2017學校專題組織生活會支部班子問題清單

*決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并把這項工作作為2016年黨建工作的龍頭任務。為扎實有效開展學習教育活動，淮南十中認真貫徹落實市委、局黨委統一部署，認真開展準備工作，現將工作情況小結如下：

一、領導高度重視，動員部署迅速

接到市委組織部《關于做好在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》及局黨委要求后，學校黨總支立即行動，召開總支委員擴大會議，深入討論、布置“兩學一做”學習教育前期準備工作，總支委員、支部書記及支部委員參會，經認真研討，成立了以張曉明書記、校長為組長的“兩學一做”學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，代多對副書記兼任辦公室主任，為學校“兩學一做”學習教育活動有序順利開展提供堅實保障。

二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

學校將宣傳櫥窗、橫幅、廣播站等傳統宣傳渠道與微信公眾平臺、LED電子屏、校園網、內網、十中黨建QQ群等新渠道有機結合，廣泛開展宣傳，內容涵蓋*、省市委和局黨委文件精神、學校“兩學一做”學習教育領導小組名單、專題學習計劃、工作動態等，進一步擴大宣傳的覆蓋面，增強活動的影響力，使廣大師生、家長知曉、監督活動開展情況，營造濃厚學習氛圍。

三、深入一線調研，制定學習計劃

學校黨總支委員按照分工，深入各聯系點支部、處室及年級，充分征求黨員群眾對開展“兩學一做”學習教育活動的意見和建議，切實摸清黨員群眾對活動的期盼，經多輪次、多層次會議研討，制定出臺了符合校情、貼近實際、凸顯特色的切實可行、行之有效的專題學習計劃，確定了以集中學習、交流研討、集中輔導等相結合的多元化學習方式以及《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《*系列講話》、《*談治國理政》等重點學習內容，每月一主題，學習有重點。

四、完善學習材料，確保學習實效

學校認真對照市委、局黨委文件要求及專題學習計劃，對黨建書籍、閱讀材料等學習內容進行查缺補漏，在原有《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《*系列講話》、《*談治國理政》等必讀書目的基礎上，新增黨建閱讀材料47冊，擺放在黨員活動室內的圖書柜中，供黨員借閱自學，黨員活動室長期向黨員開放，充分發揮實際作用，在優化黨員活動室建設的同時，進一步增強廣大黨員參與學習的主動性與積極性，確保“兩學一做”學習教育活動取得實實在在的效果。

下一步，學校將繼續認真貫徹落實市委、局黨委部署，以踏石留印、抓鐵有痕的工作干勁，廣泛開展宣傳，深化調研指導，嚴格遵守學習計劃，扎實開展學習教育，力爭以“兩學一做”學習教育活動的新成效帶頭學校全局工作更上一個新臺階.

2017學校專題組織生活會支部班子問題清單

在開展“兩學一做”學習教育中，緊盯“兩學一做”學習教育總體要求，除嚴格做好規定動作外，積極圍繞“學什么”“怎么做”“解決什么”三個關鍵問題，突出學習教育三個“導向”：突出目標導向，打牢“學”這個基礎;突出實踐導向，抓住“做”這個關鍵;突出問題導向，盯緊“改”這個重點。通過采取一系列有針對性的措施，推動“學”“做”結合，形成了該院開展“兩學一做”學習教育的特色做法。陜西省委《當代陜西》雜志及《西安日報》、陜西傳媒網、陜西新聞網、西安新聞網、光明網等省內外媒體分別以《西安財經學院“學”“做”結合促發展》《西安財經學院圍繞中心工作“學”“做”結合求實效》等予以報道，營造了良好的學習教育氛圍，有效促進了學校教育事業的改革穩定和發展。

認真落實“五個堅持”原則推動學做結合

在開展“兩學一做”學習教育中，西安財經學院黨委認真落實“兩學一做”學習教育“五個堅持”原則，采取系列有針對性的措施，努力做到“規定動作做到位，自選動作有特色”，以學習教育促進中心工作開展，以中心工作成效檢驗學習教育成果。

