為落實泰山區第十六屆創新課推評工作，結合我校2018年“‘以學為主?四步八環’課堂模式深化提升年”的要求，借助“半天無課日課例研討”平臺，3月13-14日，舉辦泰山實驗中學“四步八環”課堂教學模式改革活動之創新課推評活動。

參加創新課評選活動的共有9位教師，分別來自于不同學科，全部是近幾年參加工作的青年教師。精心策劃，嚴格組織，充分發動，認真準備，嚴密實施，營造了良好的研討氛圍，取得了較好的研討效果。

此次創新課大賽呈現了六大亮點，主要表現在：一是青年教師扎實的專業知識和深厚的教學基本功。課堂教學中先進的教學理念、精心的教學設計、新穎的教學手段、獨特的個人風格及都給聽課教師留下了極為深刻的印象。二是“以學為主?四步八環”課堂模式運用熟練。或自主、或合作、或探究，課堂教學方式靈活多樣；小組合作組織語言、成果展示、展示顯性評價等呈現了很多創新點。三是采用問題導向、目標激勵、小組討論等方式，著重培養學生創新學習能力和探索精神；四是現代教育技術手段在學科教學中的有效整合，提高了課堂教學的效率。微視頻、微課穿插在課堂教學中，有效調動了學生學習的積極性。五是學科備課組研討氛圍濃厚。本次推評課采用了“問題導向”和“任務驅動”的策略，實施一課多能，全程錄像(講課前要精心打磨，為“一師一優課，一課一名師”準備資源)，學科組長“借助半天無課日”研討形式，組織本學科教師集中分工觀摩參評教師課例（做到有分工、多維度、全方位、精細化觀課），課后組織全體教師（邀請集體備課承包領導參加）立足實際，結合學科特點，采用頭腦風暴的方式，集慧研討，利用魚骨圖梳理出中存在的主要問題及原因。教務處對教師的到位參與情況與繼續教育學分掛鉤。

此次創新課推評活動，我們欣喜地看到青年教師們正在努力追求至善至美的教學藝術，正在一步步地走向成熟。學海無涯，教無止涯。教學無定法，功夫在課外，相信青年教師們都能夠把此次活動作為提高自己教學能力的有力契機，取長補短，記于心而付于行，一定會對實驗中學的課堂教學改革作出更大的貢獻。我們堅信，有這樣的新星力量，我們實驗中學的明天充滿了希望，學校的未來就一定會更加輝煌!