今天曹老師幫一個考生整理了一些數據，是關于江西應用工程職業學院在寧夏的招生計劃的 問題，其中包括江西應用工程職業學院在寧夏的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江西應用工程職業學院在寧夏的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。

一、江西應用工程職業學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

1、江西應用工程職業學院在寧夏的市場營銷（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

2、江西應用工程職業學院在寧夏的嬰幼兒托育服務與管理（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

3、江西應用工程職業學院在寧夏的計算機應用技術（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

4、江西應用工程職業學院在寧夏的電氣自動化技術（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

5、江西應用工程職業學院在寧夏的智能控制技術（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

6、江西應用工程職業學院在寧夏的工程測量技術（(語種不限)）招生錄取人數為1人;

7、江西應用工程職業學院在寧夏的物聯網應用技術（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

8、江西應用工程職業學院在寧夏的計算機應用技術（(語種不限)）招生錄取人數為2人;

二、江西應用工程職業學院在寧夏高考招生計劃和招生專業人數代碼2023參考

1、2021年江西應用工程職業學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
市場營銷 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	01	-	文科
大數據與會計 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	02	-	文科
嬰幼兒托育服務與管理 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	03	-	文科
計算機網絡技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	04	-	文科
計算機應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	05	-	文科
物聯網應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	06	-	文科
無人機應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	07	-	文科
電氣自動化技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	08	-	文科
智能控制技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	09	-	文科
工程測量技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	10	-	文科
工程測量技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	01	-	理科
智能控制技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	02	-	理科
電氣自動化技術 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	03	-	理科
無人機應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	04	-	理科
物聯網應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	05	-	理科
計算機應用技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	06	-	理科
計算機網絡技術 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	07	-	理科
嬰幼兒托育服務與管理 （(語種不限)）	2	寧夏	2021 / 專科	08	-	理科
大數據與會計 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	09	-	理科
市場營銷 （(語種不限)）	1	寧夏	2021 / 專科	10	-	理科

2、2020年江西應用工程職業學院在寧夏招生計劃和招生專業人數代碼

專業	招生人數	招生省份	年份/批次	招生代碼	選科要求	科目
電子商務 （(語種不限)）	1	寧夏	2020 / 專科	01	-	理科
建筑室內設計 （(語種不限)）	1	寧夏	2020 / 專科	01	-	文科

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江西應用工程職業學院計算機網絡技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

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三、江西應用工程職業學院的師資力量簡介

學校簡介發布時間：2020-07-20? ?江西應用工程職業學院系一所經江西省政府批準、中國教育部備案、面向全國招生的國有公辦全日制普通高職院校，隸屬江西省國有資產監督管理委員會。 學院座落在工人運動的發祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉，擁有近百年的辦學歷史。學院前身為安源路礦工人補習學校，創辦于1922年1月，老一輩革命家李立三任第一任校長。新中國成立后，恢復了工人補習學校，大力開辦了煤礦職工教育、培訓工作。學院雖數易校址，經過江西共產主義勞動大學萍鄉分校、工人技校、七?二一工人大學、萍鄉煤礦職工大學的變遷，2003年，經省人民政府批準成立江西應用工程職業學院。 學院占地總面積410畝，教學儀器設備價值5000余萬元、館藏圖書52萬冊。設有能源工程系、經濟管理系、機電工程系、計算機信息工程系、思政基礎部等教學系部，擁有24個大專專業，80多個教學實踐基地。現有專任教師179人，其中高級職稱35人，中級職稱101人，初級職稱43人，有108名教師具有“雙師”素質。