一、單選題

1.專業技術人才知識更新工程簡稱(A)

A.653工程B.635工程C.835工程D.853工程

2.哪個國家是作為第一個從國家創新高度對國家科技發展和創新進行規劃的國家(B)

A美國B芬蘭C英國D德國

3.從業人員技術素質要求高、培訓任務重、經濟效益較好的，可按(B)提取，列入成本開支。

A.0.015B.0.025C.0.03D.0.035

4.“綜合國力的競爭，實質是知識總量、人才素質和科技質量的競爭”是在哪一年提出的(B)

A.1992.10B.1998.3C.1999.8D.2001.7

5.創新最在見于(A)

A.《魏書》B.《勸學》C.《孟子》D.《荀子》

6.1912年《經濟發展理論》第一次提出了創新理論的是(B)

A.馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛

7.1952年，美國科學社會學家(A)提出“科學創新”

A.伯納德〃巴伯B熊彼特C柏拉圖D.戴布拉〃艾米頓

8.“建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創造活動及其制造者。”是誰提出的?(B)

A馬克思B.柏拉圖C.熊彼特D.馬斯洛

9.馬克思提出：(A)

A.進行能動性實踐創造活動，是人主體性的標志

B.建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創造活動及其制造者

C.超我是“人性高級的，道德的，超個人方面的

D.人有認識和理解的需要，主要包括驅動科學創造的好奇心、尋根究底、探索未知事物

10.將人的創造性區分為原屬創造性和繼發創造性的是

(D)A.馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛

11.原始創新的基本特點不包括(D)

A.內生性B.率先性C.知識和能力的內在性D.知識和能力的外在性

12.原始創新的優勢不包括(A)

A.產品價格B.技術開發C.生產制造D.市場銷售

13.影響原始創新優勢的關鍵因素不包括(D)

A.如果原始創新技術具有較高的復制成本，則能保持較長的技術領先地位

B.技術來源也影響到企業領先優勢C.企業的持續創新能力D.政策

14.創新活動的類型不包括(D)

A.原始創新B.集成創新C.二次創新D.一次創新

15.二次創新的特點和影響因素中不包括(D)

A.模仿性與跟隨性B.R&D的針對性C.資源投入的集中性D.獨創性

16.知識創新成果呈現的具體步驟不包括(D)

A.研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復修改D.成果輸出

18.創新思維能力的特點不包括(D)

A.新穎性B.綜合性C.實踐性D.單向性

19.創新思維能力的類型不包括(B)

A.發散性思維B.邏輯思維C.聚合型思維D.側向型思維

20.創新思維能力的訓練方法不包括(D)

A.頭腦風暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強制執行法

21.合理的知識結構不包括(B)

A.整體性B.靜態性C.協調性D.動態性

22.創新專門技能不包括(D)

A.信息獲取能力B.實踐操作能力C.創新技法D.創新思維

23.創新精神不包括(C)

A.探索精神B.實踐精神C.冒險精神D.團隊精神

24.興趣愛好是創新的(A)

A.原動力B基礎C.條件D.前提

25.有條理的觀察不包括(C)

A.時空觀察法B.類比觀察法C.隨機觀察法D.調查研究法

26.預測可以分為(A)

A.經驗型預見和創新型預見 B.經驗型預見C.創新型預見D.

以上都不是

27.(B)學者開始嘗試從多元的角度研究創造力。

A.19世紀末B.20世紀末C.18世紀末D.17世紀末

28.心理自我管理從形式上分不包括(C)

A.專制性B.等級型C.司法型D.無政府型

29.1938年，提出世界上第一種創新技法即智力激勵法的是

(B)

A.馬克思B.奧斯本C.柏拉圖D.馬斯洛

30.(A)我國提出發明創新十一法。

A.20世紀B.19世紀C.18世紀D.17世紀

31.(A)是最早對創新進行開發的國家。

A.美國B.英國C.德國D.法國

32.邏輯性技法不包括(C)

A.類比法B.列舉法C.排除法D.設問法

33.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自(B)

