【維護核心見諸行動主題教育動員會講話】

同志們：

4月13日，*對推進兩學一做學習教育常態化制度化作出重要指示。4月16日，中央召開了專門會議，劉云山、趙樂際同志作了重要講話。4月24日，省委印發了《關于開展維護核心、見諸行動主題教育和推進兩學一做學習教育常態化制度化的實施方案》。4月28日，省委書記駱惠寧同志在省委十一屆三次全會上，對推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的重大意義進行了深刻闡述，對落實省委《實施方案》作出了重要指示。廳黨組會議認真傳達學習了駱惠寧同志重要講話和省委《實施方案》，研究制定了我廳《實施方案》。今天的會議，就是貫徹省委決策部署，對我廳推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育進行動員。下面，我講四點意見：

一、提高政治站位，認真領會推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的重大意義

推進兩學一做學習教育常態化制度化，是以*同志的*深入總結兩學一做學習教育成功實踐，審時度勢作出的一項重大決策，充分體現了我們黨持續抓黨的思想政治建設的堅定決心，體現了推動全面從嚴治黨向縱深發展的鮮明態度和政治定力，對于更好地用*系列重要講話精神武裝全黨，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性純潔性，增強黨的生機活力，開創*新局面，具有極為重要的意義。駱惠寧書記明確要求，把開展維護核心、見諸行動主題教育作為重大政治任務抓緊抓好抓出成效，把學用系列重要講話精神全面提高到新水平，為迎接十九大召開做好思想政治準備。

(一)開展學習教育和主題教育，是省委旗幟鮮明講政治的重大部署。黨的十八屆六中全會正式確立*為*的核心、全黨的核心，是我們黨在政治上理論上組織上成熟的集中體現，是眾望所歸、當之無愧、名副其實，是全黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇。駱惠寧書記反復強調，各級黨組織要貫徹好六中全會精神，把維護這個核心，維護好*權威作為第一位的政治要求，轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。省委落實中央部署，把握工作大局，抓住以實際行動維護核心、立足崗位踐行講話這個關鍵，決定在推進兩學一做學習教育常態化制度化中，開展維護核心見諸行動主題教育，意在進一步引導全省黨員干部深化思想認識，自覺擁戴核心;提高政治站位，堅定維護核心;嚴守組織紀律，絕對服從核心;強化行動自覺，始終緊跟核心。我們要切實提高認識，從講政治的高度把握省委重大決策部署，不斷強化落實省委《實施方案》的政治自覺，把學習教育和主題教育作為加強黨性教育的重要內容。

(二)開展學習教育和主題教育，是推進全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育，就是要堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨，同向發力、同時發力，以愚公移山的精神，滴水穿石的韌勁，繼續在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，持續落實好*和省委各項決策部署，堅持標本兼治，更加注重治本，推進全面從嚴治黨向縱深發展。兩學一做學習教育開展以來，廳黨組按照省委一個指引、兩手硬的工作思路和要求，強化問題導向，注重以上率下，扎實有序推進學習教育，取得了重要進展和成效，思想理論武裝進一步加強，基層黨組織建設基礎進一步夯實，機關政治生態進一步優化。但我們必須清醒地認識到，全面從嚴治黨任重而道遠，永遠在路上，克服管黨治黨寬松軟的傾向，還需要持續用力，從根本上予以解決。

(三)開展學習教育和主題教育，是提高全廳黨組織戰斗力的內在要求。當前，我廳各項工作整體形勢向好，但也仍然存在一些問題，比如：機關黨建制度還需要進一步健全和完善，黨建與中心工作結合得還不夠緊密;黨內雙重組織生活落實不夠好;部分黨組織負責人在落實從嚴治黨主體責任的認識上還有差距;部分黨員干部服務基層、服務群眾的自覺性還不夠，工作任務完成的標準不高、要求不嚴;個別黨員黨性觀念不強，作風不實，不作為、慢作為的問題依然存在等等。這些問題，充分暴露出我們在落實黨要管黨、從嚴治黨上還存在一定差距。推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育，是我們研究解決這些突出問題的內在要求，也是有利契機和重大舉措。我們要把開展學習教育和主題教育的過程，作為我們分析查擺問題、研究解決問題的過程，拿出正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，做到邊學邊改、立行立改。

