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關于忠誠干凈擔當個人剖析材料

更新時間:2023-08-21 13:32:57 高考知識網 sport555.cn

忠誠干凈擔當個人剖析材料一

根據市委要求,我認真學習了*“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”工作要求,現將對照檢查結果匯報如下:

一、個人存在的“不嚴不實”問題

(一)在“忠誠”方面

作為一名共產黨員,我始終在思想上、行動上與*保持高度一致,自覺貫徹執行黨的路線方針政策,堅持黨的基本路線,堅持黨性原則,堅定政治立場,堅定理想信念,時刻繃緊政治紀律這根弦,不斷增強黨員意識、大局意識、責任意識,提高政治敏銳性和政治鑒別力。經過自我檢視,發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上,在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終能同*保持高度一致。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律,沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論,在行動上也能夠和思想言論保持一致,從未做過違反黨的政治紀律的事情。

對照自身情況,發現自己在政治學習上投入的時間還不夠多,對政治理論的認識還不夠深刻,認為只要自己在思想和行動上與*保持一致就足夠了,在政治理論的學習上花的功夫不夠。這對于深刻認識黨的內涵及黨的宗旨,深刻把握理論并將理論用于指導工作來說有一定的危害。今后,在工作之余,要擠時間強化對政治理論的學習,并且做到長期堅持,深入學習馬列主義的精髓,學最新的大政方針,結合自身特點和本地實情,在堅定政治立場的同時,使自己的理論知識上升到新的高度,不斷錘煉自己的政治修養。

在修身、做人方面,我堅持以“嚴”字為開頭,以“實”字為落腳點。提出“嚴以修身”、“做人要實”,在日常生活工作中,我牢記“三嚴三實”具體要求,并且將修身與做人有機結合,把提高自身政治素養、工作能力,作為提升個人素質的一種途徑,將“三嚴三實”要求落小落細。盡管如此,對照關于修身、做人的具體要求,我仍然存在一定的差距,主要在于學習的時間不夠,一定程度上存在囫圇吞棗、不求甚解的現象,學習不夠深入、思想不夠透徹,因此在貫徹落實修身、做人的具體要求上,存在一定差距。

(二)在“干凈”方面

在律己、用權上,對照上級要求,經過認真思考和自我反復排查,我認為總體上較好,但仍有進步空間。一是在工作中盡量克服形式主義,腳踏實地地工作,把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上;二是要繼續保持艱苦奮斗,勤奮工作,以飽滿的精神投入到工作中去,注重工作紀律;三是在生活上保持勤儉節約作風,遠離享樂主義思想,自覺抵制不健康思想和價值觀的影響;四是要保持對權力觀的修正與警惕,牢記權力的本質是源于人民,權力的追求是為了人民,把權力放進制度的籠子里,在用權方面堅持不徇私、不舞弊,并且要求家人和身邊人保持廉潔自律,不搞特殊。

(三)在“擔當”方面

在謀事、創業上,經過自我檢查,發現在工作中偶爾會存在應付的心態,缺少開拓創新的動力。主要表現在:一是求真務實的精神不夠,工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情,一定程度上存在追求形式、不重實效的問題。基層調研不夠深入,對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調研的認識不夠,有時認為調研只是一種形式,存在走馬觀花的應付心理。二是工作創新不夠,有時會安于現狀,有求穩思想存在,在一定程度上缺乏闖勁、拼勁,缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神,精神狀態有些懈怠。

二、個人落實黨風廉政建設責任情況

(一)加強學習,不斷增強拒腐防變的能力

我始終堅持以學習自警自勵、以學習提高自我、以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。一是加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷用科學的理論武裝頭腦,樹立正確的世界觀和方法論,提高自身的政治素養;二是加強對黨的群眾路線和“三嚴三實”工作要求的學習,不斷增強政治理論素養,用先進的理論指導工作;三是認真學習時事政策,把握時事動態和政策方向,增強業務知識,不斷提高自己的領導水平和工作能力,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。通過學習,樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀,保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風,增強了全心全意為人民服務,誠心誠意為人民謀利益,兢兢業業為人民辦實事的公仆意識,提高了自己拒腐防變的能力。