堅持正面教育，著力推進常態化學習機制建設。該院黨委深刻把握“兩學一做”學習教育黨員經常性教育特點，緊密圍繞“學什么”，堅持正面教育，著力在“常”字上下功夫，夯實“兩學”這個基礎，推進常態化學習機制建設。一是學習內容上注重“全”。要求全體黨員自主學習和集中學習相結合，原原本本學黨章黨規、學*系列講話，著力發揮校院兩級中心組理論學習示范作用，落實全面學習目標。圍繞《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨章黨規，以及*來陜視察講話、紀念建黨95周年講話和十八屆六中全會講話、陜西省委“三項機制”建設精神等，黨委中心組組織理論學習10次，黨委班子開展專題研討4次，黨委會傳達學習6次，邀請有關專家作專題輔導報告5次;二級單位中心組分別組織專題學習討論會56次。二是學習形式上注重“多”。該院建立“兩學一做”學習教育專題網站、學校官方微博、“西財之聲”校園廣播平臺等，及時傳遞中央、省委、省委高教工委關于“兩學一做”學習教育的最新安排部署，立體報道該院開展“兩學一做”學習教育成效，多方宣傳基層黨組織學習教育動態，形成良好的學教氛圍;編印《“兩學一做”學習教育基礎知識手冊》，引導黨員準確把握應知應會基本知識;建立“西財黨務”微信群，開展“每日一送”，及時推送黨建前沿信息，準確提供權威可靠、形式豐富的學習教育資料，積極搭建“兩學一做”網上學習教育信息平臺。同時，該院黨委鼓勵各基層黨組織采取多種多樣的學習形式，推進“兩學一做”學習教育。其中，該院商學院黨委結合學生黨員開展“兩學一做”學習教育具體實際，運用新媒體探索搭建的“互聯網+黨建”平臺，通過自有APP客戶端、QQ群、微信群和貼吧論壇等社交工具，創建線上黨課、線上學業輔導、線上主題教育、線上學習測評等，取得良好成效。三是學習要求上注重“實”。在學習教育中，該院黨委針對黨員領導干部、管理干部、教師黨員、離退休黨員和學生黨員不同類型，提出不同的學習教育要求。對全校黨員著力解決理想信念問題;對處科級黨員著力解決執行力問題;對教師黨員著力解決敬業修德問題;對學生黨員著力解決學風問題;對離退休黨員著力鼓勵發揮余熱。四是學習機制上注重“常”。為引導黨員尊崇黨章，遵守黨規，以*系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，該院黨委積極推進學習教育長效機制建設，制定下發了《2016-2018教育培訓規劃》，有計劃的對該院黨員、處科級干部、黨支部書記和骨干教師開展培訓。“兩學一做”學習教育開展以來，在該院黨員中組織開展了觀看文獻記錄片《信仰》及黨員專題教育片《與時俱進話黨章》《生死牛玉儒》等觀影活動，同時為該院黨員多次購買分發學習書籍和學習資料;組織開展了處科級干部培訓班、廉政教育學習班，黨支部書記赴延安紅色拓展訓練班、網絡學習教育班和骨干教師赴廈門大學學習班、教學基本技能培訓班等，及時總結培訓教育經驗，促進了經常性學習教育機制的形成。

