廣州華立學院是二本大學,該校是一所工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學等多學科協調發展,畢業生就業率位居省內高校前列的應用型本科大學。
大家需要明白的一點是:教育部門并沒有劃分廣州華立學院是二本還是三本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本大學只是民間的一種說法。(某大學在某省是第二批次招生的話,通常認為該大學是二本大學,在第三批次招生的話,通常認為該大學是三本大學)
根據公開信息可知:廣州華立學院在廣東是本科批次招生,所以我們通常認為廣州華立學院是本科大學。(注:自2018年開始,廣東本科一批、二批合并為本科批)
如果你不是廣東考生,廣州華立學院在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以認為廣州華立學院是二本大學。
省份 | 年份 | 科目 | 院校 | 科類 | 批次/段 | 錄取數 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低位次 |
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山西 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((廣州)) | 文科 | 本二C | 12 | - | 409 | - | 14438 |
山西 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((廣州)) | 理科 | 本二C | 23 | - | 373 | - | 34816 |
內蒙古 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 | 文科 | 本二A | 2 | 376 | 372 | - | 18389 |
內蒙古 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((民辦)) | 理科 | 本二A | 6 | 338 | 323 | - | 58622 |
遼寧 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 ((廣東,民辦)) | 歷史 | 本科 | 6 | - | 439 | - | 25380 |
遼寧 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 ((廣東,民辦)) | 物理 | 本科 | 9 | - | 406 | - | 88608 |
黑龍江 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((廣州市)) | 文科 | 本二A | 6 | 399 | 384 | - | 21537 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((廣州市)) | 理科 | 本二A | 6 | 351 | 329 | - | 76520 |
江蘇 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 (01專業組(原廣東工業大學華立學院)(民辦院校或獨立學院)) | 歷史 | 本科 | 5 | - | 472 | - | 55584 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 (02專業組,以下各專業除注明外在廣州校區學習:(原廣東工業大學華立學院)) | 物理 | 本科 | 7 | - | 441 | - | 157245 |
安徽 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 | 文科 | 本二 | 12 | - | 481 | - | 51815 |
安徽 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 | 理科 | 本二 | 13 | - | 443 | - | 153972 |
福建 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 (專業組999(廣州市)(民辦)) | 物理 | 本科 | 9 | - | 446 | - | 84040 |
福建 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 (專業組999(廣州市)(民辦)) | 歷史 | 本科 | 5 | - | - | - | - |
江西 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((校址廣東省廣州市)) | 文科 | 本二 | 12 | - | 481 | - | 45263 |
江西 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((校址廣東省廣州市)) | 理科 | 本二 | 13 | - | 445 | - | 123168 |
河南 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((原廣東工業大學華立學院)(民辦)) | 文科 | 本二 | 12 | 470 | 450 | 455.00 | 95097 |
河南 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((原廣東工業大學華立學院)(民辦)) | 理科 | 本二 | 22 | 443 | 410 | 423.00 | 305497 |
湖北 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 (第01組) | 歷史 | 本科 | 4 | - | 452 | - | 41923 |
湖北 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 (第02組(民辦)(廣東)) | 物理 | 本科 | 4 | - | 451 | - | 97534 |
湖南 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 (第1組) | 歷史 | 本科 | 16 | - | 461 | - | 51499 |