A.《魏書》B.《勸學》C.《孟子》D.《荀子》34改善創新基礎設施與中介服務不包括(B)

A.信息網絡基礎設施B.中型科研設施C.數據庫D.圖書館

35.吸引創新人才的招聘制度不包括(B)

A.合理評估人員需求及數量B.從重點大學、高校招聘C.采用情景面試法D.建立備選人才庫

36.富于競爭的用人制度包括(D)

A.聘用合同制B.項目聘用制C.終身聘用制D前兩項都是

二、多選題

1.國家人社部《專業技術人員繼續教育規定》的意義(ABC)

A.優化知識結構B提高專業技術水平C.增強創新能力D.提職加薪

2.中國改革開放時期，有哪幾方面的創新?(ABCD)

A.理論創新B.制度創新C.科技創新D.文化創新

3.中國創新動力不足的原因主要有(ABCD)

A.創新動力不足B.沒有形成上中下游合理分工等機制C.企業創新主體地位尚未確立D.沒有真正發揮科技的支撐和引領作用

4.創新的重要思想有(ABCD)

A.建立以企業為主體B.市場為導向C.產學研結合的技術創新體系D.形成自主創新

5.自主創新是指(ABCD)

A.從增強國家創新能力出發B.加強原始創新C.集成創新D.引進消化吸收再創新

6.溫家寶總理在中國科學院第十四次院士大會、中國工程院第九次院士大會上提出，創新要抓好四個必須(ABCD)

A.必須把自主創新能力作為科技發展的首要任務B.必須以制度創新促進科技進步和創新C.必須培養、造就宏達的創新型

人才隊伍D.必須以創新文化激勵科技進步和創新

7.創新的原決有三層(ABC)

A.更新B.創造新的東西C.改變D.摒棄原來的東西

8.熊彼特的創新理論有以下特點(ABCD)A.內生性B.革命性C.質變性D.主體性

8.創新能力的意義有(ABCD)

A.創造性B.目標問題C.產生價值D.解決問題的方式

9.加快人才創新能力建設所存在的問題(ABCD

A.缺乏國際一流人才

B.高層次創新型科技人才少，高層次人才創業少C.高等教育培養水平水高D.高層次創新型人才回國少

10.創新思維分為(ABCD)

A.發散與集中思維B.逆向思維C.形象思維D.直覺和靈感思維

11.創新結果的不可預測性包括(ABC)

A.市場的不確定性B.技術的不確定性C.戰略的不確定性D.結果的不確定性

12.原始創新的基本特點有(ABC)

A.內生性B.率先性C.知識和能力的內在性D.知識和能力的外在性

13.原始創新的優勢包括(BCD)

A.產品價格B.技術開發C.生產制造D.市場銷售

14.影響原始創新優勢的關鍵因素包括(ABC)

A.如果原始創新技術具有較高的復制成本，則能保持較長的技術領先地位

B.技術來源也影響到企業領先優勢C.企業的持續創新能力D.政策

15.創新活動的類型包括(ABC)

A.原始創新B.集成創新C.二次創新D.一次創新

16.二次創新的特點和影響因素中包括(ABC)

A.模仿性與跟隨性B.R&D的針對性C.資源投入的集中性D.獨創性

17.知識創新過程中發現問題包括(ABCD)

A.現實社會生活的觀察和思考B.個人興趣C.與他人交流D.國內外研究動態

18.選題立項包括(ABCD)

A.科學性B.創新性C.社會價值和經濟價值D.可行性

19.知識創新成果呈現的具體步驟是(ABC)

A.研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復修改D.成果輸出

20.管理創新的過程包括(ABCD)

A.動因階段B.創造階段C.實施階段D.標示階段

21.創新思維能力的特點有(ABCD)

A.新穎性B.綜合性C.實踐性D.多向性

22.創新思維能力的訓練方法包括(ABC)

A.頭腦風暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強制執行法

23.合理的知識結構包括(ABD)

A.整體性B.協調性C.靜態性D.動態性

24.創新知識結構分類包括(ABCD)

