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組織干部對照四講四有進行個人查擺批評與自我批評【多篇】

更新時間:2023-08-10 18:04:07 高考知識網 sport555.cn

組織干部對照四講四有進行個人查擺批評與自我批評

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,在認真學習上級規定學習篇目的基礎上,我重點學習了*系列重要講話精神,和省、市領導同志關于教育實踐活動重要講話精神,通過深入基層、深入群眾、談心交流等多種形式,廣泛征求了各方面群眾的意見和建議,聯系自己的思想、工作實際,對照“三嚴三實”和“四面鏡子”,深刻體會到自己在“四風”方面還存在很多問題。現就這些問題進行對照檢查,請領導和同志們批評幫助。

一、遵守黨的政治紀律情況

認真貫徹中央到地方的各項方針政策,貫徹落實鎮黨委的各項決定,工作中堅持民主集中制的原則,鎮政府的各項規章制度的制定,做到從群眾中來到群眾中去,充分尊重民意、民權。認真貫徹落實中央八項規定,厲行節約,廉潔自律,深入調研,重點整治“四風”問題,倡導為民務實、清廉的工作作風。通過對照檢查,我在遵守黨的政治紀律還存在一定的差距:

一是理想信念有所弱化。對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透,對黨的政策進行系統的學習不夠,致使自己理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強。

二是政治鑒別力不夠強。對“三嚴三實”的實質領會不深,不能入腦入心,自覺遵循,有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。

三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、上級黨委的戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏開拓創新精

貫徹執行中央八項規定情況:本人從內心擁護中央八項規定,嚴格執行各項規章制度,自覺做好廉潔自律工作,不奢侈浪費,工作中帶頭轉變工作作風,對干部群眾反映的問題真心真意地解決。但對照中央八項規定還存在不足,調查研究不夠、不深入的問題。

二、“四風”方面存在的主要問題

(一)形式主義方面

一是機關化現象嚴重。作為分管鄉建的副鎮長,本應多下基層了解情況,但總是以事務纏身為借口,沒有經常深入基層調查研究,導致工作浮在表面。例如,在去年全鎮的危房改造工作中,我沒有深入到農戶家中詳細了解實際情況,而是指揮、調度浮在上面,忙來忙去,雖然也安排了專門人員負責,但還是忽視了對這項工作的跟蹤檢查,而且親自過問和督促檢查的較少,不夠深入細致。

二是責任心不夠強問題。工作中有時憑主觀做事、粗枝大葉,總認為一些常規工作無足輕重,照程序辦就行了,要求的標準不高、把關不嚴,致使有些工作出現紕漏,這些都是服務群眾責任心不夠強造成的。如在去年的危舊房改造過程中,認為工程完工就萬事大吉。但由于監管不到位,導致改造完成的房屋出現了質量問題,給群眾生活帶來了不便,產生了不良好的影響(西太平村王樹發家煙囪開裂)。另外在抓土地清查工作中,沒有經過真細致的前期調研,武斷認為每個村出7、8個村民就能完成測量工作,但實際每個村用4、5個人完全能夠完成,造成了人力浪費,增加了開支,這都是工作責任心不強、跑粗造成的。

三是存在工作作風不扎實問題。在落實領導交辦的有些工作時,有時只把自己當成了領導的“傳話筒”,領導怎么說的就同下面怎么學,沒有進行全面把握、認真研究安排,自己僅是工作送達、事情交待清,時限到時催一下,沒能對深入村組去辦,去聽取群眾意見,拉開了同群眾的距離,難以掌握群眾所想所期盼。而在重點工作上,自己去干,干完后,不計較工作效果,不總結工作經驗,不提創新方法。比如,在排水溝改造、道路整修尤其負責危房改造等民生工程,涉及群眾的切身利益,作為班子成員、領導干部,負有時時督查問效的職責。但因督查不深入、不細致、不及時,導致對有的工作進展情況不夠了解,出現了給領導提供信息不夠詳、不夠準的情況。

