1、蘭州工業學院在天津的物流管理((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
2、蘭州工業學院在天津的材料成型及控制工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
3、蘭州工業學院在天津的電子信息工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
4、蘭州工業學院在天津的建筑環境與能源應用工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
5、蘭州工業學院在天津的電氣工程及其自動化((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
6、蘭州工業學院在天津的自動化((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
7、蘭州工業學院在天津的機械電子工程((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
8、蘭州工業學院在天津的工程造價((語種:不限)(口試:否)(校本部))招生錄取人數為2人;
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流管理 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 不限 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
建筑環境與能源應用工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
軟件工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 物 | 綜合 |
自動化 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 物 | 綜合 |
工程造價 ((語種:不限)(口試:否)(校本部)) | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 10 | 物 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物流管理 ((校本部)) | 3 | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 不限 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 ((校本部)) | 3 | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
通信工程 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
自動化 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 物 | 綜合 |
軟件工程 ((校本部)) | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 物 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子信息工程 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 物 | 綜合 |
軌道交通信號與控制 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 物 | 綜合 |
機械設計制造及其自動化 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 物 | 綜合 |
自動化 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 3 | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 物 | 綜合 |
物流管理 | 3 | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 不限 | 綜合 |
蘭州工業學院不是雙一流大學,是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校。一、蘭州工業學院是雙一流院校嗎甘肅有1所大學入選第二輪雙一流建設高校,但是沒有蘭州工業學院,所以蘭州工業學院不是雙一流大學。雙一流建設高校共評選了2輪,首批建設高校140所,本次第二輪建設高校147所,其中山西大學、南京醫科大學、湘潭大學、華...查看更多
蘭州工業學院不是985大學,也不是211大學,是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校一、蘭州工業學院是985還是211學校根據全國985和211大學名單可知:蘭州工業學院不是985大學,也不是211大學。全國共有115所211大學,39所985大學,其中甘肅有1所211大學,1所985大學,目前985和211...查看更多
蘭州工業學院是一本大學,是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校。一、蘭州工業學院是幾本大學首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分蘭州工業學院是一本還是二本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學是一本大學,在第二批次招生的話,通常認為該大學是二本大...查看更多
蘭州工業學院是公辦大學,是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校。一、蘭州工業學院是民辦學校還是公辦根據全國高等學校信息可知,蘭州工業學院是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業學費較便宜,民辦大學各專業收費較貴。二、蘭州工業學院評價1.視覺傳達設計可能是新開的專業吧,工科院校還不錯。2.蘭州工業學院...查看更多
蘭州工業學院最新排名為426名,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校、教育部"AI+智慧學習"共建人工智能學院項目建設試點學校。一、軟科版蘭州工業學院排名序號學校名稱發布機構發布時間全國排名1蘭州工業學院軟科20225452蘭州工業學院軟科20214873蘭州工業學院軟科2020537二、校友會版蘭州工業學院排名序號學校名稱...查看更多
蘭州工業學院二本大學,是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應用技術型大學試點轉型院校、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校、教育部"AI+智慧學習"共建人工智能學院項目建設試點學校。一、蘭州工業學院幾本大學根據公開信息可知:蘭州工業學院在甘肅和全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認為蘭州工業學院是二本大學。二、蘭州工業學院錄取分數線三、蘭州工業學院...查看更多
蘭州工業學院專業有投資學、思想政治教育、學前教育、社會體育指導與管理(足球,籃球,排球)、漢語言文學、翻譯、數字出版、數學與應用數學、應用化學、材料科學與工程、電子信息工程、軟件工程、化學工程與工藝、財務管理、旅游管理、非物質文化遺產保護、音樂表演(聲樂)、戲劇影視文學等。一、蘭州工業學院專業名單類別專業名稱金融學類(本)投資學馬克思主義理論類(本)思想政治教育教育學類(本)學前教育小學教育體育學...查看更多
蘭州工業學院王牌專業有檢測與控制技術、機械制造工藝及夾具設計、java語言程序設計、液壓傳動、數控編程技術、高等數學、機械制造工程訓練、市場營銷學。一、蘭州工業學院王牌專業名單省級特色專業(高職高專):機械制造與自動化、電氣自動化技術國家精品課程(高職高專):機械設計基礎、發電廠電氣部分省級精品課程(高職高專):檢測與控制技術、機械制造工藝及夾具設計、java語言程序設計、液壓傳動、數控編程技術、...查看更多
11月28日至30日,馬江副校長在積石山縣胡林家鄉左家村參加鄉村振興調研會,向省委辦公廳匯報了2021年我校鄉村振興與精準扶貧銜接工作開展情況,并與胡林家鄉黨委及左家村、吊坪村商討2022年重點幫扶項目。省委督查專員毛建國出席會議,胡林家鄉黨委書記馬成海、左家村“兩委”負責人、我校駐左家村工作隊全體成員、學校幫扶辦負責人參加匯報會。匯報會上,馬江詳細匯報了年初省委副書記孫偉同志安排部署的兩項重點工...查看更多
為認真學習貫徹*法治思想,弘揚憲法精神,維護憲法權威,在國家第八個憲法日到來之際,12月3日,我校組織師生開展“憲法晨讀”活動。“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責……”學校第一學術報告廳內,傳出了整齊劃一的聲音,校長王華棟帶領現場師生代表誦讀《憲法》部分條款。聲音洪亮整齊,場面莊嚴肅穆,...查看更多
12月6日下午,副校長馬江帶領學生處工作人員深入軍營走訪慰問我校2021級學生軍訓承訓部隊官兵,共話軍民融合發展。馬江代表學校黨委、行政向火箭軍某部部隊官兵致以親切慰問,感謝部隊長期以來對學校國防教育和學生軍訓工作的大力支持。他強調,多年來,學校與幫訓部隊結下了深厚友誼,今后學校將繼續堅持高標準開展國防教育,做好大學生征兵工作、學生軍訓工作,充分發揮學校資源,為部隊強軍興軍改革和國防教育現代化建設...查看更多
在2022年全國碩士研究生招生考試即將到來之際,12月9日下午,副校長馬江深入各學院看望慰問我校780余名考研學子,為他們送上關懷與祝福。黨委學工部、各二級學院負責人以及相關單位工作人員參加慰問活動。馬江代表學校向正在積極備戰考研的學子們表達了慰問、鼓勵和期望之情,仔細詢問同學們的學習和生活情況,對大家積極克服疫情影響,不畏困難、刻苦學習的精神表示贊賞。馬江叮囑同學們對于即將到來的研究生招生考試在...查看更多
學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創辦的培黎工藝學校,1958年改建為甘肅省機械制造學校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業學校,1974年更名為蘭州工業學校。1989年改建為蘭州工業高等專科學校。2012年,經教育部和甘肅省人民政府批準,改建為蘭州工業學院。79年來,學校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當頭、突出應用、服務地方與行業的辦學格局。學校現有蘭州七里河校區、蘭州新區校區兩個校區,占地面積1784.18畝,建筑面積82.48萬平方米,館藏圖書93.28萬冊,電子書籍96.41萬冊,教學儀器設備總值1.71億元。學校加強師資建設,擁有一支素質優良的師資隊伍。現有教職工763人,專任教師521人,其中副高級以上職稱263人,具有碩士及以上學位教師422人,高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%。現有“雙師雙能型”專任教師187人,占比35.89%。教師隊伍中,涌現出了國家教學名師、國家教學團隊、國家級創業導師、省領軍人才、省師德標兵等一批優秀人才。學校突出內涵建設,取得了較為豐碩的辦學成果。現有普通
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