“向上向善好少年”，他們可以是身處生活逆境依然樂觀向上面對困難的自立自強少年，可以是孝老愛親、團結同學、樂于助人的孝心少年、愛心少年，可以是品學兼優、刻苦鉆研、勤奮學習的博學少年、領袖少年，也可以是勇于創新、在各類競賽中屢有斬獲的科技創新少年、體育少年、文藝少年。以下是高考知識網小編準備的向上向善好少年事跡材料，歡迎瀏覽。

向上向善好少年事跡材料一

劉馨陽，今年11歲，東方紅小學五年六班學生，在同學的心目中她是個可以信賴的朋友，在老師心目中，她是得力的小助手，被選為班長和學校的大隊干部。同學的橡皮臟了，她幫著洗干凈;同學的筆壞了，她把自己的借給同學。同學值日擦玻璃不小心手受傷了，她把受傷的同學送到醫務室，又幫那位同學完成了值日。她幫助過太多太多的同學。

回到家里，她第一件事是完成當天作業，不做完作業，誰叫也不吃飯，但有一個例外，那就是同學打來的電話，詢問作業不明白的地方，她會熱心的幫助。在家里，她一有空，總是幫助媽媽洗菜、刷碗、打理家務。爺爺奶奶牙口不好，小馨陽就為爺爺奶奶削水果，遞到手喂到口。還經常為爺爺奶奶按摩、洗腳。爺爺奶奶說：“她是個孝行的好孩”。

她喜歡短跑、跳繩、踢毽等，積極參加班級、學校組織的各類體育活動。她閱讀了《希臘神話》、《紅樓夢》、《三國演義》等30多本中外書籍。劉馨陽是班里、學校的文藝骨干，曾多次參加文藝演出。由于才華出眾，被我國一級作家、金牌編劇林和平選拔扮演電視劇《女怕嫁錯郎》中“杏兒”的角色。與閆學晶、趙君等知名演員合作，成功完成了該劇的拍攝，受到劇組工作人員的好評和喜愛。

劉馨陽是班級、學校連年的“三好學生”，鳳城市的“三好學生”，遼寧省少兒藝秀“超級伙伴”。在2011年6月、8月分別獲得文化部藝術服務中心等七部委主辦的第七屆華夏•夢想中國•魅力風采英語口語專業少兒A組一等獎。2013年順利通過語言表演考級專業的十級考試。

這一張張獎狀，一項項榮譽證書，一個個獎杯，充分證明劉馨陽是一位品學兼優、多才多藝、德智體美勞全面發展的好少年。她戴著鮮艷的紅領巾站在冉冉升起的國旗下莊嚴地宣誓愛祖國、愛人民、做共產主義接班人。

向上向善好少年事跡材料二

4月1日上午紅光中學王和平校長、付波副校長接待了華宇名都小區一業主夫婦來訪，他們送來兩面錦旗“拾金不昧好少年”和兩套書籍。夫婦二人十分激動向學校領導講述發生在3月19日星期天的事情：當天，姓王的男同志在小區里接了一個電話，順手將手提包放在露天石桌上，事后發現手提包不在了，本來沒有抱多大的希望，不久接到小區物管電話，告訴他們有人將他的手提包交給物管，請他們來認領，他們發現包內2000元多元現金和各種重要證件完好無損，他們既高興又很驚訝，一定要善待孩子的好品質，他們至今還沒見到這兩名做好事的孩子，同時也非常感謝學校教導有方，贊賞學校老師對學生品行的培養。拾金不昧好少年他們是紅光中學2018級9班楊鎮豪同學和5班徐澤燾同學，請全校師生為他們點贊，以他們為榜樣，向他們學習，讓我們全體同學以實際行動見賢思齊、奮發向上、崇德向善，傳遞正能量，踐行*，爭做向上向善的好少年。

向上向善好少年事跡材料三

紀衡，劉家河鎮中心小學六年二班學生。該生學生成績優秀、熱愛集體、孝敬父母、團結同學、樂于助人，是班里同學的榜樣，是老師的得力助手，是中小學生踐行*價值觀的典范。

該生家庭貧困，父親因心臟病不幸病亡，母親身患嚴重腰脫，時常臥床不起。貧困的生活現狀并沒有將這個家庭打垮。他經常放學后，洗衣做飯、打掃衛生、下地干活、照顧母親，為母親按摩。

