開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，*系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措， 是在思想上政治上行動上向以*同志的*看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動， 是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。下面是高考知識網小編提供的一學一做專題組織生活會發言材料，歡迎瀏覽。

一學一做專題組織生活會發言材料一

根據區委關于開展“一學一做”專題組織生活會教育實踐活動的安排和部署，鳳溪小學團委積極準備，并按預定日期和內容召開了專題組織生活會。現將召開專題組織生活會情況報告如下：

一、基本情況

鳳溪小學共四個團支部，根據我校的實際情況，在4月10日團委分班進行專題組織生活會，在四月5日布置并讓每名團員撰寫自我評價材料，團支部書記對每位團員的自我評價材料進行審閱。

組織生活會由團支部書記主持。主持人首先要宣布黨員到會情況和會議著重要解決的問題。然后組織引導黨員開展批評與自我批評;

(1)引導團員聯系思想實際，認真檢查自己學習情況，檢查執行黨的路線、方針、政策及支部決議的情況，檢查發揮團員先鋒模范作用的情況。不能把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的“匯報會”。

(2)選好第一個發言和第一個提批評意見的人。團支部書記應有意地提示讓那些敢于解剖自己的同志首先發言，讓敢于開展批評同志第一個對其進行批評。這樣有利于創造一個嚴肅認真的氣氛。一般來講，應讓領導帶頭，這樣才有感染力。實踐證明，第一個發言和第一個提出的批評意見的質量如何，決定整個生活會的質量。

(3)在組織生活會上，每個團員在作完自我批評之后，要發動大家幫助做出綜合評價。即這個團員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合本人的實際。

(4)團員互相評議，在相互評價的過程中，找出好的方面學習，壞的方面指出。

(5)對所有團員進行測評投票。

(6)對問題比較多的團員，采取重點剖析的方法。對這些團員員，一定要重點地幫助，重點地進行評議，并組織團員剖析產生問題的原因。然后，大家對照自己，吸取教訓。這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。這次評議中共有兩名同學不合格，支部書記進行談話并予以幫助，同時再寫一份深刻的自我認識。

通過這次的專題組織生活會，學校的全體團員進行自我評議，對自己的不足指出進行改正，全體團員對自己的身份有了新的認識，并積極投入的日常的生活中進行改正。

一學一做專題組織生活會發言材料二

4月27日上午雙廟鎮團委組織召開“學講話、做合格共青團員”專題組織生活會。黨委書記武峰、副書記曹文婷及各單位、各村委會團干部參加了本次組織生活會。

會上武峰對我鎮的團委工作給予了肯定，并對團干部提出了以下幾點要求。

一、做合格共青團員，應該善于學習、善于思考。重視學習、善于進行學習、善于深入思考，是我們黨的優良傳統，也應當是我們團的優良傳統，是團保持先進性和純潔性、始終堅持跟黨走的重要保證，也是團員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。只有發揚善學善思，才能更好地推動“一學一做”進腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能勇于擔當重任、不斷提升工作水平和服務水平。

二、做合格共青團員，應做到崇尚節儉、反對浪費。于個人而言，崇“儉”足以養身。于領導干部而言，崇“儉”足以養廉。于社會而言，崇“儉”足以移風。于國家而言，崇“儉”足以富國裕民。團員干部應該“抑奢崇儉”來提高認識。要求“大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風”的批示真是切中時弊，值得我們各級團干部認真體味并身體力行。

三、做合格共青團員，應該敢于做事、勇于創新。我們團干部講誠信關鍵要求實效。看一個人不光他怎么說，更重要的是看他怎么做，是否講究求真務實的工作作風，把精力用在辦實事上。實踐是創新的磨刀石，開拓是創新的加速器。墨守成規談不上創新，光說不干很難創新。發現問題是水平，解決問題是能力，掩蓋問題是瀆職，害怕問題是無能。那些該辦的事情辦不成，該處理的矛盾處理不好，該解決的問題解決不了，該攻下的難題攻不下來，就是水平低，缺乏創新精神的表現。

在會上，團干部們積極參加學習、討論，如實匯報自己的思想和工作情況，并表示誠懇接受分配的任務，接受組織的教育和監督。專題生活會取得了圓滿的成功。

一學一做專題組織生活會發言材料三

根據《共青團xx省委關于在全省共青團系統開展“學講話 做合格共青團員”教育實踐的通知》(x青發〔2017〕x號)要求，現將“一學一做”教育實踐主題團課和專題組織生活會具體安排通知如下，請認真抓好落實。

一、開好“怎樣做一名合格團員”的主題團課

(一)制定團課方案

時間：2017年3月15日前

內容：根據“一學一做”教育實踐要求，各支部結合實際，制定團課方案，明確團課以“怎樣做一名合格團員”為主題，以支部為單位召開，對團課內容、時間和方式作出具體安排。在制定方案前，要深入團支部，充分征求團員的意見，確保方案的針對性和實效性。每名團員至少參加一次由基層團委或相對獨立的團總支、團支部舉辦的團課。

(二)明確授課人員

時間：2017年3月20日前

授課人員：三類人員

1、由基層團組織負責人講授、也可邀請黨政領導、專家學者和先進人物講授;

2、各級團干部都要為“1+100”所聯系的團員上一次團課;

3、團的領導干部要為“一學一做”教育實踐所聯系支部團員至少上一次團課。

(三)撰寫團課提綱

時間：2017年3月25日前

內容：團課要做到3個講清楚：

1、講清楚“學講話做合格共青團員”教育實踐的重要意義;

2、講清楚團員的權利和義務;

3、講清楚怎樣做合格團員、爭當優秀團員。