(二)官僚主義方面

一是存在聯系服務群眾不夠問題。工作中沒有真正關心群眾想什么、盼什么,缺乏全心全意為人民服務的意識,對群眾普遍關心的熱點、難點問題了解關心不夠,不關心群眾冷暖,坐等上門多、主動問需少,聽取特困群體呼聲不夠。如在下村工作時,多數進村就貓在村部,不愿意去群眾家中,不愿面對面傾聽群眾的呼聲,導致危房改造過程中漏報了一些改造戶數,損害了群眾切身利益,現在看來這就是典型的官僚主義思想在作祟。

二是存在深入基層一線不夠問題。自己走上領導崗位后,平時習慣于在辦公室處理公務,辦公文、忙接待、聽匯報,與干部職工,特別是廣大群眾直接溝通交流不多,很難更多的了解工作實情,對于廣大群眾的呼聲、服務需求了解甚少,導致服務工作難以及時跟上。如在沉陷區改造工作中,需要到沉陷區658戶居民家中進行入戶調查核實,而我把這項工作直接交給了具體工作人員,自己沒有及時督促檢查,導致所上報戶數和類型出現了工作上的誤差,造成了群眾不滿意。

(三)享樂主義方面

一是存在工作有時貪圖安逸問題。工作上存在事業心不強,責任心不足現象,有艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大,工作不講奉獻、講回報,處事不講原則、講人情,熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”。例如,領導讓我負責全鎮的危房改造任務,我怕路不好走,不愿意吃苦受累,就將相關工作任務直接交給工作人員去辦了。工作干好了,成績自然而然是我的,干不好,就是具體工作人員的。

二是有收禮送禮,吃吃喝喝的現象。在中央八項規定出臺前,為了拓展社會交往,溝通個人感情,在工作期間有接受過同事吃請和請吃現象,請吃時候為了所謂好面子,菜要的多吃的少,造成了不必要的浪費。面對朋友、熟人或多年同志節日的走動,總覺得是人之常情、禮尚往來,有時怕傷了感情和面子,收下后,再給人家送點別的禮品,作為互贈。現在想想,還是拒絕的態度不堅定,對風氣的認識不夠深刻,原則性不強。

(四)奢靡之風方面

一是存在勤儉節約意識不強、艱苦奮斗精神弱化問題。對辦公室燈常亮、電腦不關機等現象熟視無睹,有用沒用的見到喜歡的東西就想買,造成了不必要的浪費,這也是沒有勤儉節約意識的具體體現。

二是有向高標準看齊的不良思想。隨著經濟社會的發展,人民群眾生活水平逐步提高,在衣食住行方面有時看見身邊一小部分同學、朋友開好車、住好房,偶爾也會滋生攀比的想法。生活中偶爾也抽點好煙,喝點好酒,認為鄉村基層沒什么高檔會所,休閑娛樂場所,沒有名貴菜肴,錯誤的認為自己與奢靡奢侈的生活沾不上邊,即使吃的喝的好點也無所謂,但實際比現實的群眾生活水平相比還是有過之而無不及。出現上述行為,都是自己思想松懈,要求不嚴造成的,無形中為社會不良風氣起到了推波助瀾的作用。

三、產生問題的根源

(一)政治理論學習不夠。常常把學習放在嘴邊喊口號,而從內心深處根本就沒有把理論學習放在重要位置,感覺在同志們面前談學習會格格不入,裝清高。即使學了,也是迫于壓力,搞搞形式,記住支言片語,沒持之以恒自覺學習政治理論的精神。由于缺乏理論學習,導致與實際工作脫節,不能有效地與實際工作緊密結合起來。

(二)黨性修養不強。我從一名普通干部成長為一名領導干部,這一切都離不開組織和鄉親們的關懷和幫助。但隨著身份轉變,我卻淡忘了這些,黨性鍛煉的主動性、自覺性放松了,有時還私下認為黨性是潛意識的,看不見、摸不到,黨性修養強不強,跟工作的好壞沒有多大關系,進而淡化了黨的政治紀律、組織紀律的剛性要求。在實際工作當中,有時對違反黨的政治、組織紀律的一些小問題、小毛病,也持有即使偶爾逾越規矩、也不會出大格的“活思想”,導致自身在先進性、純潔性和紀律的嚴肅性上有所弱化。