堅持學用結合，努力促進中心工作開展。該院黨委堅持學用結合、知行合一，將“兩學一做”學習教育與學校當前改革發展相結合、與加強干部隊伍建設相結合，與夯實黨建工作基礎相結合，緊密圍繞“怎么做”，努力工作，切實抓好“一做”這個關鍵，以“做”的實績見證學習教育實效。一是服務中心“做”。是該院推進特色鮮明的高水平財經大學建設的關鍵之年，該院確立了推進學科建設評估、本科教學審核評估、創建高水平財經大學三大重點工作，在干部選拔、全員聘任、基層組織換屆及基層學術組織建設、學科專業團隊建設等方面進行了一系列的改革探索。各基層黨組織和全體黨員以實現學校三大重點建設目標為出發點，將開展“兩學一做”學習教育與發揮基層黨組織在三大重點工作中的引領作用相結合，認真細致地做好各自承擔的工作方案論證、指標任務落實、支撐材料完善等準備工作，有效推進了中心工作的開展。二是攻堅克難“做”。該院高度重視發揮黨員在學校發展過程中“急難險重”工作的率先示范作用。在暑期學校校區調整搬遷、基建、維修等工作中，經濟學院、公共管理學院、圖書館、基建處、后勤集團等部門的領導班子成員、師生黨員骨干發揚“白加黑”、“五加二”精神，實行“節假日不放假、雙休日不休息、監管點不缺人”的“三不”政策，全力以赴做好“質量、安全、進度”協調推進工作，確保了該院校區搬遷工作的順利完成和新學期教學工作的正常開展。三是情系民生“做”。該院黨委將民生問題作為“兩學一做”學習教育重要的落腳點，事關師生生活的“小”事情，經常會成為黨委會上的“大”討論。為解決師生關注的問題，學校在校園官方網站首頁建立“校情民意咨詢平臺”，受理廣大師生對學校領導班子或二級單位工作的意見和建議，以及對學校教學、科研、學生、人事、干部、后勤服務等方面問題的反映，暢通師生反映訴求、建議和意見的渠道，并通過師生對申報問題的辦理情況的滿意度評價，有效監管和促進職能部門工作，提高管理質量和服務水平，促進民主管理和決策，擴大校務公開內容和范圍，確保師生訴求表達順暢、矛盾及時調處、督辦環節準確，師生根本利益得到維護。“校情民意咨詢平臺”運行至今，接受意見建議167件，已辦結145件，師生滿意率達86%。

堅持問題導向，積極推動整改任務落實。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委圍繞“解決什么”這個根本，堅持問題導向，將解決突出問題貫穿“兩學一做”學習教育全過程，通過自己找、群眾提、上級點等方式，擺現象、查問題、求意見、征建議。目前，通過在開展專題研討中查找問題、講黨課中查找問題、督導檢查中查找問題、開展談心談話查找問題、走訪調研查找問題以及組織開展黨員民主評議、黨員專題組織生活會征求意見等多種途徑，從學校層面梳理同質性問題128條，建立問題臺賬4類8份清單，其中，校領導班子存在問題21條、基層黨委(黨總支、直屬黨支部)存在問題18條、基層黨支部存在問題20條，黨員存在問題69條(其中，校領導班子成員15條、管理干部黨員22條、教師黨員13條、離退休黨員7條、學生黨員12條)。對這些問題，學校黨委通過組織基層黨組織和廣大黨員對照認領的方式，對照查擺，有針對性地提出整改舉措，逐一落實。

堅持領導帶頭，積極營造以上率下的工作作風。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委堅持以上率下，要求黨員領導干部在“學”的方面，標準更高、內容更深、效果更實;在“做”的方面，要重點做到“示范帶頭”。黨委班子成員以身作則，率先垂范，帶頭學習，先學先知;帶頭開展專題研討、帶頭撰寫學習體會、帶頭做重點發言、帶頭講黨課、帶頭以普通黨員身份參加所在支部學習討論。在5月份、7月份和10月份，黨委班子全體成員分別帶隊三次深入全校11個基層黨委、4個黨總支、5個直屬黨支部和157個基層黨支部開展“兩學一做”學習教育督導，交流自身學習體會與認識，做到先悟先行，充分發揮“關鍵少數”的示范引領作用。其中，該院黨政主要領導聚焦建設特色鮮明的高水平財經大學突出問題，以身示范，帶著問題加強調查研究。黨委書記楊濤帶隊赴陜西理工學院、成都信息工程大學、貴州財經大學三所高校調研學習，就學校創建工作的組織領導、準備工作的安排部署及如何細化任務、挖掘學校創建工作中的主要優勢、特色和亮點，如何克服西部高校人才引進、資金投入困難及高等教育發展新常態下創建高水平大學的必要性和可行性等方面的做法和經驗，進行深入討論和交流。院長胡健帶隊赴紹興文理學院、寧波大學、新疆財經大學等高校調研學習，就基層學術組織建設、校企合作、后勤管理等方面的做法和經驗進行討論交流。兩位主要領導帶著問題調研學習，為學校有針對性地搞好“兩學一做”學習教育，推進學科評估、教學評估和創建工作起到積極的促進作用。在該院黨委班子成員的示范帶動下，學校各基層黨委(黨總支、直屬黨支部)及黨支部書記，認真履行第一責任人責任，結合二級單位中心組集體學習、“三會一課”等，以黨支部為單位，組織黨員開展切合實際的系列學習活動、專題研討活動和黨課教育活動，在工作中勇挑重擔，積極發揮表率作用，形成了以上率下的良好作風。

