2017年新疆高考分數出爐了嗎，考生應該在哪里進行查詢呢，查詢入口是哪個?以下是小編為大家整理的關于2017新疆高考成績查詢入口，希望能幫到大家！

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高考志愿填報的五大計謀(內附錦囊)

志愿填報猶如一場沒有硝煙的戰爭，幾萬人甚至幾十萬人同時博弈，“勾心斗角”、暗中較量，考生和家長無不絞盡腦汁、心力憔悴。要想取得這場戰爭的勝利，擁有強大的技巧“武器”遠遠不夠，還需有驚人的心理素質和完美的志愿錦囊。

伐謀計

形勢研判忌隨大流

上兵伐謀，優秀的軍事指揮者首先是一個統馭全局，善于施展謀略大智慧的人。高考志愿填報也需要“伐謀”，縱觀全局，盡可能地考慮到影響志愿錄取的各種因素。

凡試題難度較大的年份，考生成績總體偏低，填報時一般會選擇檔次較低且招生計劃多的院校;若試題簡單，成績普遍提高，考生就很容易有“舍我其誰”的心理，偏愛名校。

絕大多數考生和家長習慣按成績報志愿，他們往往拿著自己的分數直接與高校往年錄取最低分對比，這很容易進入報考誤區。

每年的高考政策都有變化，考試模式、試題難度、報考人數都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會差很多。因此，填報志愿不能簡單地用絕對分數來衡量，而應使用相對分數，即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差)，并結合全省排名來對號入座。

報考錦囊

1.近幾年大部分省市高考報名人數減少，各批次錄取率逐年提高，以山東省為例，山東省一本錄取人數：43446人、50768人、54325人，年平均增幅13%，錄取率分別為6.05%、6.84%和8.19%。但是，在這種背景下，名牌大學招生計劃增加不多，其錄取線也會水漲船高。

2.對于沖擊名牌大學的考生，位次比分數更重要，位次是考生成績所對應的考生人數的綜合排序。

每年省級招生行政部門會在高考結束后公布分數分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區間大體相同，用全省排名來考察一個學校的集中錄取區間更科學一些。

瞄準計

清水摸魚留有余地

有經驗的漁民在摸潛伏清水中的魚時，手都會向前移一下，而不是正對視線中的魚，考慮到了水的折射因素。填報志愿被形容為“清水摸魚”，但想要逮住心目中的“大魚”，也需要留有余地。

每年錄取結束后，考生和家長能夠很方便地查到高校錄取最高分、最低分、平均分等數據。三種數據中，對志愿填報真正起作用的是反映高校錄取成績集中度的平均分。

考生分數只要過了高校往年錄取平均分，在專業選擇上會有很大余地。除非遭遇大小年，否則，平均分數線差不會有很大變化。但保險起見，我們可計算出三年平均分數線差的均值，將此數據作為填報參考。

如果這樣還不放心，那考生可視情況適當將分數減去5~10分再選擇學校和專業。

報考錦囊

1.如果考生的高考分數線差高于某校連續三年的錄取平均分數線差，在招生計劃不變，試卷難度變化不大的情況下，第一志愿填報該校，被錄取的幾率幾乎百分之百。

2.平行志愿放大了分數的作用，大大增加了考生被心儀大學錄取的機會，但這并不意味著毫無風險。

a.“投檔比例”大于1：1，多出來的部分考生有政策性落榜風險;

b.專業選擇的風險，考生一心奔熱門或填報與自己體檢狀況、單科成績不相符的受限專業，又不服從專業調劑，容易被高分退檔;

c.“窮盡”分數的風險，光想讓每一分都發揮作用，卻不顧及興趣和愛好，即使進了名牌大學，也很難讀到理想專業。

3.自主招生試點院校從最初的22所增加到90所，招生人數6年增加了6倍，但這畢竟只是高考的一種補充，在自身沒有太大把握的情況下，投入太多的精力和財力不可取，畢竟真正能通過自主招生考試并享受加分優惠的學生少之又少。

避風計

冷熱分析因“地”制宜

填報志愿時，家長和考生詢問最多的是“什么專業熱門?”“哪些專業好就業?”很少談及個人興趣和愛好，甚至根本不清楚自己的興趣。

避風計，建議考生分析時下報考熱點和冷門，根據自身性格特點、興趣愛好和成績，挑選適宜的城市、學校和專業。

人為根據社會需求對專業作出的冷熱判斷，是相對的。

按照社會發展規律，長期需求對應基礎性學科，適合深入研究，但這類專業不會出現短時的過熱現象，如數學、物理、農學、文學等。短期需求專業多屬于操作性學科，如計算機、金融、國際貿易等，社會需求大時，可急劇“升溫”，但也可能突然“降溫”。

