和誰有關？

今年秋季上初一的新生，到2019年秋季上高一后，將不再分文理科，2022年將首次采用改革后的新方案參加高考。

昨日，陜西省政府印發推進考試招生制度改革實施方案的通知，方案中提到，及時啟動有關考試招生制度單項改革，2019年啟動高考招生制度綜合改革，到2022年基本建立符合省情的教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

那么，6年后的高考怎么考？未來的高校如何錄取？方案中提到，2019年6月底前公布高考綜合改革方案，從2019年秋季入學的高一學生開始實施。

>>中學階段

關鍵詞1中小學招生

100%的公辦小學、90%以上公辦初中劃片免試就近入學

【方案】義務教育公辦學校實行免試劃片入學，100%的公辦小學、90%以上的公辦初中實現劃片免試就近入學。逐步建立基于初中學業水平考試和綜合素質評價的高中階段學校招生制度。省級示范性普通高中、省級標準化普通高中不低于50%的統一招生計劃合理分配到區域內初中學校，取消普通高中“擇校生”。

【解讀】省級示范性普通高中、省級標準化普通高中不低于50%的統一招生計劃合理分配到區域內初中學校？西安市遠東一中副校長劉鵬說：“目前西安市已經這樣實行很久了，這樣目的是為了使教育資源分配更公平。以遠東一中為例，假如今年招生計劃是400人，就需要有50%的計劃面向全市定向投放，這樣一來，一些區域外的普通中學的優秀學生，就更有可能進入好的高中。”

關鍵詞2綜合素質

五方面評價中學生綜合素質，公示后形成素質檔案

【方案】制定《陜西省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》。普通高中學生綜合素質評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面，評價方法與程序采取寫實記錄，定期整理遴選，在公示審核后形成學生的綜合素質檔案。

【解讀】劉鵬介紹：“目前中學生的綜合素質測評，開始越來越細分，而且沒有課本，不需要復習。去年其分值增加到100分，并且70%計入中考總分。就是為了幫助學生減輕課業負擔，更注重綜合素質的培養。”

關鍵詞3學業水平

將分為“合格性”和“等級性”

【方案】普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類。合格性考試的科目設定為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、信息技術、體育與健康、音樂、美術等14門課程。各科成績均合格是普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。等級性考試科目設定為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門課程。考試內容限定在國家普通高中課程方案和課程標準規定的必修和選修課程內容范圍內。考試安排在普通高校招生全國統一考試后進行，考試成績計入高校招生錄取總成績。參加2022年后（含）普通高校招生全國統一考試的高級中等教育階段學校畢業生和同等學力人員，必須參加普通高中學業水平考試的等級性考試。該考試成績用于高校招生，連續2年有效。合格性考試成績合格的考生方可報考相應科目的等級性考試，等級性考試成績以各科考試的卷面總成績為依據，按實際參加該次考試考生總數（缺考考生除外）的相應比例劃分等級，各等級劃分比例為A等級15%、B等級30%、C等級30%、D等級＞20%、E等級＜5%。

【解讀】在高中階段考完14科，且不再分文理科，會不會加重學生學業負擔？劉鵬說：“雖然看起來考的科目很多，實際上并不會增加負擔。未來變成合格性考試，只有合格與不合格的區分，學生只參加水平性考試是很簡單的。據目前的學業水平測試結果分析，其中A占30%，B占40%，C占27%，而D僅占3%。所以學生可以輕松應對隨考隨清的14門科目。這是為了增強學生在科學知識和人文素養方面的均衡了解。”

“對學生學習不存在加重負擔，但可能會對語言表達能力好的學生更有優勢。”劉鵬分析，“未來高考固定的三科中，語文和英語都是語言類，占固定分值的三分之二。而其他三科為等級，權重分不及固定分值高，所以語文和英語好的學生，會有優勢。”

劉鵬分析，“增加考試次數改變了學生一考定終身的現狀，但也可能會增加考試負擔，因為學生只要可以考兩次，就寧愿多考一次。”