣?錄取分數線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于內蒙古科技大學包頭師范學院的人文地理與城鄉規劃專業方面的問題，其中包括內蒙古科技大學包頭師范學院的人文地理與城鄉規劃專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解內蒙古科技大學包頭師范學院的人文地理與城鄉規劃專業有幫助。 一、內蒙古科技大學包頭師范學院人文地理與城鄉規劃專業怎么樣?錄取分數線多少分 ...查看更多

(六)、內蒙古科技大學包頭師范學院對比西北農林科技大學哪個好 附分數線排名

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(七)、文華學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 附分數線排名

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(八)、內蒙古科技大學包頭師范學院對比杭州醫學院哪個好 附分數線排名

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(九)、內蒙古科技大學包頭師范學院在河北高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于內蒙古科技大學包頭師范學院在河北的招生計劃的 問題，其中包括內蒙古科技大學包頭師范學院在河北的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年內蒙古科技大學包頭師范學院在河北的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、內蒙古科技大學包頭師...查看更多

(十)、內蒙古科技大學包頭師范學院對比杭州電子科技大學哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將內蒙古科技大學包頭師范學院對比杭州電子科技大學哪個好的問題，做了以下數據對比，報考內蒙古科技大學包頭師范學院對比杭州電子科技大學的學校屬性、最低錄取分數線、院校特色等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、內蒙古科技大學包頭師范學院對比杭州電子科技大學哪個好 1、內蒙古科技大學包頭...查看更多

(十一)、楚雄師范學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將楚雄師范學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考楚雄師范學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校特色等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、楚雄師范學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 1、楚雄師范學院在內蒙古2022年...查看更多

(十二)、滄州交通學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將滄州交通學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考滄州交通學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校特色等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、滄州交通學院對比內蒙古科技大學包頭師范學院哪個好 1、滄州交通學院在內蒙古2022年...查看更多

三、內蒙古科技大學包頭師范學院最新師資力量學校簡介

包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內蒙古自治區包頭市，學校前身為1958年創建的包頭師范專科學校。1996年，更名為包頭師范高等專科學校。2000年，包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫學院合并為內蒙古科技大學。2004年，經內蒙古自治區人民政府批準，以內蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現碩士研究生招生。2008年，以優秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學實踐中，學校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優良校風，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和地區經濟社會發展，現已發展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續教育協調發展，融職前培養與職后培訓為一體的普通高等師范院校。目前設有17個黨政管理機構、20個教學機構、8個教學科研輔助機構、2個群團機構。有4個一級學科碩士學位授權點、2個二級學科碩士學位授權點、2個碩士專業學位授權點、 44個本科專業和1個專科專業，在校生13769人。辦學條件逐步改善。學校擁有校舍建筑面積23.1萬平方米，固定資產78694.15萬元（其中教學科研儀器設備總值14809.85萬元）。現有14個實驗中心（其中2個自治區級教學示范實驗中心），144個校外實習基地。紙質圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊，各類中外文全文數據庫41個。學校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網絡組成的有線無線一體化校園網絡系統覆蓋全校園，網絡出口合計3300M；智慧校園服務平臺集成了20余個業務信息系統提供全校信息化網絡服務；全方位安全技防設施和網絡安全運維機制有效保障學校的信息安全和用戶隱私。師資隊伍不斷壯大。學校現有教職工965人，其中專任教師660人。現有新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人；國家有突出貢獻中青年專家1人；自治區“突出貢獻專家”2人；自治區“新世紀321人才工程”第一層次人選2人，第二層次人選1人；自治區“草原英才”1人、創新團隊1個；自治區教學名師9人；自治區教壇新秀9人；包頭市“新世紀人才工程”領軍人才25人；包頭市“鹿城英才”10人；校級“陰山學者培養計劃”人選61人。教學改革有序推進。學校積極推行人才培養模式改革，實施完全學分制、主輔修制和雙學位培養；通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念；通過實施課程過程性評價改革，實現人才培養的“四個轉變”；通過校企、校地、校校聯合培養，不斷拓展應用型專業人才培養模式。學校現有國家級特色專業2個，“卓越教師培養計劃改革項目” 1個，教育部產學合作協同育人項目2個，自治區級本科專業綜合改革試點1個，自治區級教學團隊9個，自治區級品牌專業7個，自治區級一流本科專業7個，自治區級精品課程25門，自治區在線開放建設課程10門。學校注重引導教師開展教學研究，獲批自治區教改研究項目12項，獲得自治區教學成果獎19項。學校積極推進體育教育教學改革，先后獲批為內蒙古自治區社會體育指導員培訓基地、內蒙古自治區體育行業國家職業資格培訓基地、內蒙古足球協會教練員裁判員培訓基地。科研水平持續提升。近五年，學校獲得科研經費1494.3萬元，主持、承擔各級各類科研項目215項，其中國家級項目33項、省部級項目142項、廳局級項目42項、其他項目9項。發表論文1800余篇，其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄76篇(僅2016-2019，2020檢索收錄尚未采集統計）。獲得自治區哲學社會科學優秀成果政府獎21項（其中二等獎8項，三等獎13項）；獲得包頭市哲學社會科學政府獎80項（其中特別獎1項，一等獎3項，二等獎29項）。學報《陰山學刊》為中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊、中國人文社會科學期刊A刊擴展期刊，連續被評為“全國優秀社科學報”“民族地區優秀期刊”“內蒙古高校精品學報”，有“邊塞學術之花”的美譽。教育國際化穩步推進。學校堅持開放辦學，與美國、英國、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國、蒙古等國家和臺灣地區的高校開展合作交流和專家學者互訪活動；與美國費耶特維爾州立大學、東卡羅萊納州立大學合作開設了多門同步遠程網絡視頻課程；與費耶特維爾州立大學、白俄羅斯國立文化藝術大學和英國西蘇格蘭大學在專業人才培養方面開展了多種形式的合作；學校具有招收留學生資格。創新創業教育成效顯著。學校積極響應“大眾創業、萬眾創新”的號召，在自治區高校中最早成立創新創業教育學院，把“以人才培養質量保障就業、以創新創業帶動就業”作為學校貫徹國家創新驅動發展