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最新鄉鎮“四風”和腐敗問題自查自糾情況報告

更新時間:2023-08-13 20:54:04 高考知識網 sport555.cn

開展的“四風”突出問題專項整治活動中,我局緊緊圍繞“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”這些環節深入推進,特別注重在今后改進措施與努力方向上主動接受群眾監督,以實際行動積極整改落實。如下是高考知識網給大家整理的鄉鎮“四風”和腐敗問題自查自糾情況報告,希望對大家有所作用。

鄉鎮“四風”和腐敗問題自查自糾情況報告篇【一】

按照區委《關于全面貫徹區委六屆九次全會精神主動融入黨的群眾路線教育實踐活動的通知》(錦委發〔2013〕38號)要求,交通局黨組高度重視,不等待、不觀望,主動融入黨的群眾路線教育實踐活動,認真開展了對標檢查活動。現將自查自糾情況報告如下:

一、注重學習,提高認識

把學習納入黨組的議事日程,擬制三年學習規劃和年度學習計劃,通過中心組學習、集中培訓、個人自學等方式,以《黨的群眾路線教育實踐活動資料匯編》為教材,重點學習了黨的十八大精神、*同志的系列重要講話,中央、省、市、區委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和會議精神,認真學習了區委六屆九次全會精神,使全體干部職工自覺把思想和行動統一到中央和省、市、區委要求上來。

二、對標檢查,找準差距

一是設立了群眾路線教育實踐活動意見箱,公開了舉報電話,印制了《錦江區交通局領導班子及成員“四風”建設情況征求意見表》,分別發放征求意見和建議表(征求全局干部職工意見:發104份,收回96份;通過qq業務工作群征求行業企業意見:收回18份),共收回114份反饋意見,均對我局領導班子及班子成員“四風”總體評價“好”,對我局服務群眾工作表示滿意。

二是把深入貫徹落實中央出臺的關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”和省委出臺的“十項規定”作為此次自查活動的切入點。召開組織生活會,領導班子、領導干部帶頭開展自查自糾,認真對照黨章、對照廉政準則、對照群眾期盼、對照蘭輝和菊美多吉等先進典型,查找了自身在“四風”問題上,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題和不足。

三、存在的主要問題

通過自查,我們在工作中雖然取得了一些成效,但局班子和班子成員仍然存在以下三方面問題:

一是政策理論學習不夠扎實。特別在工作與學習發生矛盾時,以干代學的現象突出,客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多,缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。導致學習的自覺性不高,全面性、系統性、深入性不強,效果不佳。

二是理論聯系實際不夠緊密。班子成員在理論聯系實際和用理論指導實踐過程中認識還不夠到位,對黨的群眾路線和群眾工作紀律的學習缺乏系統性、針對性;對運用馬克思主義的觀點、立場、方法分析和解決問題的自覺性有待提高,在保證優質高效的完成日常事務性工作的同時,針對服務發展、服務民生深入基層調查研究不夠,缺乏有較高決策價值的調研材料。

三是開拓創新工作不夠大膽。在實際工作中,局領導班子雖然能夠較好地貫徹落實區委、區政府的發展戰略和決策部署,但按照區委、區政府加快建設 “國內一流的現代化國際性生態型精品城區”的部署,要求干部隊伍尤其是領導班子的素質要硬、能力要強、標準要高的要求,還有一定的距離。面臨新時期交通工作新形勢、新要求上,班子成員在解放思想、開拓創新、與時俱進方面步子邁得不夠大,主動性和前瞻性不夠,狠抓落實的舉措和方式方法不夠多。

四、問題的原因

(一)思想認識不夠高。一是盡管我們按要求參加和組織開展了形式多樣的學習,但由于工學矛盾處理不夠好,將主要精力用在完成日常事務性工作上,沒把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,全面深入系統的學習較少,導致知識更新不快。二是忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用理論認識問題、解決問題的能力。隨著經濟社會的發展,城市的發展越來越快、交通建設及其發展將務必共同與城市發展,是人民群眾在日常生活中最關注、最為受益的主要民生之一。交通工作面臨著的新情況、新問題,需要我們通過深入系統的學習和思考、創新,并將學習收獲轉化為指導實踐的能力,才能切實推動我區交通工作有序開展。

(二)黨性修養不夠強。以事務性工作代替黨性鍛煉,黨員的黨性修養減弱了,對自己要求放松了,滿足于完成領導交辦的任務,創新意識淡化,忽視了工作的主動性、積極性、創造性。對黨的群眾路線認識不深,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,指導工作主觀意志成份多,為基層、為群眾想的少、做的少。

(三)思想解放不夠深。我們在思考問題、謀劃工作中,往往習慣于用舊的思維定勢去觀察問題、分析問題、解決問題,習慣于憑經驗開展工作,思想觀念還不夠開放。有的班子成員滿于現狀,在開展工作上,對工作安排較多,結合實際分類指導不夠,有時陷于事務性工作,缺乏對重點和難點工作抓住不放,一抓到底,不達目的不罷休的“韌勁”和“釘釘子”精神。有時對工作缺乏深鉆細研精神,創造性開展工作往往“蜻蜓點水”,特別是制度性機制上下功夫不夠,缺乏全面性、系統性和可操作性。