黨員2017年專題組織生活會個人發言材料

根據中央、自治區黨委和教育局的統一安排部署，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，對照焦裕祿精神和*、張春賢書記一系列重要講話精神，通過群眾提、自己找、上級點、集體議、換位想、互相幫的方式，認真查擺政治上不夠堅強和“四風”方面存在的問題，并深入進行反思剖析，現對照檢查如下：

一、存在的問題

作為一名黨培養多年的黨員領導干部，能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線、方針政策，在思想上和行動上始終與上級黨委保持高度一致，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。在反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和民族團結，促進社會和諧方面，認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，履職盡責進取，但同時也存在一些不容忽視的問題。

1.政治學習不深入，敏銳性不強。本人在工作中有時對黨的理論、黨的政策方針、黨的歷史學習得不深不透，對精神精髓把握得不準不好，缺少對歷史更多的研究和分析，缺少對現實更多的了解和把握。主要表現在為對黨的民族宗教政策了解的不是很多，不能主動去學習。本人作為一名長期在新疆工作的黨員干部，有時對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，對新疆維穩形勢分析不透，長期作戰和艱苦斗爭的準備不夠充分。主要表現為有時對周邊的社情和經濟社會發展重點掌握不夠、把握不準，認為身邊的穩定形勢都很好，大事小事都沒出，存在麻痹松懈的思想。對一些不利于民族團結和社會穩定的不良言論沒有從講政治、從維護民族團結的高度，及時進行批駁。

2.工作進取心不強，安于現狀，因循守舊，按部就班，不能積極主動地開展教育教學工作。如:班級管理的方式方法相對單一，保守，缺乏活力。數學教學中不能打破傳統的教學模式，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，缺乏實干精神。在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，缺乏挑戰精神,遇事總是強調客觀原因。

3.勤儉節約的意識不強。對浪費紙張和油墨以及工作中存在浪費現象不以為然，有時忘記了關閉電腦、電燈，對紙張節約也不是很在意，總認為現在國家富強，生活優裕，浪費一點也沒啥。丟掉了老祖宗艱苦樸素，勤儉持家的傳家寶。

二、產生問題的原因分析

針對以上存在的種種問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深挖存在問題的思想根源，從深層次分析其主要原因有以下幾點：

1.對國際形勢了解不透徹，對黨的民族政策理解不夠深刻。對形成民族問題的根本原因以及境內外敵對勢力和“三股勢力”利用民族問題進行恐怖活動和分裂祖國的本質認識不清，對斗爭的長期性、復雜性認識不足，不能從政治上思考，不能透過現象看本質，大局意識還不夠。

2.學習的自覺性不高，學習制度堅持得不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

3.黨性修養在一定程度有所放松。自認為從一名普通的教師憑借自己的踏實工作一步步成為一名黨員教師，無論在何崗位，都能夠踏踏實實做人，兢兢業業工作，都能做的有聲有色。但是，這次活動讓我清醒認識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。

三、今后努力方向和改進措施

我本人共查找出政治上不夠堅強和“四風”方面存在的問題3條，我將正視自己存在的問題和不足，虛心接受批評，嚴格按照“三嚴三實”的要求，堅持邊學邊改、立查立改。今后，我將從以下幾方面改進和提高：

1.進一步加強學習，提升學以致用能力。將學習作為終身的追求、愛好和生活方式，依靠學習提高解決問題的能力，依靠學習最大程度的完善自我，并學以致用。

2.力戒享樂主義，強化踏實、扎實、樸實思想意識。要時刻保持飽滿的工作熱情，堅決克服安于現狀、得過且過的思想，始終保持奮發有為的狀態，做好教學工作。

3.堅持從嚴律己，認真執行《黨章》和《中小學職業道德規范》，嚴格執行中央、省市及教育局的各項規定，始終做到自重、自警、自省、自勵，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。嚴格要求自已，用心做好教書育人的工作。

總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強工作的責任感和緊迫感;堅持黨的群眾路線，堅持以人為本，探索新形勢下工作的特點和規律，改進工作方法，轉變工作作風，提高工作能力和水平，在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，振奮精神，加倍努力，努力把工作做深、做細、做實、做好，為我校教學質量的提高多做貢獻。

黨員2017年專題組織生活會個人發言材料

各位領導、各位同志：

今天是*月*日，再過*天我就在*局工作整整一年了。回首過去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。

感想之一，做為一名領導干部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了*這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好*局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的干部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是*局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。

感想之二，領導干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體干部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。

感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。蔣局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關系上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，領導干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在*的這幾個月，我們在干部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為干部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，并在全地區推行了政務公開，有效地遏止了腐敗現象滋生。

