黨員兩學一做主題生活會個人對照檢查材料

“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。機關黨員干部作為人民公仆，應爭當“兩學一做”表率，用黨章黨規指導規范工作言行，用系列講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作，念好“學”“嚴”“干”三字經，堅持做到學而懂、學而信、學而用，把學習教育融入改革進程、融入中心任務、融入當前工作，推動汕頭實現振興發展。

一、堅持“學”字為先，做真學深學的模范

開展“兩學一做”學習教育，首先必須抓好真學深學這個基礎環節。黨員干部要真正學深悟透，掌握核心要義，在學講話學黨章的過程中樹立三個意識，做“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

樹立學習意識，加強黨性修養。要學習黨的先進理論，堅持把*系列重要講話精神和黨章黨規作為理論學習的重點，結合工作需要加強相關知識和政策的學習，努力成為本職工作和分管領域的行家里手，提高處理復雜問題、領導科學發展的能力。要認真學習黨的發展歷程，堅定理想信念，銘記共產黨人在困難面前不畏艱險、頑強奮斗、百折不撓、英勇不屈的精神，砥礪領導水平和執政能力，砥礪凝聚力和戰斗力，砥礪先進性和純潔性，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

樹立公仆意識，激發進取動力。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵擋各種形形色色的誘惑，堅決杜絕享樂主義、官本位主義。要樹立正確的職務觀，清醒認識到黨的干部是人民公仆，手中的權力來自人民，為黨工作、為民辦事是干部的“本分”，在崗位上應想著如何把工作干好、干得更出色，以干事創業的熱情投入到工作中來，堅決擯棄思想渙散、不思進取的消極態度。要樹立正確的能力觀，在工作能力上多一些“攀比”，從比較中看到自己的短處和不足，激發不斷進步的動力。

樹立群眾意識，促進干群關系。要認識人民群眾對歷史的推動作用，把群眾意識、群眾路線貫穿于基層具體的實際工作中，把群眾滿意不滿意作為作決策、定目標、想問題、辦事情的出發點和落腳點，真正做到親民、愛民、敬民、為民。要從感情上接近群眾，高度肯定和重視群眾為*貢獻的力量;從工作上接近群眾，真正深入基層、深入實際;從生活上接近群眾，注重培養和群眾的魚水關系，以民為本，重視民生。

二、堅持“嚴”字當頭，做嚴于律己的模范

黨員干部投身“兩學一做”學習教育，必須“嚴”字當頭，牢固樹立“萬事嚴為先”的理念，手握戒尺、心存敬畏，敢于擔當、敢抓善管，大公無私、公私分明，做守紀律講規矩的表率。

要嚴格要求，堅持黨性原則。講原則是對黨員干部的根本要求。在新形勢下，黨員干部堅持黨性原則，就是要把握政治方向、堅決服從大局、切實維護團結、自覺遵守紀律。要把老老實實做人、踏踏實實做事作為修身處事的基本準則，始終把心思動在事業發展上，精力用在推動工作上，功夫下在為民解憂上，以積極的作為努力實現自身價值。始終保持朝氣蓬勃、干事創業的良好精神狀態，有事不避難、奮勇向前，以“逢山開路、遇河架橋”的精神和“明知山有虎、偏向虎山行”的勁頭，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，推動各項工作取得新成績。

要嚴以用權，堅持心存敬畏。嚴以用權關鍵是給權力運行劃“紅線”、布“雷區”，讓制度成為帶電的“高壓線”。黨員干部要敬畏制度規矩，決不越紅線、不逾規矩。要心有戒尺，把手中的權力用當其時、用得其所，一身干凈、為官有為。要心存敬畏，始終有平常之心、戒懼之意，淡泊名利、坦然處置，筑牢慎權慎行的防火線。要扎實履職盡責，以焦裕祿、谷文昌等先進模范為鏡，發揚“老黃牛”精神，能擔重任、敢涉險灘、勤于耕耘、甘于奉獻，把高標準履職盡責作為基本要求。

要嚴明紀律，堅持挺紀在前。要把嚴明政治紀律和政治規矩作為第一位的要求，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，大力加強紀律建設，運用好監督執紀的“四種形態”，堅持抓早抓小、預防在先，時刻如履薄冰、如臨深淵。堅守政治紀律和政治規矩的底線，把權力關進制度的籠子里、置于群眾監督的陽光下，切實做到明紀律、知敬畏、存戒懼，堅決落實中央八項規定，以實際行動，推動黨風政風和社會風氣持續好轉。

三、堅持“干”字擔肩，做干事創業的模范

開展“兩學一做”學習教育，學是基礎，做是關鍵。黨員干部做合格黨員，重在履行黨員義務，發揮帶頭作用，以學促做、知行合一，把開展“兩學一做”學習教育落實到推動汕頭振興發展的各項工作上來。