(三)宗旨觀念淡化。對待工作的標準有湊合心理,缺乏進取心,說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高,黨員領導干部的角色意識不夠強,主要是黨性宗旨意識不強,有得過且過、差不多就行的心里。還有時認為自己不擅自用權、不貪圖私利,自己努力去做了,即使有點其他情況,也不感到內疚,這表面上看是標準不高,而其根本原因在于自我要求的放松,組織觀念、集體觀念淡化了,缺少黨員先進性的追求和境界,說到底是黨的全心全意為人民服的宗旨觀念淡化了。

(四)廉潔自律意識弱化。我在工作和生活中出現的享樂主義和奢靡之風問題,主要是自己對勤政優政的宗旨意識樹立的還不夠牢固,自覺用黨的紀律和黨員干部廉潔自律的有關規定約束自己還不夠深入,進一步講就是謙虛謹慎、戒驕戒躁,厲行勤儉節約、反對鋪張浪費,發揚艱苦奮斗的作風還不夠強;反腐倡廉和拒腐防變的自覺性還不夠強,沒有真正做到堅決反對一切消極腐敗現象,也沒有真正做到政治清明、作風清正、行為清廉。

四、今后努力方向和改進措施

針對自身在“四風”方面存在的問題和不足,我要在以下四個方面加以改進和努力提高自己。

(一)加強政治學習,有效提高黨性修養。始終把焦裕祿精神、“三嚴三實”具體要求,作為自己行動的指南。堅持從學習入手,主動擠時間抓好學習,每天利用1個小時時間學習黨的理論知識,學習系列講話精神等內容。同時進一步活化學習形式、豐富學習內容,做到常補精神之“鈣”,認真反思自己的理想信念是否堅定,世界觀、人生觀、價值觀改造的是否徹底,真正解決好思想“總開關”問題,進而不斷提升黨性修養,筑牢抵制“四風”的思想基石。通過加強學習,提高貫徹執行黨的方針政策的自覺性,增強自身的政治素質和理論水平。經常找問題、省自身,看自己的行為是否符合黨性要求,是否偏離正確的人生軌道。嚴格按照*系列講話精神糾正世界觀、人生觀和價值觀上出現的偏差,夯實理論功底、筑牢思想根基,實現理論與實踐相統一。

(二)切實改進作風,增強宗旨意識。把維護和實踐人民的利益放在首位,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神;把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一;進一步保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受。在工作作風上,深入基層,深入實際,爭取每個月下鄉時間達到10天,入農戶家中10次以上,每次至少要幫助解決一個問題,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系,努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,不斷提高工作能力和服務水平。

(三)從嚴要求自己,認真執行黨的紀律規定。嚴格執行黨風廉政建設的有關規定,向群眾公開進行踐諾,并自覺接受群眾監督,要管住小節、防微杜漸,筑牢思想防線,增強拒腐防變能力。堅持對照黨章、黨紀國法,努力做到自重、自省、自警、自厲。堅決貫徹執行黨紀條規,自覺遵守中央八項規定,做到不該說的不說,不該做的不做,不該吃的不吃,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。同時,對社會上一些違背黨的政治紀律的言行,我要堅決予以抵制,并加強教育引導。

(四)從解決實際問題入手,做到即知即改。我將本著“邊學邊改、即知即改”的原則,對自己查找的“四風”方面9個問題,細化具體措施、認真進行整改。在形式主義方面,端正自已的思想態度,工作中改掉要面子不要里子的虛榮心理,切實發揚求真務實的工作精神,重執行、勤問效,平時力戒粗心大意,確保各項工作零差錯。在官僚主義方面,時刻告誡自已是人民公仆,不拿官架子,多從群眾角度換位思考,為群眾掌好權,用好權。在享樂主義方面,平時多想想貧困群眾的苦日子,弱勢群體的難處,增強自己艱苦奮斗意識,工作上多思多做求進取,生活上勤儉節約不奢侈,切實做到不為物質名利所累。在奢靡之風方面,嚴格執行中央“鐵八條”,任何時候不允許超標接待,不違規用車,堅決避免一切浪費現象發生。