但專業熱門并不等于好就業，麥可思2009年的調查結果顯示，失業率最高的十大專業中就有三個熱門專業。

報考錦囊

1.在填報志愿短短的幾天時間里，要分析地域冷熱、院校冷熱、專業冷熱，顯然比較倉促，因此考生和家長應該早為志愿準備，多留意國家經濟建設和社會發展的大趨勢，留意行業發展的新潮流，留意各地經濟發展的重點及區域發展不平衡所帶來的潛在需求信息。

2.從就業市場的現狀與前瞻分析專業的冷熱。發展勢頭強勁，前景看好的行業，容易成為報考熱門;容易考公務員或進入科研院所、國企的專業容易成為報考熱門。社會需求少的長線專業或工作條件艱苦的專業則在報考時相對冷門。

3.天(津)南(京)(上)海北(京)歷來都是考生報考的熱門地區，報考難讀很大，考生分數若沒有絕對的優勢，盡量不要嘗試，可退一步選擇東北和西北地區的高校，在這些地方也能挖出“黃金”，如西安電子科技大學、長安大學、吉林大學、哈爾濱工業大學等。

連鎖計

借梯下樓環環相扣

有些考生心高氣傲，報志愿時不顧自己的實力，盲目選擇;也有考生迫于家長的壓力，高報心目中的名牌大學，“名牌大學+熱門專業+專業不服從調劑”是這類考生填報志愿的模式。

一旦志愿踏空，就會一滑到底，不得不復讀，可復讀結果如何還是未知數。連鎖計，是在設計志愿方案時，從前到后每個院校志愿和專業志愿像鎖鏈一樣環環相扣，相鄰志愿間拉開合理梯度，穩步“下樓”，并設立兜底院校志愿。

報考錦囊

1.壓各批次分數線的考生，志愿不可能拉開梯度，因此，考生要盡可能選擇那些往年一志愿錄不滿或者降分錄取的院校。

2.不要輕易拒絕“服從專業調劑”。平行志愿一旦有一所院校提檔，但比你分高的人占滿了你所選擇的專業，你又不服從專業調劑的話，必然會落到“征集志愿”的行列，那時可供選擇的學校和專業更少。

3.平行志愿的投檔規則是“分數優先”，但具體到每個考生來說，卻是“志愿優先”，即排在前面的院校志愿先被檢索。因此，考生應把最喜歡的院校填在第一志愿，依次拉開10~20分的梯度，而最后一個院校志愿則應起到保底作用。

4.高校對進檔考生的專業安排一般有三種方式，即志愿優先、分數優先和專業級差，后兩種方式更普遍。因此，考生在填報專業志愿時一定要有梯度，一般為1~5分。專業應冷熱搭配，應用性、熱門專業往前排，基礎性、冷門專業往后排，盡量服從專業調劑。

移情計

騰挪變通退求其次

移情本是心理學的專業術語，指將自己過去對生活中某些重要事物的情感投射到其他事物上。這里我們將移情嫁接在志愿填報上，主要告訴壓線生的，與其在某批次沒有足夠的分數優勢去搏名校的普通專業，還不如退而求其次，放低心態，降批次選擇普通院校的強勢專業。學校對你而言不過是貼在身上的一個標簽而已，而專業給予給你的是生存技能。

報考錦囊

1.壓線生是指各省(市、自治區)按當年招生計劃數的1.0～1.2倍來劃定批次控制線后多出計劃的那部分考生。這類考生選擇學校的局限性很大，進入名校的可能性非常小。因此，在填報志愿前一定要反復權衡，是學校優先還是專業優先，是選擇本批次冷門學校還是下一批次好學校的優勢專業就讀。

2.名校并不意味著每個專業都有名，其實普通院校也有優勢專業和特色專業。摘得國家重點學科、省級重點學科或國家級、省級特色專業的學科，肯定是師資力量雄厚、學校重點建設的專業。

3.壓線生實在想選擇重點大學，那就盡量將眼光放在中西部地區。如西北農林科技大學、廣西大學、貴州大學、四川農業大學等都會壓線錄取。當然如果壓線錄取，那專業就不要期望太好了。