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最新四好少年事跡材料范文

更新時間:2023-08-17 03:05:34 高考知識網 sport555.cn

熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備著為建設富強民主、文明和諧的*國家貢獻智慧和力量,簡稱為“四好少年”。這是高考知識網小編提供的四好少年事跡材料范文,快來看看吧。

四好少年事跡材料范文一

我叫張xx,是x年級二班的學習委員。我是一個充滿自信、樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩,在生活上勤儉節約,從不浪費;孝敬父母,尊敬師長,團結同學,愛護公共財物,遵守公區秩序,“做最好的自己”是我的座右銘。

我是離校較遠的學生之一,但對知識的渴望使我每天都向往校園。晴好天氣時,我和同學結伴騎車到校;若是陰雨天,雖只能徒步三四里路,我也會按時到校,從未耽誤過學習。

在生活中,我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如煮飯,打掃衛生、倒垃圾等,爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要幫助的時候,我總會幫助他們,如:扶老人過馬路,看到鄰居的奶奶買菜回家,我會伸手幫忙。在我心里,幫助別人,讓別人快樂,就是讓自己快樂。

在學校,我有一顆真誠的愛心。對于學習有困難的同學,我總是竭盡全力幫助他們,如果同學間有困難,我就會去幫助化解;如果同學做出不文明的行為,我就大膽指出并及時制止……作為班級干部,我總會以身作則,從我做起,從身邊小事做起,從現在做起,協助老師管理好班級,愛校如家,愛護同學,用自己的行動給紅領巾增添光彩。

在學習上,我養成了良好的學習習慣。上課認真聽講,積極舉手發言,每天放學回家自覺完成作業。學習上踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。“一分耘耘,一分收獲”。我相信只要我努力付出,一定會有所成績。我的興趣廣泛,在努力學習文化知識的同時,積極參加文化、體育、等藝術活動,做到學習和參加課外活動兩不誤。

每逢星期天節假日,我便整天泡在學校的圖書館里,盡情吮吸知識的甘露,暢享優美文字帶給我的無窮快樂。沒讀一本書,我都要寫摘錄筆記和讀后感。這不僅使我開闊了視野,積累了豐富的課外知識,而且對我的寫作也大有裨益,作文水平有了很大的提高。我還不時地向同學們推薦好的課外書籍。現在班上的同學在我的影響下,也都愛上的讀書。

我將在今后的道路上更加努力,爭取有更好的成績,做一名名副其實的四好少年!全面發展,嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力。

四好少年事跡材料范文二

我叫xx,是xx市xx中心小學四年級一班的學生。今年11歲。是一個品學兼優,積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。從一年級至今我一直是班干部,年年被評為校三好學生。

尊老愛幼,禮貌待人。

在家里,我愛我的長輩,特別是爺爺奶奶,他們在農村,我幾乎每個星期都和爸爸媽媽回去看望他們,爺爺身體不好,我幫著爺爺吃藥,攙扶著爺爺出去散步。自己的零花錢,我舍不得花,都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個孝順的好孫女。在家里,我還幫助爸爸媽媽做家務。幫他們掃地,洗碗、洗衣服,送垃圾。爸爸媽媽工作忙,有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽夸我非常懂事。在我們住的家屬院,看見媽媽的同事,我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好,他們都夸我是個懂禮貌的好孩子。

尊敬師長,團結同學。

在學校里,我是老師的小幫手,幫助老師管理班級學習與紀律,幫助老師收發做業,做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務我都會認認真真地完成,我有著強烈的集體榮譽感,不論是班里組織什么活動,我都積極參加,并幫助老師一起策劃,認真準備,先后參加了跳繩比賽,拔河比賽,歌唱比賽,每次都取得較好的成績。我還擔任學校紀律檢查員,我勤勤懇懇,每天早早到校,以身作則,并大膽負責,不怕得罪人,為管好學校路隊紀律盡職盡責。我團結同學,主動幫助基礎薄弱的同學,使他們盡量不掉隊,不為班級拉分。同學在生活上有什么困難,我都能盡己所能幫助他們,大家都喜歡我,信任我,被同學親切在稱為知心小姐姐。2008年汶川大地震的時候,看到和我一樣的小同學失去了爸爸媽媽,失去了家園,我很傷心,和媽媽一起為他們捐款300多元,為他們奉獻了一片愛心。

刻苦學習,積極上進。

伴隨著世界一體化的發展和祖國日新月異的變化,為了長大后能夠適應時代發展的要求,作為一名新生代的少年兒童,我覺得應該視野開闊,胸懷大志。所以在學習上,我嚴格要求自己,從一點一滴做起,刻苦學習,上課認真聽講,課后認真復習,有什么不懂的地方積極向老師請教。所以自己門門功課成績是優,為班級爭得了榮譽。另外,為了豐富視野,擴展知識面,我堅持課外閱讀,讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍,每天晚上睡覺前讀書是我的必修課,我先后讀了著名兒童文學家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品、著名童話作家鄭淵潔寫的《皮皮魯總動員》系列作品,讀了《少年毛澤東》、《少年周恩來》等書籍,讀了提高了我的寫作能力。

