高中九科難度排名前三的必定是三大主要科目,語文、英語、數學。其次排名就是物理、化學、地理、生物、歷史、政治。但這個科目排名并不是絕對的,以下小編整理了相關信息,以供參考。
第九名:英語
英語是公認的最容易提分的科目,也是主科里最簡單的一科目。
英語學不好的主要原因是懶惰,比如不愿意背單詞,不愿意讀課本。英語只要平時單詞上多下點功夫,語感培養起來了,考個120不成問題。
英語只要肯努力,肯付出,肯堅持、一定是最能提分的科目。
第八名:語文
語文大家都公認不難學,畢竟是母語,但是要想得高分卻很難。語文更多靠平時的積累,閱讀理解、寫作能力可能需要從小就要打基礎。
除開必背的課文外,學和不學課本,其實語文考試差異都不大。
第七名:政治
政治其實不難,但是學起來比較枯燥,而且需要背誦的內容挺多的。
其實政治是有套路的,萬變不離其宗。而學生還沒琢磨到的時候就覺得難,政治是最不受學生歡迎的一科。
到了高二難度會增加,到了高三還需要背誦當年的時事政治,會占高三時間比較多,政治主要是運用學到的知識去分析理解,是考察對社會的認知能力。
第六名:生物
生物的知識真的很瑣碎,考的是學生細致程度。剛開始以為生物很簡單,到了必修二的遺傳學版塊,學不通的學生會覺得很難。學通了,生物就簡單了。到了高二,生物難度急速下降。
選擇生物的人比較多,重要還是要緊扣課本,整理好知識點。
第五名:歷史
從近幾年的高考歷史題來說越來越難,通過分析,考教材知識點只占了40%,意味著考試的靈活度越來越強,從選擇題開始就是這樣,到了材料題,就更容易答非所問了。
第四名:地理
地理是公認的“玄學之王”,在高一的時候會覺得很簡單,高二的難度急速上升。分科時很容易選錯。
地理學科的本質是空間,需要具備理性思維,考察的維度常讓人摸不著頭腦。
第三名:化學
高中化學的知識點的分散程度讓你懷疑人生,化學公式多變且復雜沒有界限,計算量還增加了,仍然要記憶很多內容。化學是一科剛開始學的時候就很難,一直難到最后。
第二名:數學
高中的數學讓人越來越害怕,知識點具多,計算量大增,從高考試卷分析,基本上99%都需要計算,甚至是大量計算。函數、導數、圓錐這三部分沒有學好,高考難拿高分。
第一名:物理
物理公認的最難的一科,沒有之一。
因為太多人學不懂物理而棄理從文,不及格是常態。高中的物理真需要點天賦。
高中的物理非常抽象,而且還需要有大量計算能力。從高一開始物理就很難,高一沒聽懂高二的電場、磁場、電磁感應一綜合,就完全不會了。
重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
改變學習方法。傳統的學習方式是把學習建立在人的客體性、受動性和依賴性基礎之上,忽略了人的主動性、能動性和獨立性。我們應該倡導的是自主學習、合作學習、探究學習等學習方式,打破原有的以教師、課堂、書本為中心的局面,改變單純接受式的學習方式,建立和形成充分調動與發揮學生主體性的多元化的學習方式,這就要求學生必須積極適應教師教學方式的變化,改變自己的學習方式,以提高自己的學習效率,培養學習能力。
1.地理聚合思維法
如:我國氣象學家竺可楨教授通過長期對氣溫、氣壓、風向和濕度等氣候要素的觀察,并仔細觀察*的初凍、融化以及物候現象等,得出了我國近五千年以來的氣候變化規律。
2.地理逆向思維法
這是以背道常規現象、由結論推原因或條件的思維方式。
如:近年來在青藏高原發現了巖溶地形,這一反常現象怎樣解釋?按青藏高原現在的自然條件,不能形成巖溶地貌。但如果反過來由果索因,從青藏高原的發展歷史來探尋*,則問題就解決了。
3.地理假設思維法
這種方法也就是我們常說的科學假說。由于受科學水平和技術條件的限制,人們在實踐過程中,對某些現象不能確切了解其產生和發展規律,往往借助猜測,作出假定說明。
如:魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說”。科學家們對地中海未來的情形提出了“消亡說”、“干涸說”、“擴展說”三種假設。
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