上述查擺問題和整改措施,可能還不深不全不透,誠摯希望領導和同志們多給予批評幫助,我一定虛心接受,進一步抓好整改落實。

組織干部對照四講四有進行個人查擺批評與自我批評

今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,旨在通過學習教育,讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,無論何時何地何事,都牢記黨員身份,發揮先鋒模范作用,做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”是衡量一個合格黨員的標準,每位黨員都應該按照這個標準查擺問題,然后再加以改正,成為一名合格的黨員。我作為一名教師黨員,通過認真對照“四講四有”標準,還存在以下問題和不足。

一、政治理論學習不足,連續性不夠。理論的學習不應該只局限于支部指派的學習任務和材料,時間上也不能局限于支部規定的時間。要想學好學透黨的各項理論方針政策,做一名講政治講規矩的黨員。政治理論的學習需要汲取各方面的材料和營養不斷地充實自己,同時,理論的學習還需要有時間做保證,保證學習的連續性和連貫性。黨員通過學習具備扎實的政治理論知識,才能用其武裝自己的頭腦,才能指導自己的行動,否則講政治的底氣就會不足,信念就不夠堅定。針對我自身存在的這個方面的問題,今后我會加大學習力度,廣泛搜集政治理論學習材料,加大時間投入,做到政治理論學習常態化。

二、政治理論學習的方式不夠。只借助支部下發的材料還不夠,還應向老黨員學習,向黨的報刊期刊學習,向黨政機關的新媒體學習,通過各種渠道,各種方式學習黨的文件材料,做到深刻的領悟領會,學習透徹。針對這個問題,我要拓展學習方式,借助各方面渠道,及

時正確的學習和領悟各項方針政策。

三、奉獻精神還不夠充足。合格的黨員需要具有大無畏的奉獻精神,在平凡的崗位上默默奉獻自己的一切,不能計較個人的得失。教學崗位上應該勇于承擔教學和科研任務,多為別人著想,為學生著想,著眼于學校發展的大局,要具有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神。針對這個問題,今后的工作中,我力爭做到處處為同學著想,為同事著想,多承擔各項任務,發揚無私奉獻精神。作為一名教師黨員,我會及時逐條改正,保證學習時間,做到理論學習的連續性,學習方式做到多樣化和多元化,保證學習的效果和效率。同時,做到在平凡的崗位上奉獻自己的青春。時刻用“四講四有標準衡量自己”,做一名合格黨員。

組織干部對照四講四有進行個人查擺批評與自我批評

聽取領導、黨員、干部及群眾意見,深刻查擺問題,認真剖析原因,提出整改措施,形成以下對照檢查材料。

一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。

作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部,自己始終堅決擁護黨的領導,遵守黨的紀律,對黨忠誠,在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查,對照反思,還存在不足和差距:

(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況

一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行,對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論,不能做到正面反擊,大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析,正確看待,發牢騷,說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足,認為是小事情,成不了大氣候,沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的對策和方法,缺乏開拓創新精神,破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務,缺乏攻堅克難的決心和信心,不是主動出主意,想辦法完成,而是抱怨不合理,有等待觀望思想。

四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時,不敢大膽發表自己的意見,說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩,隔靴蚤癢,不敢觸及實質,怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷,說三道四,助長不良習氣蔓延。有遲到早退,外出不打招呼的現象,表率作用發揮的不好。

(二)貫徹落實中央八項規定情況

1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足,認為那是高級領導干部應遵循的原則,與基層人員關系不大,因此在思想上沒有引起足夠的重視,貫徹執行不力,信心不足,等待觀望。比如八項規定出臺后,對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題,沒有進行過批評教育。

2.調研不深入。調研不夠,沒有深入了解基層實際情況,即使調研,寫出來的調研報告也缺乏操作性。

3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點,空話、套話多,起草、把關修改文件與實際結合不緊密,內容空洞,操作性不強,有應付現象。

4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯,點的多,吃的少,沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳,造成浪費。