(二)強化措施,認真落實黨風廉政建設責任制

在工作中,我嚴格貫徹執行黨風廉政建設責任制各項規定,認真落實“一崗雙責”要求,切實把黨風廉政建設與工作同部署、同檢查、同落實,取得了較好成效。近年來,以黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”學習活動為契機,不斷消除“官本位”思想,全心全意為人民服務,進一步強化了廉潔自律和遵紀守法意識,提高了拒腐防變的能力。深入實際,加強監督檢查。定期不定期地深入基層,通過實地調查、座談、聽匯報等形式,摸準吃透有關情況,掌握廉政建設第一手資料,及時發現并解決了個別苗頭性、傾向性問題,預防了違法違紀問題和不正之風現象的發生。

(三)率先垂范,自覺踐行廉潔自律的各項規定

在廉政建設中,我自覺踐行廉潔自律的各項規定,切實做到“自重、自省、自警、自勵”。嚴格遵守黨的紀律,始終注意擺正自己的位置,自覺服從領導,顧全大局,切實做到了不錯位、不空位、不越位。同時,注重與其他領導、同事的團結協作、密切配合,注意發揮本職作用,注意工作的程序化、制度化、規范化,努力形成工作合力和戰斗力。堅持秉公辦事,在工作中,我始終堅持按制度辦事,依法辦事,做到不論親疏、不分貴賤、不徇私情,堅持按規定程序辦事,杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題。堅持潔身端行,認真貫徹落實上級廉政建設指示精神,堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請,時刻把自己置身于黨和群眾的監督之下。生活中,始終堅持勤儉樸素的生活作風,保持積極向上的生活情趣,不講闊氣、擺排場,不搞特殊化,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,真正做到不正之風不染,不義之財不取,不法之事不做,經得起黨和群眾的考驗。在嚴格要求自己的同時,對家屬子女和身邊工作人員也從嚴要求,不準他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關職業,不準他們以領導名義謀私利、搞特權,教育他們不做違法違紀的事情,真正做到自身正、身邊清。

三、存在問題的原因剖析

(一)自身存在的問題

一是對政治理論學習不夠深入,對政治思想學習不夠重視,集體組織的各項學習活動雖然能按時參加,但是平時學

習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面,聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向,對工作聯系大的業務政策學習較多,與工作關系不大的學的少。二是缺乏深入基層調研,雖然也經常下基層,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高,思想上不夠開放,常走常規,工作創新還不夠。三是沒有時刻以高標準嚴格要求自己,艱苦奮斗思想時有放松,吃苦精神有所減弱。

(二)產生問題的原因分析

一是放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足,自覺不自覺地放松了政治理論學習,自以為是已有的社會知識和工作經驗,做好本職工作應該沒有問題,經驗主義作怪,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃,運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

二是放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀的改造時有放松,為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題,實事求是、群眾路線堅持得不夠好,工作作風不夠深入,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

四、努力方向和改進措施

認真學習焦裕祿精神,按照“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”的要求做好手頭工作。

一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”,就必須排除和糾正各種錯誤思想認識,永不動搖共產黨人的理想信念,要講政治、講大局,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

二是切實糾正個人現存問題。一要求真務實,做到察實情、出實招、辦實事、求實效上;二要深入群眾,樹立正確的權力觀,牢記權力是人民給的,我們是人民的公仆,時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰,聯系群眾、服務群眾;三要情趣高尚,樹立正確的價值觀、人生觀,培養健康、高尚的生活情趣,講操守,重品行;四要保持勤儉節約作風,切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。

三是要保持政治堅定、嚴守黨的紀律。始終在思想上政治上行動上同*保持高度一致,堅決落實上級各項決策部署,在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度,杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。敢于擔當、務實肯干,把心思和精力真正用在干事創業上。要清正廉潔,嚴格落實黨風廉政建設責任制,強化對權力運行的制約和監督,慎用手中的權力,對群眾有敬畏之心,永不謀私。

忠誠干凈擔當個人剖析材料二

過去的一年,在各級黨委,黨組織開展黨的群眾路線教育活動以來,我的思想認識,政治理論水平在原有基礎上有較大提高,對自己的工作有了很大的促進,近一段時間,認真參加了“三嚴三實 忠誠干凈擔當”教育活動,認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨章程》,學習黨的十四屆五中全會精神,做了讀書筆記,通過學習,在黨性上得到增強,理想信念更加堅定,對黨紀黨規更加認識到位,增強了責任感和使命感,為了把工作做得更好,結合自己學習認識和工作實際進行反思。