愛好廣泛,結交朋友。

為了提高自己的綜合素質,我先后參加了拉丁舞培訓班,經考試合格,獲得中國國際標準舞總會頒發的銀牌證書。在2010年山東膠東半島“中陽”杯國際標準舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓班,學到了游泳技能;參加了寶威學堂英語班的學習,獲得了“三好學生獎”。我愛好旅游,到過湖南、濟南、蒙山等旅游圣地,游覽著祖國的大好河山,培養了愛國主義情懷。我還愛好溜冰,在學溜冰的時候,在媽媽的鼓勵下,我不怕吃苦,不怕摔跤,刻苦練習,終于學會了溜冰,我感到非常自豪。在參加這些活動的過程中,由于我性格開朗,大家都愿意和我玩。特別在旅游的時候,我為大家唱歌,說笑話,出腦筋急轉彎,我因此結交了許多好朋友,這對我來說一筆豐厚的財富。

獨立自主,樂觀堅強。

雖然是個獨生女兒,但爸爸媽媽培養了我獨立自主的能力。上學放學的時候,我和幾個同學作伴自己走,不用爸爸媽媽接送。獨自去上輔導課,很多時候我一個人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙,不在家的時候,我就自己一個人在家讀書,寫作業,吃飯,不讓爸爸媽媽操心。有一次,我因為頑皮,腿受了傷,到醫院縫了5針,但我忍著痛不哭。生病的時候,我從不耽誤上學。每每遇到困難的時候,我從不退縮,總能想辦法解決,媽媽夸我是個樂觀堅強的好孩子。

四好少年事跡材料范文三

xx同學來自回xx小學六年級二班。是家人心目中的好孩子,是老師的小助手,同學的好朋友,還是品學兼優的“三好生”,活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國,熱愛集體,樂于助人,愛好廣泛,時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己,在老師的教育培養下,成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩

一、勤奮好學積極上進,成為老師的小助手

從入學開始,該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習,上課認真聽講,大膽發言,積極用腦,善于表現自己,展示自我。課后完成作業一絲不茍,平日的小檢測字跡清晰、娟秀,而且正確率非常高。勤奮學習,不甘落后,更不怕吃苦。漸漸,她從一大圈孩子中脫穎而出,贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務,她都能出色完成。尤其是這兩年,她協助老師管理班級非常負責,老師對她評價很高,在同學中也很有威信。。經過艱苦努力,每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時,她一有時間,就會閱讀各種書刊,像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等,她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力,又增長了知識,所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部,能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。

二、做一個尊敬長輩、孝敬父母,勤勞能干的好孩子

現在的孩子大多數是獨生子女,難免嬌生慣養,但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子,能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩,所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦,收拾收拾餐桌啦,給爸爸媽媽端水啦,做飯啦,掃地啦,洗自己的衣服啊等一些簡單的家務,減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中,她學會了獨立,增加了自信,爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候,她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼,親切的問候換回的是一致的夸獎。

三、樂于奉獻,熱愛集體

xx同學樂觀向上、樂于奉獻,熱愛集體,關心他人。在學校倡議獻愛心時,她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如:汶川地震時,班上同學家遭火災時,為貧困生排憂解難時……她團結同學,樂于助人,主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題,她就會教他們怎么做,一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級,愛每一位同學,用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部,任職期間,總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作,成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。

四全面發展,特長突出

xx同學興趣愛好廣泛,愛唱歌、跳舞,喜歡畫畫、做手工,愛運動,尤其酷愛閱讀,整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”,“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音,每年的六一匯演,也都能見到她的優美的身影。

這次獲得了xx市“四好少年”的稱號,她說:“我很高興,但我并不驕傲。我相信,今后在我的不斷努力下,我會表現得越來越出色,做一名名副其實的四好少年!請老師和同學們監督我。”我們也期待著xx同學越來越出色。

四好少年事跡材料范文四

呂xx,女,9歲,xx中心小學x年級五班中隊長。自20xx年入校以來,他先后被評為省級“中華詩文誦讀小名士”、區“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”“三好學生”、“美德小天使”、“讀書之星”、“英語之星”……

一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

她學習認真刻苦,不恥下問。正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解,受到師生的一致好評。

二、興趣廣泛,全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外,她在書法繪畫、舞蹈等方面都很感興趣,做到全面發展。她在處級“中小學英語素質展示”比賽中獲一等獎,學校組織的講故事比賽、演講比賽、書法繪畫比賽中多次獲一等獎。

三、團結友愛,熱愛勞動。

她尊老愛幼,禮貌待人,團結同學,熱愛勞動。她性格開朗,熱情大方,大家都愿與她交朋友。她是同學們學習的榜樣。

四、踏踏實實,勇于創新。

踏踏實實,勇于創新是她追求的目標。在學習中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發,為班級的發展出一些好點子。如:怎樣幫助家庭有困難的同學;櫥窗版面設計;開展爭做好事比賽活動等。

五、積極進取,不斷成長。

在四年的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。在平時的工作中她是老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中使她更快地成長。

在以后的學習中,希望她能以更嚴格的標準要求自己,好好學習,天天向上,做個全面發展的四好少年。