二、堅持問題導向，扎實推進兩學一做學習教育常態化制度化

推進兩學一做學習教育常態化制度化，要全面把握目標任務和基本要求，把學做改貫穿到推進兩學一做學習教育常態化制度化全過程。

(一)立足固本強基，推進理論學習常態化制度化。一是明確學習目的。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，自覺踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規。*系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，做到學而信、學而思、學而行。二是制定學習計劃。廳黨組中心組要科學制定學習研討計劃，高質量地完成學習研討任務。機關黨委要制定好全廳干部理論學習意見，發揮好指導和督促作用。各支部要作出學習安排，黨員干部要根據自身實際制定自學計劃，明確具體的學習內容、學習方式和完成時間，做到年度有計劃、月度有安排、跟進有落實。三是創新學習方式。要以中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，以三會一課為基本制度，黨員領導干部帶頭落實上講臺、講黨課、雙重組織生活會等制度，常態化開展集中學習、集中研討;采取互動式學習、案例式學習、調研式學習、社會實踐等多種方式，增強生動性和吸引力。

(二)立足知行合一，推進作用發揮常態化制度化。一是對照標準做。要按照四個合格要求，根據不同層面、不同單位性質的黨支部，以及離退休黨員等不同類型黨員群體，細化落實合格黨員具體標準，讓每個支部、每名黨員真正在理想信念、修身律己、責任擔當上強起來。二是對準標桿做。要把選樹、宣傳、學習標桿作為推進兩學一做常態化制度化的重要抓手，注重選樹不同層面、不同類型的先進典型，教育引導黨員干部自覺對標看齊，營造比學趕超的濃厚氛圍。三是立足崗位做。要加強在職黨員履職盡責管理，引導黨員干部在本職崗位上身先士卒、爭創一流業績，發揮先鋒模范作用。四是結合工作做。要把兩學一做與三農工作結合起來，與本單位重點工作任務結合起來，激勵黨員干部在三農工作的實踐中苦干實干、干出實效，做到兩手抓、兩不誤、兩促進、兩檢驗。

(三)立足問題導向，推進問題整改常態化制度化。一是持續進行黨性體檢。要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，經常自省修身，堅持把自己擺進去，把工作擺進去，把身邊人身邊事擺進去，把身上的病灶找出來、找精準、找具體，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。二是持續開展批評和自我批評。黨員干部在民主生活會和組織生活會上要嚴肅認真提意見，滿腔熱忱幫同志，真正做到紅臉出汗，讓批評和自我批評成為習慣、形成常態。三是持續推進問題整改。對黨性體檢、批評和自我批評中發現的問題，要立說立改，加大整治查處力度，嚴懲各種違紀違法行為，持續發力，取得長效。

三、準確把握要求，扎實開展維護核心見諸行動主題教育

根據省委部署，維護核心見諸行動主題教育在方法步驟上大體分為三個階段。第一階段，上半年，以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、認清確立和維護核心的重大意義為主要內容;第二階段，7月至黨的十九大召開前，重點抓好黨的十八大以來黨和國家巨大成就及我省經濟社會發展特別是三農工作顯著成績的學習宣傳教育，把學用系列講話全面提高到新水平;第三階段，黨的十九大召開后，重點抓好大會精神的學習宣傳貫徹，持續推動我廳各項工作取得新進步。這三個階段是相互聯系、層層遞進的，我們要準確把握，科學安排。

在實施內容上，省委要求重點把握六個好：即領會好確立*核心地位的重大意義和實踐要求，夯實維護核心的思想根基、增強見諸行動的政治自覺;學用好*系列重要講話精神，在講話指引下有效解決改革發展穩定黨建面臨的實際問題;宣傳好黨的十八大以來的輝煌成就，增進對黨的信賴、對核心的擁戴;貫徹好*重大決策部署，以實際行動與*保持高度一致;推進好各項事業發展，把維護核心體現到履職盡責、抓好工作中;落實好省委提出的提升工作標準、爭創一流業績的要求，在拼搏進取、追求卓越中展現忠誠擔當。這六個方面是這次主題教育的主要任務，我們要深刻領會，認真落實。