A.方法論知識B.綜合性知識C.專業知識D.基礎性知識

25.專業技術人員知識結構標準包括(ABCD)

A.掌握現代專業知識B有解決極其復雜技術的能力C.提出改進材料和設備的方法D.有分析困難和解決困難的能力

26.創新專門技能包括(ABC)

A.信息獲取能力B.實踐操作能力C.創新技法D.創新思維

27.創新精神包括(ABCD)

A.探索精神B.實踐精神C.自主精神D.團隊精神

28.創新能力評價原則包括(ABCD)

A.系統性原則B.可操作性原則

C.科學性原則D.定性與定量相結合的原則

29.層次分析法包括(ABCD)

A.建立層次結構模型B.構造對比矩陣C.計算權向量并做一致性檢驗D.且合權向量并做組合一致性檢驗

30.有條理的觀察包括(ABCD)

A.時空觀察法B.類比觀察法C.追蹤觀察法D.調查研究法

31.心理自我管理從形式上分包括(ABCD)

A.專制性B.等級型C.平等競爭型D.無政府型

32.邏輯性技法包括(ABCD)

A.類比法B.列舉法C.組合法D.設問法

33.改善創新基礎設施與中介服務包括(ABCD)A.信息網絡基礎設施B.大型科研設施C.數據庫D.圖書館

34.推動創新的人才培訓制度(ABCD)

A.樹立全員終身教育思想B.增加新知識、新技術C.采取多樣化培訓方法D.擴展國際視野

三、判斷題

1.用人單位安排專業技術人員在工作時間之外參加繼續教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。(A)

A.正確B.錯誤

2.創新是一個過程，一種手段，決不能為創新而創新。(A)

A.正確B.錯誤

3.創新是人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活動。(A)

A.正確B.錯誤

4.創新是人的本質屬性。(A)A.正確B.錯誤

5.創新和解決問題之間是一個互動的過程，互動的過程中需要創新思維。(A)

A.正確B.錯誤

6.原始創新與自主創新內涵基本相同。(A)A.正確B.錯誤

7.集成創新是以定義產品建構為起點，再出發選擇元件知識，

并在兩者之間不斷互動中確定最后的方案。(A)

A.正確B.錯誤

8.新產品開發具有高不確定性和高風險性的特點，為了有效控制避免高風險，庫珀提出了新產品開發總創意生到最終產品投入市場全過程的“階段?關口”法。 (A)

A.正確B.錯誤

9.創新思維能力是擇時在強烈的創新意識或創新動機的駁倒下，運用各種思維方式，對已有或掌握的知識、信息進行各種方式的整合創造，形成新概念、新理論、新方法、新產品的過程。

(A)

A.正確B.錯誤

10.模糊綜合評價法是一種基于高等數學的綜合評價方法。

(B)

A.正確B.錯誤

11.觀察是人們有目的、有計劃、比較持久地認識某種對象的知覺過程。(A)

A.正確B.錯誤

12.分析就是在觀察的基礎上界定問題、提出問題。(A)A.正確B.錯誤

13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自孟子《勸學》(B)

并在兩者之間不斷互動中確定最后的方案。(A)

A.正確B.錯誤

8.新產品開發具有高不確定性和高風險性的特點，為了有效控制避免高風險，庫珀提出了新產品開發總創意生到最終產品投入市場全過程的“階段?關口”法。 (A)

A.正確B.錯誤

9.創新思維能力是擇時在強烈的創新意識或創新動機的駁倒下，運用各種思維方式，對已有或掌握的知識、信息進行各種方式的整合創造，形成新概念、新理論、新方法、新產品的過程。

(A)

A.正確B.錯誤

10.模糊綜合評價法是一種基于高等數學的綜合評價方法。

(B)

A.正確B.錯誤

11.觀察是人們有目的、有計劃、比較持久地認識某種對象的知覺過程。(A)

A.正確B.錯誤

12.分析就是在觀察的基礎上界定問題、提出問題。(A)A.正確B.錯誤

13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。出自孟子《勸學》(B)