湖南 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 (第2組(民辦)(廣東廣州)) | 物理 | 本科 | 20 | - | 435 | - | 140599 |
廣東 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 ((專業組202)(原廣東工業大學華立學院)) | 物理 | 本科 | 670 | - | 457 | - | 213752 |
廣東 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 ((專業組203)(原廣東工業大學華立學院)) | 物理 | 本科 | 45 | - | 453 | - | 220089 |
廣東 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 ((專業組201)(原廣東工業大學華立學院)) | 物理 | 本科 | 2320 | - | 453 | - | 219834 |
廣東 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 ((專業組204)(原廣東工業大學華立學院)) | 歷史 | 本科 | 1530 | - | 442 | - | 95707 |
廣東 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 ((專業組205)(原廣東工業大學華立學院)) | 歷史 | 本科 | 405 | - | 438 | - | 99393 |
廣東 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 ((專業組206)(原廣東工業大學華立學院)) | 歷史 | 本科 | 35 | - | 437 | - | 101002 |
廣西 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((理15文8)(該校屬民辦高等學校,學校所在地廣東省廣州市。咨詢電話:020-82900921)) | 文科 | 本二 | 8 | 433 | 429 | - | 50183 |
廣西 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((理15文8)(該校屬民辦高等學校,學校所在地廣東省廣州市。咨詢電話02082900921)) | 理科 | 本二 | 15 | 384 | 343 | - | 144057 |
海南 | 2022 | 綜合 | 廣州華立學院 ((原本科B批)) | 綜合 | 本科 | 20 | - | 492 | - | 34204 |
海南 | 2022 | 綜合 | 廣州華立學院 ((原本科B批)) | 綜合 | 本科 | 12 | - | 485 | - | 35876 |
重慶 | 2022 | 歷史 | 廣州華立學院 ((民辦)) | 歷史 | 本科 | 8 | 443 | 436 | 439.00 | 30568 |
重慶 | 2022 | 物理 | 廣州華立學院 ((民辦)) | 物理 | 本科 | 12 | 448 | 422 | 437.00 | 80215 |
四川 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((民辦院校)(地址:廣州市增城廣州華立科技園華立路11號)(認同四川省少數民族地區加分項目,但分值最高20分。)) | 文科 | 本二 | 16 | 475 | 466 | 468.00 | 74577 |
四川 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((民辦院校)(地址廣州市增城廣州華立科技園華立路11號)(認同四川省少數民族地區加分項目,但分值最高20分。)) | 理科 | 本二 | 19 | 436 | 426 | 427.00 | 186000 |
貴州 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((廣東廣州)) | 文科 | 本二 | 18 | 474 | 473 | - | 43144 |
貴州 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((廣東廣州)) | 理科 | 本二 | 36 | 381 | 362 | - | 130149 |
云南 | 2022 | 文科 | 廣州華立學院 ((原廣東工業大學華立學院)民辦,江門校區廣東省江門市新會區崖門鎮華立路1號,廣州校區廣東省廣州市增城區廣州華立科技園華立路11號) | 文科 | 本二 | 11 | 524 | 505 | - | 44468 |
云南 | 2022 | 理科 | 廣州華立學院 ((原廣東工業大學華立學院)民辦,江門校區廣東省江門新會區崖門鎮華立路1號,廣州校區廣東省廣州市增城區廣州華立科技園華立路11號) | 理科 | 本二 | 16 | 450 | 440 | - | 90328 |
廣州華立學院(原廣東工業大學華立學院)建于1999年,2004年經教育部批準,成為廣東省第一批獨立學院,全面實施本科教育。2021年經教育部同意,轉設為廣州華立學院。學校是一所工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學等多學科協調發展,畢業生就業率位居省內高校前列的應用型本科大學。
學校深化產教融合,加強校企合作,堅持雙主體育人,已構建較為完善的協同育人實踐教學體系。在校外實踐中成功實施“校企三導師(校內實習導師、校內論文導師與企業的導師)制”,強化校外實踐全過程的指導,且三導師制實施效果良好。
國際學院自開設以來,打造了一支國際教育領域專業化、具有豐富經驗的教學管理團隊。國際學院積極參與多元化的國際教育交流與合作,先后與英國、美國、澳大利亞、馬來西亞、泰國等近多個國家的多所名校簽訂了聯合培養協議。
學校堅持“立德樹人”的根本任務,不斷完善校園文化建設機制,創建特色鮮明的校園活動,活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體,也是第二課堂的重要組成部分。
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