就這樣，一個單薄的肩膀扛起了一份千斤的重擔，俗話說“百善孝為先“，面對這樣一個懂事孝順的孩子，我們還有什么理由不被感動呢?相信，他平凡而偉大的孝心定能溫暖這一家前行的路……

向上向善好少年事跡材料四

“好少年”這個詞主要表現在學校里，在現實中。作為“好少年”要熱愛祖國、團結同學、文明待人、誠實守信、助人為樂、勤儉節約、尊敬師長、愛護環境、潔身自愛、孝敬父母等等。

我們作為一個人，我們可以忍受物質的匱乏，但絕不允許精神的貧瘠。作為一名小學生，也不能缺少做人的基本準則。只有不斷奮發向上、崇德向善，才能讓他們的精神財富更豐富。在我們學校有這么一個好少年，她來自五年級(1)班的趙卓，接下來針對她的事跡做一下簡單的介紹：

“愛護環境，人人有責。”這是大家共同的責任。在學校里看見垃圾，而她會毫不猶豫地撿起來。看見有人正要隨地吐痰，她立刻會阻止他，讓他用紙包著扔進垃圾桶里，并告訴他以后要愛護環境，而她同時也明白了“愛護環境，人人有責”的重要性。

此外在我們學校，有一個孤苦伶仃的老太太，穿著不能再破的衣衫，常常在學校的垃圾池里撿可回收的垃圾，為改善生活增加額外的收入。每次下課，當同學們玩耍時，她都會去幫老太太撿塑料瓶，這位老太太經常夸獎她，后來有一次，她帶了班上好幾名同學和她一起去幫助老太太撿塑料瓶，她不僅保護了學校環境同時也體現了她是一個助人為樂的好孩子。

同時她還是一名生活節儉的學生。每當下課鈴聲響起的時候，大部分同學都去學校旁邊的小賣部了去買那些零食。但她從不買，問起她時，她的回答是為了省下母親給的零花錢，就沒有買那些零食。一是吃了不健康，二是錢花在不該花的地方不值得。在餐廳吃飯的時候，她會把飯吃的一干二凈，她說爸爸媽媽辛苦攢錢是讓她好好學習。

“團結同學”不僅是一個學校的美德，也是她身上所帶有的一種美德。在班級里她從不會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學鬧矛盾，每次犯錯誤她都會認真反思自己的錯誤，并及時改正。做錯了事總是第一個對別人說對不起的，在學校這個大家庭，她像對待家人那樣對待同學。班里的同學都非常樂意和這位同學相處，都愿意和她做好朋友。

“文明待人”是小學生都應該做到的。班上的許多同學都天天說臟話、打人、罵人，而她從不會那樣去做。有一次，班上的同學說臟話罵了她，但她并沒有回過頭反罵同學，而是以禮貌的語言和同學溝通，最終化解了矛盾，再次成為好朋友。經過那件事，她在同學們心目中的美好形象再次得到肯定。她告訴同學們要做到“人不犯我、我不犯人、人若犯我、禮讓三分”。

“慈母手中線，游子身上衣。”孝道是中國傳統美德的閃光點。而她身上也帶有這個閃光點，在家她會義不容辭的幫媽媽做一些家務活兒。每到星期天或放假，擦桌子、掃地、洗碗等家務事，她都幫忙做。而現在她說她要好好學習，因為這才是讓她母親感到欣慰的事。

傳授知識的是老師，是老師把學生由一棵小樹苗培育成一棵參天大樹。他們的知識教更多的孩子，所以要尊重老師。無論是在校園還是校園外她每看見一個老師都會說“老師好”。叫的時間一長也就成了她的習慣。她認真完成老師教給的每一個任務，因此也是各科老師的得力助手。她常說老師不管怎樣做都是對她好，所以她從不埋怨老師，而她對自己的要求是要做一個孝敬父母，尊敬師長的好學生。

正是心中有了為國家繁榮而讀書的理想，所以在圖書館有她博覽群書的身影;在課堂上有她積極發言的身影;在學校舉行的各種演講比賽中有她激情澎湃演講的身影;在家有她孜孜不倦看書的身影。因此她的成績有了突破性的進步。

她的事跡還有很多，好少年是一個學校一個社會不可或缺的人，希望有更多的學生能像她一樣做一個講道德明事理的人，做一個講誠實守信、正義坦蕩的人，做一個知奉獻、互相幫助的人，要做一個奮發向上、崇德向善的人!