堅持分類指導，確保學習教育針對性。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委針對不同學習教育對象，探索不同的學習教育方式，體現不同的學習教育要求和學習教育特色。針對離退休黨員居住分散，年老多病，行動不便的實際，學校黨委根據省教育廳辦公室轉發省委組織部、省委老干局《關于印發在全省離退休干部黨員中開展“兩學一做”學習教育的實施意見》(陜教老辦〔2016〕1號)，就做好學校離退休黨員“兩學一做”學習教育提出具體的實施辦法：一是切實加強組織領導;二是創新學習教育方法，在學習形式上突出“活”，在學習效果上體現“實”，在學習手段上充分利用“互聯網+”;三是解決突出問題，把離退休黨員理想信念模糊動搖、黨員意識淡化、組織紀律散漫、自律要求退化作為整改重點，把開展“兩學一做”學習教育與開展離退休工作具體業務結合起來，組織離退休同志積極參觀學習、參加文化娛樂和文藝體育比賽等活動，努力擴大離退休黨員學習教育覆蓋面。對學生黨員，大力開展理想信念教育，加強誠信教育、合作養成教育，將“兩學一做”學習教育與學生日常教育有機結合起來，積極加強國防教育體系建設，設立二級學院大學生心理健康工作站，夯實大學生心理健康教育工作基礎，制定實施勤工助學崗位薪酬提升方案，全程走訪特困學生，加強少數民族學生教育與管理，組建創業導師團隊，開辦專題網站，穩步推進大學生創新創業孵化基地建設，廣泛開展科技創新競賽活動，強化大學生就業指導與服務，拓展就業渠道，通過開展主題教育、社會實踐活動等，提高大學生綜合素質和綜合技能，努力改進學風。

結合學校具體實際形成自身特色

在“兩學一做”學習教育中，該院黨委圍繞“學什么”“怎么學”“解決什么”這三個關鍵問題，緊抓“學”這個基礎、“做”這個關鍵、“解決問題”這個根本，形成了該院開展“兩學一做”學習教育“學做”結合特色。

“學”在深處，以品牌培育彰顯特色。在該院黨委的統一部署和領導下，學校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，在有效組織開展學習宣傳、專題研討、黨課教育等規定動作的同時，充分結合各自實際，開展了一系列富有特色的“兩學一做”學習教育活動。該院商學院黨委強化黨支部建設，創新方法、搭建平臺，積極開展“一支一品”活動，開展了“同心援”農村小學義務幫扶、“社區小助手”“垃圾分類、綠色行動”“校園衛士”等系列具有特色的支部活動，把“做”落到實處。該院管理學院黨委設置“黨員集體示范崗”“黨員責任崗”和“黨員個人示范崗”，開設學習教育園地，發揮了黨員示范帶頭作用。該院信息學院黨委在全體學生黨員和團學干部中組織開展“爭當‘四個標兵’踐行‘兩學一做’”系列教育實踐活動，通過在“政治思想”“優良學風”“安全穩定”及“文明衛生”四個方面爭當“標兵”帶領廣大普通學生，樹立大學生新形象，做大學生精英。機關黨總支積極開展“兩學一做”主題讀書活動，以“學”助“做”;實施“黨員固定活動日制度”，落實“三會一課”;推行處科級黨員干部亮牌上崗，亮明身份，閃亮黨員形象;開展黨支部“兩學一做”主題黨日活動，彰顯組織活力，通過四個“以”主題活動開展，確保“兩學一做”學習教育落在實處。該院圖書館黨總支積極推行“兩學一做”學習教育輔導員制，與富平圖書館開展結對幫扶，向周至縣樓觀鎮后池村開展文化下鄉，結合圖書館實際，開展“兩學一做爭先鋒，技能競賽展風采”圖書打包技能競賽，營造了良好的學習教育氛圍。思想政治理論教學科研部直屬黨支部結合學科專業特點，積極推進“兩學一做”學習教育進教材、進課堂、進頭腦“三進”工作，制定加強*工作方案，組織開展理論研究，編寫相關教材，加強實踐教學環節，組織教師積極開展教學研究、課程建設和宣講活動，使“兩學一做”學習教育入腦入心。該院后勤集團黨總支以整改為著力點，結合后勤服務職能，以開展主題教育活動為依托，設立“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”“班車學習窗”等，形成“兩學一做”學習教育的良好氛圍。

