篇一：黨員民主生活會工作總結范文

12月6日晚上8:00，第一黨支部如期在xx管理學院院辦會議室開展了第一次正式的“批評與自我”民主生活會。至此，第一黨支部已經將黨的三大優良作風全部運用到黨組織建設和黨員發展培養中。院黨委副書記周雁軍，院團委書記吳雄陪同第一支部全體成員一起進行了這次統一思想、凝聚力量、改進工作的會議。

會議以“一人評，眾人幫”的形式開展，即黨員先剖析自己指出自己思想和作風中存在的問題，然后在座的其他黨員對他的存在的問題提出批評意見。首先，由三位支部委員帶頭對自己的思想或工作提出自我批評，其他同志提出批評意見。接著，其他的同志，預備黨員、擔任學生會工作的黨員，即將轉正的黨員同志等都廣泛地進行了自我批評和他評。同時由周書記帶領大家一起探討每一位自我批評同志所體現不足問題深層次原因。

大多數黨員都能做到誠實、誠懇、深入地分析自我，同時在傾聽其他黨員自我批評時能坦誠地提出批評意見。在整個批評與自我批評中，大家大多提到自身理論知識不足、實踐能力不足、服務意識不夠、黨員立場不堅定及缺乏理性思考能力和學習工作有所松懈的問題。在交流過程中大家結合自身實際，關于學習理論方法、考研、工作、學生會工作、公交讓座、社會慈善、文革和89學潮甚至有關于電影等中涉及到的關于黨員立場和責任的思考，整個過程嚴肅與活潑并存。

這次民主生活會促進了支部同志之間的思想交流，引發大家的思考。同時，通過自我批評也暴露了大家的問題，以便在以后的工作學習加以改進，不但地提升黨員的黨性修養，增加支部的戰斗力。

篇二：黨員民主生活會工作總結范文

一年一度的黨員民主生活會，讓自己對照黨員標準，認真剖析自己，一方面對自己進行了一次“洗腦”，另一方面使自己接受了一次深刻的思想上、生活上的教育。既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的人生道路將產生不可替代的積極影響。這次民主生活會既是自我剖析的深化，又是聽取意見、批評，加深熟悉的極好機會。希望同志們多對我開展批評和幫助。

著重就以下幾方面問題再作進一步自我批評：

1、平時對自己要求過于松懈

一是在工作上不求有功，但求無過。自己在工作上干勁不夠，缺乏開拓創新。平時工作只求速度，而忽視質量。外出學習機會少，工作思路墨守陳規。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功2015黨員民主生活會工作總結2015黨員民主生活會工作總結。理論學習的重要性，應該說是清楚的。但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準，自己認為工作上能應付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去加強理論的學習來不斷地提高自己。

三是在廉潔自律上滿足于不犯法不犯規隨大流。在廉潔自律問題上，覺得能夠按照規定的去執行，不踩高壓線、不犯規，不害自己不害別人就可以了。社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，省得清水無魚不合群。對一些不正之風也是事不關己，高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。

2、工作作風不夠深入

一是到師生中調查少。平時工作沒有調查師生對后勤服務質量的滿意度，大多是沒反映問題就可以。一顆服務之心沒有深入到師生中去。平時到校園巡查不夠勤快。

二是研究問題不夠深

2015黨員民主生活會工作總結工作總結。可能有時為了應付面上工作，被動地對某個問題作些調查分析和研究。但卻沒有抓住不放，深入下去。對我校水電節約工作也花了一些精力作了一些研究，但卻沒有進行深層次的探討和思考。

三是指導工作不力。在工作指導上，一般號召多，(教師繼續教育總結)具體措施少;一般要求多，檢查落實少;了解情況多，解決問題少。

3、有驕傲自滿情緒

一是不能正確估價自己。總認為自己能力強。看自己優點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。

二是有時聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡講困難，缺少與同仁商量找方法。有時看似征求別人意見，實際上卻在心里期望聽到贊美2015黨員民主生活會工作總結2015黨員民主生活會工作總結。

分析產生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒;二是為人民服務的宗旨觀念淡化，滿足于表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績，不思進取，降低標準，放松自己。我想通過這次民主生活會，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動力，振奮了精神。大有一種而今邁步從頭越的強烈感受。

在今后工作需要更加勤奮努力。

1、在思想上，與黨的路線、方針、政策保持一致;不斷學習黨的理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三，強化信息網絡意識;第四，強化合作意識;第五，強化創新意識;第六，強化服務意識。

3、在工作中轉變觀念，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。明確為師生服務的意識，一切從為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨出發，從根本上轉變工作態度，深入調查為師生服務的質量狀況，不斷提升服務水平和質量。

4、在作風上，要遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用

最后懇請黨員同志給予批評和幫助。