(三)個人有關情況的說明。

我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況:無固定公務車輛,工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車,沒有公車私用情況。住房情況:。。。辦公用房情況:。。。職務消費情況:自己在工作中嚴格按制度辦事,沒有收受過任何禮品、購物券,出差按標準報銷差旅費,沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況:厲行節約,衣食簡樸,沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。

家屬子女從業情況:。。。

秘書配備情況:自己沒有配備秘書。出入私人會所問題:自己從來沒有出入過私人會所,今后也絕不會出入私人會所。

二、“四風”方面存在的突出問題

經過深刻反思和進行認真查擺,在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。

(一)形式主義方面

1.學習欠扎實。主要理論學習抓的不扎實,鉆研不深。看了文件,學了政策,但僅僅停留在文字表面,沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考,表現在單純追求形式閱知,而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記,但囫圇吞棗,只顧數量,不求理解不理解,掌握不掌握。

2.抓工作落實不夠。習慣于做“二傳手”,抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力,有些工作停留在會議、文件層面,針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭,比如我自己的工作是新農村建設,但如何建設新農村,卻沒有自己的思路,雖然一直要求想辦法,卻一直停留在口頭,沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果,督促落實不夠,導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

3.學用脫節。學用“兩張皮”,沒有真正做到理論聯系實際,不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習,帶著問題學、深入思考學做得不夠,理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗,對理論指導實踐重要性認識不夠,沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點,以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗,也寫過一些文字,但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。

(二)官僚主義方面

1.聯系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄,深入群眾不夠經常,體察民情不夠直接,服務群眾不夠主動,排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多,接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少,在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬,對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

2.解決群眾實際困難不夠。對群眾的實際困難和反映的問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程,忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊,我包了一戶馮書文,他家五口人,家里只有幾間大房,破舊不堪,我去了他家幾次,卻想不出辦法幫他解決。

3.調研不深入。調研不是為了解決問題,走一步、看一看的想法多,著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花,滿足于到了多少地方、看了多少點,缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多,沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠,有調查少研究,提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難,對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠,理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。比如我們縣的統籌城鄉發展工作,我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話,但談話泛泛的,沒有深入下去,因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策,提出了的卻脫離實際,難以操作。7月10日到11日我和干部搞農民增收調查,走的多是村組干部,走的是有產業較大的村,走訪普通群眾少,沒有深入到普通群眾中去。

(三)享樂主義方面

1.滿足于現狀,開拓創新意識欠缺。一是思想上因循守舊,習慣于用老辦法解決新問題,遇到具體問題的討論與決策,觀念跟不上新形勢新要求,理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的,也安于現狀,不想發展,等待離崗時間,失去上進的動力。二是創新意識不強,攻堅克難的勇氣不足,工作上有畏難情緒,遇到難度大、風險高的事宜,往往采用保守策略,對政策上沒有明確規定的事項,研究不夠,機械的執行,或等上級,或不作為,生活上求安逸,表現為工作不夠積極、不夠主動,不敢擔當。

2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高,厲行節約、反對浪費的意識淡薄了,在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守,不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化,不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村,不想在農戶家里住,總感覺沒有睡在自己床上舒服。

3.思想消極,退坡思想嚴重。感覺自己身體有病,家又比較遠,縣城沒有親戚,一個人生活沒有規律,也不思進取,安于現狀,得過且過,工作不忙的時候,想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少,“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓,和朋友聚會,有時單位安排周六、周日加班、開會,心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。

(四)奢靡之風方面

由于享受主義、好人主義作祟,對人情世故、哥們義氣處理得不夠好,放松了原則性要求,礙于面子和人情吃了一些“人情飯”,喝了一些“人情酒”,觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。

(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見過程中,干部群眾和督導組向自己反臘四風”方面的意見8條,其中有7條在“四風”表現中已做了回應和反映,對剩余的1條做以說明:不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重,把工作沒有重視起來,導致書籍出版了,工作卻沒有干出成績。對此,我深入反思,今后工作中,擺正位置,理清次序,把分管工作放在第一位來抓,不占用上班工作時間,一心一意為農村經濟發展出力。