“做”在實處，明晰責任推動落實。該院黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的基本原則，在開展“兩學一做”學習教育中，堅持統籌兼顧，積極促進學習教育和中心工作緊密結合，帶領各基層黨組織努力將“兩學一做”學習教育融入到各項實際工作中，做到兩手抓，兩不誤。一是在服務中心工作上做“實”。該院黨委圍繞黨政中心工作從嚴執紀、從嚴督導、從嚴問責，建立健全學校督辦督查工作機制，根據年度黨政工作中心任務，細化分解，責任到人，加強督辦落實與整改，根據目標任務、責任部門、責任人和完成時限，堅持定期開展督辦督查，緊密跟蹤任務落實情況，適時利用校園網公開通報工作進展，切實做到指導到位、督查到位，形成了帶著任務和問題“學做”的良好效應。二是在加強基層黨建上做“實”。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委結合實際，科學設置黨支部，根據學校基層學術組織改革，將教師黨支部設立在二級學院學部上;選好配強黨支部書記;認真組織做好黨員組織關系集中排查、黨費專項清繳、基層黨組織換屆等工作;在精準扶貧方面，結合該院具體情況，要求各基層黨組織、各職能部門根據各自職責范圍，加強病困職工幫扶工作，尤其是各二級學院(教學部)要做好貧困生濟困助學工作。同時，按照上級部署要求，發揮學校教育科技資源優勢，做好對商南縣梁家墳村對口單位的精準扶貧工作，先后為梁家墳村維修水井5口，資助打水窖15個，捐給鎮、村、學校二手電腦232臺，專門給村委會購置電腦打印機1套，慰問貧困戶80多戶，堅持物質和精神扶貧并重，努力提高當地生活、教育、辦公條件及信息化水平。省委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中加強基層組織建設七項重點工作的通知》下發后，學校黨委及時研究出臺具體實施辦法，認真開展七項重點工作“回頭看”，校領導班子成員不定期到分管部門和聯系單位跟蹤督導，確保七項重點工作落在“實”處。

“督”在細處，正視問題嚴肅整改。該院黨委制定下發《關于推進“兩學一做”學習教育的意見》、《關于“兩學一做”學習教育督導方案》等系列文件，明確“兩學一做”學習教育領導小組辦公室成員單位工作職責，成立“兩學一做”學習教育專門督導組，由校領導班子成員分組帶隊，定期對學習教育情況進行督促、檢查和指導，推動“兩學一做”學習教育扎實有序開展。一是督查導向明確。該院黨委明確“兩學一做”學習教育要緊密結合基層黨組織建設、緊密結合中心工作開展、緊密結合基層黨組織主體作用發揮“三個結合”督查導向。二是督查內容具體。學校黨委圍繞“兩學一做”學習教育進展情況，對學習教育督查內容實行動態指標管理，在三次督導檢查中，根據省委、省委高教工委督導檢查重點適時更新學校督查指標和觀測點，制定有針對性的督導內容和要求。三是督查方式多樣。該院黨委堅持日常督查與集中督查相結合、督查與推進會相結合、明查與暗訪相結合。通過現場聽取匯報，查閱學習記錄、學習筆記、學習計劃、學習心得體會等材料、隨機詢問交流等形式，現場召開推進會反饋意見，對督查中發現的特色做法給予表揚，對部分落實不好、工作不到位的進行提醒，先后組織開展集中督查3次、推進會4次。

堅持邊查邊學邊改取得初步成效

“兩學一做”學習教育開展以來，該院黨委堅持真學實學、學做結合，著眼于解決基層黨組織建設、黨員思想工作作風和學校事業發展存在的突出問題，邊學邊改，取得階段成效。

---基層黨組織主體作用得到有效發揮。在“兩學一做”學習教育中，各基層黨委(黨總支、直屬黨支部)及基層黨支部通過組織黨員學習黨章黨規，學系列講話，開展專題研討，創新方式講黨課，組織開展黨員民主評議、專題組織生活會、專題民主生活會，以及結合各自實際，創新性開展座談交流、學習參觀、主題教育、崗位爭先、先鋒示范、實踐活動等，組織協調能力和推進工作能力得到增強，黨組織主體作用得到有效發揮。