廳黨組討論制定的《實施方案》提出了具體工作要求，我這里著重強調要在以下六個方面見諸行動：一是開好一個交流研討會，在學習研討上見諸行動。參照省委學以致用、以用促學，把學系列重要講話精神引向深入交流會的經驗做法，適時召開學用*系列重要講話精神交流會。二是講好一堂主題黨課，在理論宣講上見諸行動。七一前夕，我要為機關干部及廳屬單位負責人講一次黨課;其他廳領導在所在黨總支講一次黨課;廳屬各黨委、黨支部書記在所在黨組織講一次黨課。黨課要精心準備，結合三農發展實際和自身感受，從理論和實踐的結合上追根溯源，增強黨員的自豪感自信心，增強維護核心的自覺性堅定性。同時，在十九大召開前，我們還要采取圖片展、政務網專欄、專題簡報等形式開展黨的十八大以來我省三農工作輝煌成就主題宣傳。十九大召開后，以三農大講堂為載體，采取輔導報告、專題講座等多種形式，全方位、深層次、多角度抓好大會精神的學習宣傳貫徹，推動各項工作取得新進步。三是選好一批先進典型，在示范引領上見諸行動。七一期間，開展一次先進基層黨組織和優秀共產黨員評比表彰活動。大力挖掘、總結和宣傳我廳學用系列講話成效明顯、立足本職崗位貢獻突出的典型，特別是對黨忠誠、敢于擔當的典型，扎根基層、為民服務的典型，勤政務實、甘于奉獻的典型，嚴格自律、清正廉潔的典型，認真履行主體責任、從嚴管黨治黨的典型，引導全廳黨員干部見賢思齊，實現學有標桿、做有樣板。四是開展好一次回頭看，在整改落實上見諸行動。各黨支部對照本單位民主生活會剖析的問題，切實把本部門本單位擺進去，認真進行一次回頭看。要全面對照，不能避重就輕;要結合實際，把存在問題找準;要剖析深層原因，把癥結找對;要盯住問題，逐項建立臺賬，拉出問題清單、責任清單，逐一整改，不斷把全面從嚴治黨引向縱深。五是開展好一項活動，在脫貧攻堅上見諸行動。*在今年兩會上指出：到2020年現行標準下農村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽，是我們黨立下的軍令狀。落實*立下的軍令狀，更需要我們農業部門的同志們見諸行動、有所作為。我們要以三農工作零距離、干部素質上臺階活動為載體，突出圍繞三農發展開展主題教育。發揮農業干部的優勢，按照對口幫扶要求，開展與貧困戶結對子活動，幫助制定幫扶措施，協調解決所聯系村存在的困難和問題。六是推動各項工作落實，在干事創業上見諸行動。機關黨委要著力抓好機關黨建各項工作落實，進一步提升黨建工作的科學化水平，有效破解黨建工作和業務工作兩張皮的現象。全廳黨員要大興調查研究之風、馬上就辦之風和清正廉潔之風，落實好中央和省委省政府重大決策部署，落實好農業供給側結構性改革等重大任務，確保中央、省委有關決策部署在我廳得到全面貫徹執行。

四、加強組織領導，層層壓實學習教育和主題教育的各項職責

推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育，事關全廳，事關長遠，必須切實加強組織領導，確保取得預期實效。

(一)健全責任體系。廳黨組要切實履行落實省委《實施方案》的主體責任。我作為黨組書記承擔第一責任人的職責，負責抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實一崗雙責，認真調查研究，加強具體指導，及時總結經驗。廳學習教育和主題教育辦公室，要抓好具體謀劃和推進落實，統籌做好組織協調、督查指導、信息報送和宣傳報道等工作。各支部要按照統一部署，把每一個環節落到實處。

(二)注重分類指導。各級黨組織書記要把握每位黨員干部的思想狀況和工作作風狀況，找準本支部黨建工作的弱項短板，確立工作措施和整改目標。機關黨委要根據不同類型黨組織和黨員的實際狀況，分類指導，確保實效。

(三)加強督導檢查。加強學習教育和主題教育開展情況督查，堅持經常性督查和集中督查相結合，及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在的問題，防止緊一陣、松一陣，防止走過場、出偏差。要把學習教育和主題教育納入基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部履職盡責考核責任清單，嚴肅追責問責，倒逼管黨治黨責任落到實處。

(四)搞好統籌協調。各單位要立足工作實際，把組織開展主題教育和學習教育同全面構建良好政治生態結合起來，同推動各項中心工作結合起來，同助力脫貧攻堅結合起來，同加強三基建設結合起來，既要保證規定動作做到位、自選動作有特色，又要安排好各項業務工作，最終實現互促互進。

同志們，推進兩學一做學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育，意義重大，影響深遠，讓我們更加緊密地團結在以*同志的*周圍，以學習教育和主題教育的新成效，推動三農工作開創新局面，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開!