感想之五，要積極鼓勵副手和中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個干部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納稅人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新臺階。

干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。

問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手;從客觀上講，自來到*局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是

一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統領好全局的工作。

在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節為干部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。

因此，今后我要按蔣局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。

問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了。現在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現到蔣局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業心強，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。說實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業務，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發現新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發展。

問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。

問題之四，小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸煙;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，努力開創國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!謝謝大家。

黨員2017年專題組織生活會個人發言材料

創先爭優活動要求共產黨員努力做到“五帶頭”，蘊含著優秀共產黨員的必備要素。一名優秀共產黨員應該加強自身修養，嚴格自律。時刻保持清醒的頭腦，對待自己的一言一行，堅持自重、自尊、自警、自勵、自覺，從各方面來加強黨性修養，在履行工作職責的實踐中塑造共產黨員的良好形象。這次民主生活會的主題是“對照共產黨員五帶頭的基本要求，找差距、明方向、定措施”，我對照這次民主生活會的內容要求，進行了認真的回顧和剖析，現匯報如下：

一、存在的問題：

1.學習的自覺性不高。雖說自己也比較注重學習，但平時拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習還不夠透徹，掌握和運用的還不夠好。在學習上側重于教學工作有關內容，強調學以致用，缺乏從全面系統的知識升華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地主動學習，結合自己的實際的少，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念還不夠牢固，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

2.工作作風還不夠深入扎實。一是深入了解學生、家長的實際工作時間不多。對教育學生工作的第一手材料掌握不十分準確，教學工作固然千頭萬緒，也不要顧此失彼。二是教學工作繁瑣頭緒多，各個環節銜接有紕漏。三是教育工作方法有時簡單：工作壓力大時，情緒易急躁，發脾氣。

二、產生問題的原因

1.對學習認識還不到位。認為自己主要從事的是低年級的教學工作，不要求有多高的教育理論水平，每天備課、研究教法、批改作業，工作量就不少了，沒有靜下心來苦心研讀，缺乏系統學習教育理論的壓力和緊迫感。從客觀上講真是強調工作忙、任務重，只要按校黨委、教導處的要求去做，干好自己的本質就行了。沒有處理好工作與學習的關系。

2.宗旨觀念還不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是為人民服務的宗旨不牢。有時認為自己是一名老同志，有一定的工作經驗和能力，滋長了個人的主觀意識，沒有把自己的融入為教育奉獻的崇高境界中。對工作存有抓細了怕麻煩，管多了怕出力不討好思想。

3.爭創一流的工作干勁還有差距。對教學方法、教學藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法簡單欠缺一些，學生、家長們都會理解的。

三、今后努力方向

1.勤于學習，虛心求教。時代在飛速發展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代教育發展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的教育下一代的神圣職責。我要認真新的教育理論知識，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的作用;同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習新教法等各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的教育理論水平。同時要認真虛心地向老教師有經驗的同事學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，高質量推進教學工作。

2.甘于奉獻，求真務實。牢固樹立公仆意識，大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，深入教學、深入學生，把教學工作的著力點放到研究課堂教學，提高教學質量問題上，放到研究解決學生關心的緊迫問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好教學工作。

3.模范執行政策，發揮帶頭作用。

工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行校黨委的決定。充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與校鄉黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。

4.堅持正義正氣，堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，決不患得患失，在原則問題上，絕不瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。

5.堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后工作中，要勤于思考，敢于突破，凡是有利于教學發展，凡是符合學生利益，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。

6.加強自身建設，模范遵紀守法，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。要牢記“兩個務必”，保持謙虛、謹慎、不驕不躁，發揚艱苦奮斗的作風，認真履行職責，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，慎獨自我，廉潔奉公，廉潔自律，勤政為民，永葆共產黨人的政治本色。

7.發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入學生實際，傾聽學生心聲。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同事之間、上下之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。在生活作風上，要使用文明語言，有禮有節，落落大方，嚴于律己，寬以待人。

以上整改措施，從現在起馬上見諸行動，并長期堅持不懈。我將嚴格按照以上方案努力整改，努力實踐諾言，力爭早見成效，真正做新時期共產黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監督。

我作為一名黨員在今后的工作、生活中，要做到帶頭讀一本好書：認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。帶頭做好教學工作：強化服務意識，服從意識，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。帶頭多做好事：關心他人，主動幫助在工作、生活中遇到困難的同志，營造和諧的工作氛圍。帶頭遵紀守法：自覺遵守黨的紀律和國家法律法規。