---黨員思想工作作風得到明顯改進。通過“兩學一做”學習教育，廣大黨員黨性意識和黨性修養明顯提高，遵規矩、守紀律的自覺性明顯增強，在實際工作中，能著眼黨和國家事業新發展對黨員的新要求，以及該院教育教學事業發展對各個崗位業務技能的實際需要，堅持以知促行，按照“四講四有”合格黨員標準和“四有”好老師標準，講奉獻，比作為，思想工作作風得到明顯改進。

---該院事業發展中的突出問題得到有力解決。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委認真鞏固群眾路線教育實踐活動成果和“三嚴三實”專題教育成果，針對學校發展建設中存在的突出問題和教職員工普遍關注的熱點問題，積極創造條件，采取有效措施，予以妥善解決，讓師生員工看到了實實在在的學習教育成效。一是解決了平安校園建設中存在的突出問題。針對校園穩定安全存在的安防、技防問題，該院黨委召開擴大會議，研究出臺《西安財經學院校領導班子穩定安全分片包干督查管理辦法》，通過實施“隱患排查分級預警制度”與“隱患整改掛牌督辦制度”等，推動穩定安全工作整改任務落實。同時，加大穩定安全管理經費投入，在校園綜合整治、長安校區相關區段與周邊改造工程方面，投入專項資金565萬元，總投入1093萬元;其中，用于消防、防暴、防恐、校園智能管理系統等建設經費預算資金393萬元，明確2017年繼續投入資金125萬元。目前，該院斥資350余萬元購置的校園監控及智能門禁設施正在實施階段。二是整治了干部隊伍中存在的作風渙散問題。根據一些黨員領導干部黨性意識淡化，宗旨觀念淡薄，精神不振，玩忽職守問題，該院黨委加大執紀問責力度，從學校中心工作的推進及工作任務的整改落實入手，對創建高水平財經大學責任落實不到位、后勤服務保障不到位、安全生產責任不到位、勞動紀律不嚴肅等情況，依照《西安財經學院處級領導班子和處、科級干部崗位責任追究實施辦法(試行)》以及學校干部管理相關文件進行嚴厲查處。目前，處理干部隊伍作風問題9起，對當事人及有關責任人以通報批評、誡勉談話、扣發績效工資等方式進行嚴厲處罰，涉及現職處、科級干部14人。通過對干部隊伍作風渙散問題的整治，學校干部隊伍存在的“四風”問題得到有效遏制，干事創業的精氣神明顯提高，整體工作作風明顯改進。在該院當前開展的學科評估、教學評估及創建工作中，一些黨員領導干部發揮“在利益面前要讓，在困難面前要上”的表率作用，勇挑重擔;許多黨員發揮共產黨員的先鋒模范作用，犧牲休假時間，加班加點，不辭辛苦，以實際行動堅持學做結合，將“做”落到了實處。三是啟動了學校校園基本建設三項重點工程。長安校區為學校主教學區，2007年投入使用，現有全日制在校生約12000人，在高等學校規劃面積指標中，應配套設計建設學生活動中心、體育館，但由于學校資金匱乏，一直未開工建設。在“兩學一做”學習教育中，該院黨委將完善長安校區使用功能，滿足在校學生開展文體活動硬件需求，推進校園文化建設，作為“學”“做”結合的重要任務，想法設法，利用各種資源籌措資金，啟動了長安校區第三教學樓、學生活動中心、體育館(游泳館)建設，目前，三個工程均已開工。

按照中央、省委、省委高教工委“兩學一做”學習教育新精神和新要求，西安財經學院黨委將持續不斷打牢“學”的基礎，強力推動解決實際問題，進一步發揮督導檢查推動效應，立足學校中心工作，堅持“規定動作做到位、自選動作有特色”，在“學”“做”“督”上進一步做實、做細、做深，確保“兩學一做”學習教育有實招、出實效、見成效。