三、產生問題的原因分析

以上“四風”問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上,但根子生在思想上。從深層次分析,主要有以下幾點:

(一)理想信念有所淡化。一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑,放在重要位置,經常強調工作忙,不愿學、學不進。參加集體學習,也是裝點門面,擺花架子,自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網頁新聞,方法簡單,形式單一,對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規定動作”,缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,在思想上時不時產生麻痹、松懈思想,不自覺地就放松了學習。二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況,對黨的路線方針政策理解不深不透,淺嘗輒止,對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究,缺乏主見,隨波逐流,人生觀、價值觀出現偏差,導致退坡思想嚴重,行動消極,工作不求上進,滿足于維持現狀,原地踏步。

(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深,思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上,群眾觀點有所淡化,有滿足現狀的思想,存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想,也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法,指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題,與群眾談心交流不經常,直接聽取基層群眾意見少,沒有真正和群眾打成一片,“從群眾中來、到群眾中去,一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差,這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

(三)黨性修養有所欠缺,“三觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強,提升自我素養的標尺線不高,缺少爭先創優的勁頭,缺少改革創新的勇氣,精神狀態不佳,奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務,降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強,攻堅克難的舉措不夠。

(四)自律標準不夠高,“三嚴三實”不到位。認為自己工作20多年了,經過多崗位的磨練,具備了一定的政治素質,積累了一定的工作經驗、知識內涵,常常不自覺地滿足于這些積累與經驗,對持續不斷地自我提高重視不夠,滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題,工作中思路不寬。放松對自己的要求,忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的,忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時把自己等同于普通黨員,工作上只求過得去、不求過得硬,標準上只求不違規、不求作表率,思想上只求對我有利、不求嚴防死守,令行禁止的意識不夠深入,紀律松懈。反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題,就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠,自我要求不嚴、自律標準下降。

(五)工作缺乏力度,“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。總認為自己是副職,單位事情有王部長領導,自己面臨離崗,身體有病,因此退坡思想嚴重,工作被動,王部長安排什么就干什么,不安排,也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心,沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中,有老好人思想,怕得罪人、怕影響同志們的關系。

四、今后的努力方向和改進措施

檢查總結,尋找差距,自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機,從以下幾方面加以改進和提高:

1.刻苦學習,努力改造主觀世界。一要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的清醒,工作上的熟練來自于業務知識的精通,作為一名黨員干部,要始終把學習放在第一位,把學習當做一種追求,樹立終身學習的理念,養成良好的學習習慣,向書本學習,拜群眾為師,做到干中學、學中干,學以致用,學用相長,切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動,努力營造良好的學習環境。二要突出學習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則,堅持周一、周四學習例會制度,每年列出學習計劃、學習日程,采取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式,學理論、學政策、學法律、學業務,提高理論素養和履職能力。學理論就是要加深對《黨章》、黨的十八大精神、十八屆三中全會、*系列講話和*的理解,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發展的需要;學政策,要精學細研,融會貫通,全面理解掌握,熟記于心,為群眾更好的提供政策幫助;學業務,在農工部業務知識上下功夫,要重點學習中央一號文件,學習統籌城鄉發展和新農村建設方面的文件、政策法規,成為業務工作的行家里手,努力提高自己的管理能力和領導水平。每年記寫學習筆記2萬字、撰寫心得體會文章6篇,每季度開展一次理論知識考試,鞏固學習成果。三要學以致用。“空談誤國,實干興邦”,努力克服學習中的“兩張皮”現象,堅持理論聯系實際的學風,達到“真學、真懂、真信、真用”的目的。結合我縣三農工作實際,服從和服務于全縣農村發展,著眼于對實際問題的理性思考,著眼于新的實踐與發展,要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統一,做到思想上與時俱進,行動上步調一致。四要深入開展調研活動。圍繞縣上的產業發展、重點工作和制約農村經濟發展的瓶頸問題,制定調研計劃,明確調研的時限要求,每季開展一次專題調研活動,每年完成4篇有參考價值的調研報告,為領導決策發揮參謀作用。