要帶頭投身“創文強管”，弘揚新風正氣。當前我市“創文強管”工作勢如破竹，深入人心。機關黨員干部要模范帶頭投身“創文強管”，帶頭踐行文明創建，主動投身“創文強管”工作第一線。要當好城市文明使者，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極加入創文志愿者服務隊伍。要增強環境衛生意識，帶頭創造干凈、整潔、優美的城市環境。要帶頭遵守交通規則，共同維護安全、有序、文明、暢通的交通環境。要帶頭踐行社會公德，自覺在社會生活中遵守公共道德規范，帶頭規范言行舉止，倡導社會公德、文明行為和文明禮儀。

要帶頭投身供給側結構性改革，推動加快發展。省委十一屆七次全會動員全省上下把經濟工作的重心轉到供給側，實現經濟發展向更高水平發展。當下，市委供給側結構性改革的任務已經全面部署，貫徹新發展理念的要求十分明確，抓落實的任務之重前所未有。抓落實關鍵靠人。機關黨員干部要扛起創新大旗，鏗鏘自信地踏步向前進。要結合“兩學一做”活動契機，認真*創新驅動發展的系列論述，聯系工作實際開展大學習、大討論，以學促行，學以致用。通過學習積累，把創新思維刻入黨員思想基因，落實到決策、執行、檢查各項工作中。要破除“庸、懶、散”的思想束縛，堅持解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展，發揮好共產黨員的引領示范作用，匯聚起創新創業的中堅力量。

要帶頭提升服務效能，增創特區優勢。機關黨員干部要帶頭推進深化行政審批改革，以實際行動，打造法治化、服務型、高效、廉潔的政府，以最快的速度、最優的效率來服務企業、服務發展，推動扶持政策落地、落細、落實，努力營造法治化國際化便利化的營商環境。要積極為民營企業排憂解難，鼓勵金融機構加大對民營企業的信貸支持，著力減輕企業負擔，強化民營企業發展用地保障，積極幫助企業解決用工問題。要加快構建“親”“清”型政商關系，把良好健康的政商關系作為經濟社會發展的潤滑劑和助推器，堅持有所為有所不為，堅持在依法依規的軌道上良性互動。

黨員兩學一做主題生活會個人對照檢查材料

走進昌都市第一小學，就感受到濃濃的傳承紅色精神、弘揚傳統文化的書香校園氣息。教學樓中的圖書閱讀角，樓道間、教室里張貼和懸掛的名人名言、勵志故事，展板上的生活小知識……

在“兩學一做”學習教育中，“推進書香校園建設”是該校“兩個建設”之一。為此，學校還廣泛開展了教職工讀書活動，每位教師1學期至少閱讀2本好書，并撰寫讀書心得體會。創辦論文集《綠芽》，調動教職工學習、研究積極性;開辦繪畫、舞蹈、器樂、足球隊等6個興趣小組，為學生個性發展提供空間。

“四個堅持”“四個創新”“兩個建設”……昌都市第一小學以“兩學一做”學習教育為契機，積極發揮黨總支戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，加強思想建設和作風建設，創新活動載體，豐富學習形式，促進學校內涵發展。

學校嚴格執行黨總支領導下的校長負責制，落實民主集中制，落實“三會一課”制度，健全校委會工作制度，完善“三重一大”議事制度，通過召開黨政聯席會、教代會等對涉及學校改革發展穩定的重大議題進行集體研究、集中討論。

以“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”為主線，做到黨建工作與教育教學相融合，積極引導黨員教職工在教育教學中發揮示范引領作用，開展“綠芽杯”中青年教師教學技能比賽等系列活動，參與教職工中黨員占比超過50%。

成立家長委員會，舉行“家長開放日”，讓家長參與到學校管理中來;開展“小手拉大手”活動，通過學生影響家長，共同促進“五個認同”;開展黨員教職工聯系處室、聯系師生、聯系家長“高考知識網系”活動……“高考知識網系”活動開展以來，黨員聯系學生超過120人次，黨員聯系非黨員教師超過40人次，黨員教師家訪超過180人次。

修改完善《校級領導集體議事制度》《教職工代表大會制度》《校務公開制度》，學校內部管理更加科學化、民主化、規范化;建立《入黨積極分子教學實踐活動制度》，創新了發展黨員機制;制定《教職工年度考核評分細則》，充分調動老師們的積極性;制定《昌都市第一小學黨建經費保障制度》，為提高黨建工作質量提供物質保證。

加強中青年教師培養，是該校“兩個建設”的另一項建設。“傳幫帶”，作為久經考驗的以老帶新的“制勝法寶”，在市第一小學得到充分運用。經驗豐富的老教師與新引進或新招錄老師，結成幫扶對子，不僅在教學上幫扶新教師，還在生活上關心新教師，讓新教師快速成長和適應新環境，安心踏實工作。

隨著學習教育的不斷深入，以辦好人民滿意的教育為己任的昌都市第一小學，更具文化內蘊