從黑龍江省教育部門獲悉，該省日前正式出臺《黑龍江省鄉村教師支持計劃(2015?2020年)實施辦法》，未來5年將在培養補充、工資待遇、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉村教師傾斜，并將師德建設放在首位。

據了解，黑龍江省要求依法依規落實鄉村教師工資待遇，依法為鄉村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。同時建立省級統籌的鄉村教師補充機制，各地從明年起不得以“特崗計劃”以外的方式招聘補充農村義務教育階段學校教師。

黑龍江省在五年內每年安排不少于1000名編制用于“特崗計劃”，補充縣域內農村義務教育階段學校教師，實行統一的城鄉中小學教職工編制標準。嚴禁各地在有合格教師來源情況下“有編不補”、使用臨聘人員。嚴禁擠占、挪用、截留鄉村教師編制或隨意抽調借調鄉村教師等行為。

從2018年開始，黑龍江省城市中小學教師晉升高級教師職務(職稱)，應有在鄉村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷，縣域內教師評定中級以上職稱必須有在鄉村學校任教2年以上的經歷。加大特級教師、全省教育系統先進集體和先進工作者評選向鄉村教師傾斜力度。

二、教師收入結構。
　　教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
　　1．基本工資：教師按照教師資格定：小學教師2000元，初中教師2300元,高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。（隨國民經濟增長）
　　2．教齡工資(含工齡)：每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
　　3．課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則；主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
　　4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
　　5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制