2.強化宗旨觀念,走好群眾路線。在今后工作中,我要以焦裕祿精神為標桿,發揚艱苦奮斗的延安精神,克服坐而論道的官僚習氣,堅持深入基層、深入農村、深入田間地頭,與群眾面對面的開展走訪調查,了解村情民-意,傾聽群眾對三農工作的要求和呼聲,幫助群眾排憂解難,把群眾滿意率作為衡量工作的標準。接地氣、連民心,積極主動為群眾辦實事、做好事,解決好服務群眾最后一公里的問題。每月下鄉不少于5天,與群眾同吃同住同勞動不少于3天,每年為幫扶戶辦實事不少于3件,提供致富信息5條,合理化建議2條,引導群眾解放思想,加快發展。

3.履職盡責,提高工作效率。真正撲下身子,為農村發展獻計獻策,為完成年度目標任務而努力。第一,對傳統優勢產業存在的問題進行深入研究。目前我們麟游縣的主導產業有畜牧、核桃、烤煙、蔬菜、優質玉米等,需要我們到生產一線,了解調查各大產業存在的核心問題是什么,是什么主要原因阻礙著產業的發展,并提出意見建議。第二認真研究我縣實情,引進農村發展的新產業。雖然我們麟游有好幾個產業,但農民人均收入與山外比較還有一定的差距,關鍵在產業增收難度大,挖掘潛力校我建議在對鄉鎮工作五重點的基礎上增加一條,扶持發展一個新產業。必須是最新的,以前沒有過的產業,充分發揮農民的積極性,引進新產業、新品種,與大專院校聯系,與農業發達省份聯系,多學習,取長補短,發揮本地地理優勢,引進新的東西在本地生根發芽。如此經過多年努力,新的農業支柱產業就會出現,并壯大。第三,把自己的分管工作干好。自己分管新農村建設,從今以后,對上面安排的新農村文件材料認真學習,領會精神實質,并結合麟游新農村建設實際,提出自己既符合麟游實際,又具有操作性的辦法建議,并不斷在實踐中完善。同時借鑒其他先進地區的新農村工作經驗和辦法,促進我們麟游新農村建設上新臺階。在新農村建設工作中,敢于承擔,敢于負責,把自己的工作職能充分履行好。第四,對自己嚴格要求,提高工作效率。按時上下班,工作認真負責,團結領導和同志,需要加班時就加班加點,不無故請假,帶頭遵守單位工作紀律,發揮模范帶頭作用。積極配合王部長工作,做到不越位,積極建言獻策。對搞不懂的工作積極請教,使單位上下擰成一股勁。

4.堅持“三嚴三實”,保持清正廉潔。一是要認真學習各級紀委全會精神,廉潔從政規定,從思想上筑牢拒腐防變的堤防,把廉政責任制的要求落到實處,踏踏實實干事,老老實實做人,不貪、不占,看好門,管好人,確保農工部隊伍廉潔高效。二是貫徹執行中央八項規定、省市縣委關于改進作風、密切聯系群眾的一系列規定,嚴格遵守單位各項規章制度,堅決不作有違規定和紀律的事,并要管好家屬和單位工作人員。三是要不斷加強自身修養,切實做到自盛自警、自醒和自勵,常懷律己之心,常思貪欲之害,不驕不躁,力戒漂浮,虛心接受群眾的意見和建議,腳踏實地,扎扎實實做好工作。保持昂揚向上,激-情干事的思想情操,吃苦在前,享樂在后,為單位同志起好模范帶頭作用。四是要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律,堅持民-主集中制,維護班子團結,擺正位置,找準角色定位,做到獻策不決策,到位不越位,超前不搶前。不搞上有政策、下有對策,不鬧無原則糾紛,不說三道四,凡是集體研究決定的事情,堅決執行,不打折扣。自覺遵守單位的各項規章制度,節約用電用水,按時上下班,外出向辦公室打招呼,及時撥動去向公示牌,做到有事請假,不無故遲到早退。廉潔自律,依法辦事,真正做到“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”,在群眾心目中樹立良好的形象。