1. 兩學一做條幅標語

兩學一做條幅標語

1.“兩學一做”營造黨內教育新常態

2.“兩學一做”，莫要空談!

3.兩學一做學而思踐于行

4.“兩學一做”要學以致用

5.踐行“兩學一做”務必要各行其道

6.自覺投身“兩學一做”

7.一注重三落實抓好“兩學一做”學習教育

8.“兩學一做”學習教育需避免“一鍋煮”

9.“兩學一做”需要看的書

10.“兩學一做”要“嚴”與“實”

11.爭做“兩學一做”學習教育實踐者

12.“兩學一做”不留死角

13.“兩學一做”要樹立“嚴實”理念

14.“兩學一做”要以學為基以做為要學做結合

15.深入開展“兩學一做”打造執紀鐵軍

16.開展“兩學一做”要嚴防“割韭菜”

17.“兩學一做”要打牢底子、究透里子、做好樣子

18.“兩學一做”要樹立“嚴實”理念

19.“兩學一做”組工干部要先行

20.積極營造“兩學一做”學習教育工作氛圍

21."兩學一做"是領導干部工作的助推器

22.抓好“兩學一做”工作提升黨建工作水平

兩學一做學習教育心得

按照兩學一做學習教育活動的要求，今天，我和社區黨員以講黨課的形式共同進行一次集中學習。我結合個人的一些工作感受，充分認識兩學一做學習教育活動的開展的重要性和緊迫性，引導廣大黨員干部把思想和行動統一到行動上來，扎扎實實做好學習教育各項工作，確保學習教育取得實效。下面，我講幾點意見：

一、把握總體要求，深刻領會中央關于開展“兩學一做”學習教育的核心要義

要把握好“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學與做結合、知與行結合，引導廣大黨員干部在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到“四講四有”。要把握好“帶著問題學、針對問題改”的要求，強化問題意識問題導向，切實嚴格黨員教育管理、加強基層黨組織建設。要把握好“區分層次、分類指導”的要求，針對不同層次黨員的性質特點，采取多樣化的學習方式，做到具體化、差異化。要把握好“領導帶頭、以上率下”的要求，支部黨員領導干部要走在前、帶頭學、帶頭做，為基層黨組織和普通黨員立標桿、做表率，層層示范、層層帶動，上行下效、整體聯動。在具體學習中，我們要嚴格按照黨章規定標準嚴格要求自己，努力提高自身素質和能力，要經常檢查和彌補自身不足。特別是在密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率

二、突出教育特點，著力推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常

要突出經常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，推動思想政治建設常態化制度化。要以黨支部為基本單位，切實履行好黨章規定的職責任務，充分發揮主觀能動作用，明確開展學習教育的具體任務、工作措施、方式方法，強化保障措施，把學習教育覆蓋到每個支部、每名黨員。要以黨的組織生活為基本形式，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會等制度，用好批評和自我批評這個利器，提高組織生活的質量和水平。要以落實黨員教育管理制度為基本依托，切實帶動好基層黨組織建設，暢通黨組織同黨員的聯系，完善黨員日常教育管理措施，進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。在工作中，我們時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。盡職盡責、愛崗敬業、顧全大局、言行一致、團結同志，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置。

三、注重統籌兼顧，堅持把學習教育與中心工作緊密結合起來

要把學習教育與完成支部的重點任務和工作要求緊密結合起來，與黨員干部履職盡責和干事創業緊密結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。要通過學習教育，引導黨員干部發揮先鋒模范作用。通過學習教育，立足實際、立足崗位，努力在脫貧攻堅、創業致富等方面爭當先鋒。一是要讓所學在日常工作與生活中充分體現。充分發揮社區黨員在帶領居民致富、促進扶貧工作中的先鋒模范作用，提高致富帶富的能力本領，通過守法經營、合法勞動，自己首先富起來，在此基礎上幫助身邊群眾共同致富。二是針對我鎮社區黨員老黨員多、文化程度偏低，學習的內容側重領會黨員的義務和權利，熟記入黨誓詞，牢固樹立黨員在為民服務中，先公后私、清白做人、干凈做事的思想，切實用黨章黨規規范自己的言行。三是通過改進工作作風，要堅決抵制與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是*的要求。四是促進社會和諧。自覺踐行*，帶頭遵守社會公德、家庭美德，崇尚科學、反對迷信，堅決抵制黃賭毒等丑惡現象。積極參與社會公益事業和矛盾糾紛排查化解，不說不利于團結的話、不做不利于團結的事，以黨員的帶頭示范作用促進社會風氣的轉變。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。我們要嚴格按照黨委政府的安排部署，端正態度，提高認識，從思想上來一次“升華”，希望我們每一位黨員同志都能通過這次學習教育，加深理解，自覺聯系自身思想實際和工作實際。在今后的工作中，還要認真學、反復讀，細心領會，深入思考，融會貫通，學以致用，爭取將工作做的更實更好。